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El documento resume una serie de talleres, cursos y proyectos realizados por la Universidad de las Artes entre los años 2017 y 2019, dirigidos a promover el aprendizaje de idiomas como el portugués, francés e inglés, así como las artes, a través de actividades lúdicas para niños con discapacidad y la comunidad en general. Los eventos incluyeron introducciones a idiomas, escritura académica, educación superior inclusiva, metodologías pedagógicas, y jornadas multiculturales con comida, música y
El documento resume una serie de talleres, cursos y proyectos realizados por la Universidad de las Artes entre los años 2017 y 2019, dirigidos a promover el aprendizaje de idiomas como el portugués, francés e inglés, así como las artes, a través de actividades lúdicas para niños con discapacidad y la comunidad en general. Los eventos incluyeron introducciones a idiomas, escritura académica, educación superior inclusiva, metodologías pedagógicas, y jornadas multiculturales con comida, música y
El documento resume una serie de talleres, cursos y proyectos realizados por la Universidad de las Artes entre los años 2017 y 2019, dirigidos a promover el aprendizaje de idiomas como el portugués, francés e inglés, así como las artes, a través de actividades lúdicas para niños con discapacidad y la comunidad en general. Los eventos incluyeron introducciones a idiomas, escritura académica, educación superior inclusiva, metodologías pedagógicas, y jornadas multiculturales con comida, música y
“Lenguas y Artes dirigidos Periodo: 12 de febrero a 01 de Actividades:
a niños de SERLI” marzo de 2019. Introducción de lengua
portuguesa, francesa e inglesa a través de actividades lúdicas y artísticas para niños con discapacidades de la Sociedad Ecuatoriana de Rehabilitación de los Lisiados.
Taller Modelo Educativo de Periodo: 06 de abril de 2018
la Uartes 4h
Taller Escritura Académica
en la Educación Superior Periodo: 05 de abril de 2018 4h
Taller Educación Superior 06 de abril de 2018
Inclusiva 4h Taller Metodologías, 28 de marzo de 2018 Pedagogías y Didáctica en la 4h Educación Superior en Artes
Curso abierto a la 16 de febrero a 16 de marzo Promover de manera
comunidad “Descubriendo de 2018. lúdica o conocimiento e otras lenguas” importancia del aprendizaje de la lengua portuguesa, francesa. inglesa y quichua. Los docentes instructores junto con sus respectivos estudiantes de nivel B1 ofrecieron un curso multilingüe de 9 sesiones (22h) abierto a la ciudadanía, con el interés de reforzar el vínculo entre la Universidad de las Artes y la comunidad I Jornadas. Multiculturales. Periodo:22 y 23 de enero de Actividades: Comida Inclusivas 2018. intercultural em el restaurante universitario, mesas com carlas, chats internacionais, presentaciones musicales y minicursos de artes diversas.
Proyecto de Vinculación con 2 semestres de 72h Cursos regulares de
la comunidad: Sociedad Ano: 2017 portugués a la Bilingüe comunidad.
Taller Portugués básico para 24h
niños y niñas entre 9 a 11 Período: 13 de marzo al 20 de años marzo de 2017