ANÁLISIS PELICULA “La Habitación”

Presentado por:
Karen Pérez Rodríguez

Profesora:
Natalia Pérez

Asignatura:
Modelo Sistémico

Grupo: T04

UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR

BARRANQUILLA
2018
 En el siguiente análisis se darán a conocer los sistemas que estuvieron implicados en la
película “La Habitación”, conceptos y términos que ya se han visto en clases.
Vemos por ejemplo la jerarquización entre la madre de Jack y Jack. Ella al decirle “Soy tu
madre y puedo decidir por los dos”, le muestra quien tiene el poder en ese sistema.
Por otra parte, el “viejo Nick” que es el raptor, es la entropía en ese sistema de la madre
de Jack y el niño, ya que es ese elemento desorganizador, desestabilizador que llena de
caos el ambiente y daña la armonía del sistema de ellos dos.
La madre del niño por otro lado, tiene momentos en los que se desestabiliza, por el hecho
de estar encerrada, de tener un niño pequeño que hace mil preguntas a las cuales ella no
puede responder. Sin embargo, ella siempre trata de mantener esa sinergia, mantener esa
conexión con su hijo, y sobre todo mantener la homeostasis, capacidad de adaptarse, de
encontrar el modo de vivir lo mejor posible en esa habitación, que, aunque tan pequeña,
era cambiante, no sabían qué iba a pasar exactamente con su raptor.
Cuando ellos por fin son liberados, llegan a la casa de los abuelos, vemos como el abuelo,
es el elemento de la entropía, desestabilizo el hecho de que ellos estuvieran juntos de
nuevo, desencadeno una crisis en la madre del niño, al no poder ver o aceptar el hecho de
que el niño estuviera allí.
La abuela, sin embargo, era mucho más comprensiva, al igual que Leo, siempre tratando
igual de mantener una sinergia entre su nuevo sistema que incluía ahora a la hija y a Jack.
Tanto la abuela, como Leo fueron recursivos con Jack, buscaron siempre un modo de
regular su estadía en la casa, de regular todo el trauma vivido, y actual con naturalidad
haciéndolo sentir cómodo y tranquilo.
La madre de Jack también de algún modo reflejo la recursividad, al tratar de explicar
usando axiomas específicamente el cuarto, en el que se comunica digital y
analógicamente, al tratar de explicarle al niño que era el mundo exterior, que había allí, al
tratar de hacerlo entender que debían salir de allí de la habitación, pese a que el niño se
alteraba y decía que la odiaba.
Finalmente, otro elemento que encontré fue la interacción simétrica y complementaria
que hace parte del quinto axioma, y esto va por parte del niño, tiene la carencia de hacer
conexión con la realidad, con seres reales, pero porque todo el tiempo desde que nació
estuvo encerrado en una habitación, y esto era complementado por la madre, ya que
trataba ella de mostrarle que no todo el mundo era lo que había en la habitación. Había
algo más, ella lo guiaba y complementaba, le dejaba ver esa parte real de las cosas.