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Por consiguiente, los efectos producidos en la subjetivación sobre los individuos, son de manera
ambivalente ya que hay efectos negativos en donde la hipótesis represiva persiste en la conciencia
de algunos operando la mecánica del poder, y por otro lado, tenemos efectos “positivos” en donde
la mecánica del poder también actúa pero de forma reglamentada, orientando y ejerciendo
controles pedagógicos en escuelas, constituyendo exámenes médicos, investigaciones psiquiátricas
y controles familiares, incorporando las perversiones y categorizaciones de individuos, de manera
que también surgen dispositivos de vigilancia y dispositivos de contención, por lo que desaparece
la lógica de la censura y aparece el deseo en discurso.