Las Medidas

En ingeniería todo ronda en

torno a las medidas

Existen dos sistemas de medición:

⌖ El sistema internacional
⌖ El sistema inglés
 Las Medidas

Existen las medidas primarias:

◼ Longitud, tiempo, masa, temperatura

También existen medidas secundarias:

Área, volumen, presión, fuerza, etc…

Intensivas

Extensivas
Ejemplos. Volumen: la unidad de volumen derivada
del SI es el metro cúbico (m3)

1 cm3 = (1 x 10-2 m)3 = 1 x 10-6 m3

1 dm3 = (1 x 10-1 m)3 = 1 x 10-3 m3

1 L = 1000 mL = 1000 cm3= 1 dm3

1 mL = 1 cm3
Densidad: la unidad derivada del SI para la densidad
es el kg/m3
1 g/cm3 = 1 g/mL = 1000 kg/m3
masa m
densidad = d= V
volumen

Un pedazo de metal de platino con una

densidad de 21.5 g/cm3 tiene un volumen de
4.49 cm3. ¿Cuál es su masa?
Densidad: la unidad derivada del SI para la densidad
es el kg/m3
1 g/cm3 = 1 g/mL = 1000 kg/m3
masa m
densidad = d= V
volumen

Un pedazo de metal de platino con una

densidad de 21.5 g/cm3 tiene un volumen de
4.49 cm3. ¿Cuál es su masa?
m
d= V

m = d=x 21.5
V g/cm3 x 4.49 cm3 = 96.5 g
Ejemplos.
Comparación de las tres escalas de temperatura

Punto de
ebullición
del agua

K = 0C + 273.15

273 K = 0 0C
Temperatura
corporal
373 K = 100 0C
normal

Temperatura
ambiente

0
F= 9 x 0C + 32
Punto de
congelación
5
del agua
32 0F = 0 0C
212 0F = 100 0C
El método del factor unitario para la resolución de problemas

1. Determine qué factor (es) unitario de conversión se

necesita.
2. Lleve las unidades a través del cálculo
3. Si todas las unidades se cancelan excepto para la unidad
(es) deseada, entonces el problema se resolvió
correctamente.

¿Cuántos mL están en 1.63 L?

El método del factor unitario para la resolución de problemas

1. Determine qué factor (es) unitario de conversión se

necesita.
2. Lleve las unidades a través del cálculo
3. Si todas las unidades se cancelan excepto para la unidad
(es) deseada, entonces el problema se resolvió
correctamente.

¿Cuántos mL están en 1.63 L?

1 L = 1000 mL

1000 mL
1.63 L x = 1630 mL
1L

1L L2
1.63 L x = 0.001630
1000 mL mL
La velocidad del sonido en el aire es aproximadamente
343 m/s. ¿Cuál es esta velocidad en millas por hora?
 La velocidad del sonido en el aire es
aproximadamente 343 m/s. ¿Cuál es esta
velocidad en millas por hora?

metros a millas
segundos a horas
1 mi = 1609 m 1 min = 60 s 1 hora = 60 min

m 1 mi 60 s 60 min mi
343 x x x = 767
s 1609 m 1 min 1 hora hora
 Cifras significativas

Para pesar 3 grs

Error= 0.1 grs

Error= 0.01 grs

Error= 0.001 grs

!Expresar resultado!
 Las Cifras Significativas

En todas las operaciones matemáticas (suma,

resta, multiplicación y división) los resultados
no pueden tener más cifras significativas que
la más pequeña de los factores que se
calculan.

Y se pueden redondear los resultados por

exceso o por defecto.
 Cifras significativas. Reglas
Reglas para contar correctamente el número de cifras significativas:
1)Todos los dígitos a ambos lados del punto decimal son significativos,
si no hay ceros.
23.742 :
332 :
1.4 :
2)Ceros usados para localizar un punto decimal no son significativos.
0.023 :
0.23 :
0.0000023 :
3)Ceros entre números son significativos.
2.003:
1.0008:
0.002034:
 Cifras significativas. Reglas
Reglas para contar correctamente el número de cifras significativas:
1)Todos los dígitos a ambos lados del punto decimal son significativos,
si no hay ceros.
23.742 : 5 CS
332 : 3 CS
1.4 : 2 CS
2)Ceros usados para localizar un punto decimal no son significativos.
0.023 : 2 CS
0.23 : 2 CS
0.0000023 : 2 CS
3)Ceros entre números son significativos.
2.003: 4 CS
1.0008: 5 CS
0.002034: 4 CS
 Cifras significativas
4)Ceros a la derecha del último dígito que no es cero y a la derecha del
punto decimal son significativos
0.00000230 :
0.043000 :
1.00 :
10.0 :
5)Cuando un número íntegro termina en uno o más ceros (esto es,
cuando no hay nada escrito después del punto decimal), los ceros que
determinan el número íntegro pueden o no pueden ser significativos.
Ejemplo: En el caso del número 2000 sabemos que el dos es
significativo pero sin información adicional acerca de como fue
medido el número no sabemos si uno, dos o los tres ceros son
significativos.
¿Que hacer?: !Llevarlo a notación científica!
 Cifras significativas
4)Ceros a la derecha del último dígito que no es cero y a la derecha del
punto decimal son significativos
0.00000230 : 3 CS
0.043000 : 5 CS
1.00 : 3 CS
10.0 : 3 CS
5)Cuando un número íntegro termina en uno o más ceros (esto es,
cuando no hay nada escrito después del punto decimal), los ceros que
determinan el número íntegro pueden o no pueden ser significativos.
Ejemplo: En el caso del número 2000 sabemos que el dos es
significativo pero sin información adicional acerca de como fue
medido el número no sabemos si uno, dos o los tres ceros son
significativos.
¿Que hacer?: !Llevarlo a notación científica!
2.0x103 (2 cifras significativas)
2.00x103 (3 cifras significativas)
Cifras significativas y redondeo:

Reglas para la suma y resta:

En sumas y restas el último dígito que se conserva deberá
corresponder a la primera incertidumbre en el lugar
decimal.

320.04 + 80.2 + 20.020+ 20.0=

1) 440,260
2) 440,26
3) 440,2
Cifras significativas y redondeo:

Reglas para la suma y resta:

En sumas y restas el último dígito que se conserva deberá
corresponder a la primera incertidumbre en el lugar
decimal.

320.04 + 80.2 + 20.020+ 20.0=

1) 440,260
2) 440,26
3) 440,2
Cifras significativas y redondeo:

Reglas para el producto y división:

Para multiplicación y división el número de cifras
significativas en el resultado final será igual al número
de cifras significativas de la medición menos precisa.

Ejemplo: Calcular la Energía Cinética: ½mv2

en donde
m = masa del cuerpo
v = velocidad del objeto

masa de 5.0 g (2 CS),

viajando a la velocidad de 1.15 cm/s. (3 CS)
EC=
1) 3.30625
2) 3.3063
3) 3.307
4) 3.31
5) 3.3
Cifras significativas y redondeo:

Reglas para el producto y división:

Para multiplicación y división el número de cifras
significativas en el resultado final será igual al número
de cifras significativas de la medición menos precisa.

Ejemplo: Calcular la Energía Cinética: ½mv2

en donde
m = masa del cuerpo
v = velocidad del objeto

masa de 5.0 g (2 CS),

viajando a la velocidad de 1.15 cm/s. (3 CS)
EC=
1) 3.30625
2) 3.3063
3) 3.307
4) 3.31
5) 3.3
 Cifras significativas

◖ Cualquier dígito que no es cero es significativo

1.234 kg

◖ Los ceros entre los dígitos no ceros son significativos

606 m

◖ Los ceros a la izquierda del primer dígito no cero no son significativos

0.08 L

◖ Si un número es mayor que 1, entonces todos los ceros a la derecha

del punto decimal son significativos
2.0 mg

◖ Si un número es menor que 1, entonces sólo los ceros que están al

final y en medio del número son significativos
0.00420 g
 Cifras significativas

◖ Cualquier dígito que no es cero es significativo

1.234 kg 4 cifras significativas

◖ Los ceros entre los dígitos no ceros son significativos

3 cifras significativas
606 m

◖ Los ceros a la izquierda del primer dígito no cero no son significativos

1 cifra significativa
0.08 L

◖ Si un número es mayor que 1, entonces todos los ceros a la derecha

del punto decimal son significativos
2 cifras significativas
2.0 mg

◖ Si un número es menor que 1, entonces sólo los ceros que están al

final y en medio 3del
cifras significativas
número son significativos
0.00420 g
 ¿Cuántas cifras significativas hay
cada una de las medidas siguientes?
24 mL

3001 g

0.0320 m3

6.4 x 104 moléculas

 ¿Cuántas cifras significativas hay
cada una de las medidas siguientes?
24 mL 2 cifras significativas

3001 g 4 cifras significativas

0.0320 m3 3 cifras significativas

6.4 x 104 moléculas 2 cifras significativas

 Cifras significativas. Redondeo
Adición o sustracción
La respuesta no puede tener más dígitos a la derecha del punto
decimal que cualquiera de los números originales.
89.332
+1.1 una cifra significativa después del punto decimal
90.432 redondeo a …

3.70 dos cifra significativa después del punto decimal

-2.9133
0.7867 redondeo a …
 Cifras significativas. Redondeo
Adición o sustracción
La respuesta no puede tener más dígitos a la derecha del punto
decimal que cualquiera de los números originales.
89.332
+1.1 una cifra significativa después del punto decimal
90.432 redondeo a 90.4

3.70 dos cifra significativa después del punto decimal

-2.9133
0.7867 redondeo a 0.79
 Cifras significativas
Multiplicación o división

El número de cifras significativas en el resultado está

determinado por el número original que tiene el número
más pequeño de cifras significativas.

4.51 x 3.6666 = 16.536366

3 cifra sig redondeo a …

6.8 ÷ 112.04 = 0.0606926

2 cifra sig redondeo a …

 Cifras significativas
Multiplicación o división

El número de cifras significativas en el resultado está

determinado por el número original que tiene el número
más pequeño de cifras significativas.

4.51 x 3.6666 = 16.536366 = 16.5

3 cifra sig redondeo a

3 cifra sig

6.8 ÷ 112.04 = 0.0606926 = 0.061

2 cifra sig redondeo a

2 cifra sig
 Cifras significativas
Números exactos
Obtenidos por definición o al contar varios objetos,
pueden considerarse formados por un número infinito
de cifras significativas.

¿El promedio de tres longitudes medidas; 6.64, 6.68 y 6.70?

6.64 + 6.68 + 6.70

= 6.67333 =????
3
 Cifras significativas
Números exactos
Obtenidos por definición o al contar varios objetos,
pueden considerarse formados por un número infinito
de cifras significativas.

¿El promedio de tres longitudes medidas; 6.64, 6.68 y 6.70?

6.64 + 6.68 + 6.70

= 6.67333 = 6.67 = 7
3

Porque 3 es un número exacto, no es una medida

 Precisión y Exactitud

Precisión es la reproducibilidad de la medida. Indica la

calidad del instrumento usado.
Cuánto concuerdan dos o más mediciones de una
misma cantidad.

Exactitud es la diferencia entre el valor real y el valor

que arroja la medida.
Cuán cercana está una medición del valor real de la
cantidad medida.
 Precisión y Exactitud

exactitud
Exactitud y Exactitud y
deficiente y
precisión Precisión
precisión aceptable
aceptables deficientes
Ejercicios de precisión y exactitud

Hacerse todas las combinaciones de preguntas

 Toma de Decisiones

Para tomar decisiones se debe disponer de la

información adecuada y de buena fuente; si ésta no
se posee la persona no debería arriesgarse a tomar
una decisión.

Con cada decisión tomada se encuentra asociado un

riesgo….
 Toma de Decisiones

El riesgo que se está dispuesto a correr debe

estar equilibrado por el premio o beneficio que
se espera obtener.

Si no existe este equilibrio, el sentido común y la

teoría de la probabilidad nos indica que no
deberíamos correr los riesgos.
 Decisiones con Riesgo

ESPERANZA MATEMATICA

Es el valor esperado que dependen de las probabilidad y

el beneficio esperado.

Valor Esperado = probabilidad * Beneficio Esperado

 Decisiones con Riesgo

ESTADISTICA

Valor promedio = Sumatoria de mediciones

Número de mediciones

Moda: es el valor que ocurre con mayor frecuencia en un

grupo de mediciones

Mediana: es el valor central de un grupo de mediciones

ordenadas.

Nota: valor promedio es la media

Mediciones y Errores: Exactitud
Error absoluto: la diferencia absoluta entre el verdadero valor
y su medida.

Error relativo: es el porcentaje entre el error absoluto y el

verdadero valor de la variable.

Error sistémico: ocurre cuando las medidas se encuentran sesgadas

en determinada dirección. Por ejemplo: errores
debido al experimentación…

Sistemáticos: Se reproducen constantemente, ejemplo balanza

que no esta en cero.

Accidentales: Causas irregulares y aleatorias, ejemplo Balanza en

una mesa No anti- vibratoria.
 Clasificación de los errores.
Errores absolutos: Diferencia que existe entre el valor real de la magnitud y
el valor obtenido o también, sea x el valor medido, X* y sea ΔX el error
instrumental o sensibilidad del aparato de medida, se debe satisfacer la
relación:
valor absoluto de la diferencia= error absoluto: ε ab

І x-x* І= ΔX: ε Error relativo: ε r= ε ab. 100/ x

ab

Ejemplo: Regla con error: 0.05 mm

Medir dos longitudes: 2.50 mm y 20.50 mm

Ambas con igual error absoluto, pero…..

!Calcular el error relativo!

 Medidas directas de una magnitud.

Los errores mas corrientes:

1. Errores sistemáticos:

Error del cero: Ajuste inadecuado. Una medida debería dar cero
y tiene un cierto valor. Tarar una Balanza
Error de paralaje: Cuando se observa la aguja indicadora o el
volumen de un cilindro en un ángulo inapropiado

2. Errores de sensibilidad del aparato:

Intervalo mas pequeño de la magnitud medible con él.
Ejemplo: 1 medida…., dos medidas…. !mínimo 3!
 Medidas directas de una magnitud.

¿Que puede pasar?

!Determinamos la dispersión! O diferencia entre los valores

extremos.
Si es igual al error del instrumento….

X= Media aritmética ± error instrumental (absoluto)

Si la dispersión es mucho mayor al error instrumental…

!Debemos tomar mas medidas, tantas como sea posibles!

 Decisiones con Riesgo

ESTADISTICA

Desviación Estándar

2
σ = Σ(X promedio-Xi)
n – 1

Distribución Normal (curva de Gauss)

 Desviación estándar: Precisión

Es una medida (cuadrática) que informa

de la media de distancias que tienen los
datos respecto de su media aritmética,
expresada en las mismas unidades que
la variable.

La desviación estándar es una medida

del grado de dispersión de los datos
del valor promedio.

La desviación estándar de un grupo

Error estándar: sigma/ n
repetido de medidas nos da la precisión de
éstas.
Estimación del error (o DISPERSION):
Error cuadrático medio.

Suponiendo que la distribución límite (cuando N→ ∞) de nuestras medidas sea una gaussiana, es
posible calcular la desviación estándar σ y escribir el resultado de la medida como: x ±σ, donde al
error σ se le asigna una fiabilidad del 68% (es decir, existe una probabilidad del 68% de que el
valor "verdadero" se encuentre comprendido en el intervalo [x −σ, ,x +σ]. O, equivalentemente, en
dicho intervalo está comprendido el 68% de las medidas. Usual a nivel de laboratorios

6 δ: El objetivo de este programa fue reducir la variación de los procesos hasta alcanzar una
fracción defectuosa media de 3.4 ppm (partes por millón, sí ha leído bien, 3.4 defectos por cada
millón de oportunidades), es decir el 99.99999999999.. % !deben salir sin errores de
fabricación!
 Ejemplos:

Se tiene un grupo de niños con edades de: { 4, 1, 11, 13, 2, 7 }

1. Calcular el promedio o media aritmética

2. Calcular la desviación estándar δ   

 Ejemplos:

Se tiene un grupo de niños con edades de: { 4, 1, 11, 13, 2, 7 }

1. Calcular el promedio o media aritmética

X promedio : 6.33

2. Calcular la desviación estándar δ   

δ:   4.88
 Propagación de errores
Suma y resta
Sea x = au ±bv

El perímetro P de una mesa está dado por P = 2L

+ 2A. Si la longitud L (100 cm) y el ancho A
(70) tienen incertidumbres dadas por:
sL = 2 cm y sA = 1 cm

¿Cual es el resultado?
P = 2L + 2 A => P = (P ± δ x) cm
 Propagación de errores
Suma y resta
Sea x = au ±bv

El perímetro P de una mesa está dado por P = 2L

+ 2A. Si la longitud L (100 cm) y el ancho A
(70) tienen incertidumbres dadas por:
sL = 2 cm y sA = 1 cm
Entonces la incertidumbre en el perímetro está
dada por : 4.5 cm

P = 2L + 2 A => P = (340,0 ± 4,5) cm

 Propagación de errores
Producto y División

Para x = ± u.v

El área A de un triángulo está dado por A = ½bh. Si

la base b = 5 cm y la altura h = 10 cm tienen
incertidumbres dadas por:
sb = 1 mm y sh = 3 mm
Entonces la incertidumbre en el área está dada por…

A = ½bh => A =(X± δ x ) cm2

 Propagación de errores
Producto y División

Para x = ± u.v

El área A de un triángulo está dado por A = ½bh. Si

la base b = 5 cm y la altura h = 10 cm tienen
incertidumbres dadas por:
sb = 1 mm y sh = 3 mm
Entonces la incertidumbre en el área está dada por

A = ½bh => A =(25,0 ± 0,9) cm2

 Ejemplos:

Expresión de las medidas correctas…

Ejemplos:
Respuestas

Otro ejemplo…
Ejemplos:

¿Como reportarlossssssssssss?
Ejemplos:

¿Como reportarlossssssssssss?

464, 24 ± 0,06
6,0300 ± 0,0005
46200 ± 1500
3,2 ± 0,1
0,018 ± 0,008
 Ejercicios cifras significativas

(a) 2333 (j) 0.000400

(b) 0.023 (k) 30,000.0
(c) 0.01110 (l) 18,930
(d) 4.3609 (m) 3.2x1011
(e) 40,000 (n) 2.405x106
(f) 73.001 (o) 4x10-3
(g) 1001 (p) 7.000x104
(h) 0.001 (q) 8.040x10-7
(i) 49.89099 (r) 6.02x1023
 Respuestas cifras significativas
(a) 2333:4 (j) 0.000400:3
(b) 0.023:2 (k) 30,000.0: 6
(c) 0.01110: 4 (l) 18,930: 4 o 5
(d) 4.3609: 5 (m) 3.2x1011: 2
(e) 40,000: 5 o 2 (n) 2.405x106: 4
(f) 73.001: 5 (o) 4x10-3: 1
(g) 1001:4 (p) 7.000x104: 4
(h) 0.001:1 (q) 8.040x10-7: 4
(i) 49.89099:7 (r) 6.02x1023: 3
 Ejercicios de redondeo y cifras
significativas

(a) (73.45/10.0)(7.09)(0.010)
(b) (7.333.3/21.0)(43.02)
(c) (24.44/2.3)(6.02/100.0)
(d) (4.00)(100)(4.3)
(e) (364.7)(8.200)
(f) 28.64/6.0
(g) (5.00)(1.32)/(40 652) 
(h) 44.3031 + 4.202 + 100012.2 + 1.43 + 0.00001 
(i) 100 + 4.2 + 0.01 + 100.034 
(j) 96.6 + 100.73 + 10.0396 + 190 + 7
 Respuestas de redondeo y cifras
significativas

(a) (73.45/10.0)(7.09)(0.010): 0,52

(b) (7.333.3/21.0)(43.02): 1.5x104
(c) (24.44/2.3)(6.02/100.0): 0,64
(d) (4.00)(100)(4.3): 2x 103 o 1,7x103
(e) (364.7)(8.200): 2991
(f) 28.64/6.0: 4,8
(g) (5.00)(1.32)/(40 652): 0,000162 o 1,62 x 10-4
(h) 44.3031+ 4.202+ 100012.2+ 1.43+ 0.00001:100062,1
(i) 100+ 4.2+ 0.01+ 100.034: 204
(j) 96.6+ 100.73+ 10.0396+ 190+ 7: 404
Actividad en equipos:
Elija un cuerpo de forma regular (cilindro, esfera, prisma) y
realice el siguiente análisis:
⦿ Analice los instrumentos que cree necesario usar para obtener el
volumen del cuerpo con una precisión del 1%, es decir, DV/V =
0.01.
⦿ Justifique el número de mediciones que cree conveniente realizar
de cada una de las magnitudes involucradas.
⦿ Si el número π interviene en su problema, determine cuántas cifras
decimales debe usar para π, de modo que su contribución al error
del volumen sea despreciable frente a las contribuciones de las
magnitudes medidas.
⦿ ¿Se podría medir el volumen del mismo objeto con una precisión
del uno por mil o mejor?
⦿ ¿Qué instrumentos y métodos se requerirían y cuál sería el costo
asociado a este nuevo experimento?
⦿ Nota: Para este último punto, no es necesario que lleve a cabo la
medición,http://www.fisicarecreativa.com/libro/indice_exp.htm
sino solo evalúe y planifique el procedimiento.