G

Germireto
Conociendo el sustantivo
1.-Selecciona los sustantivos y escribe donde corresponde:

sapo mesa correr mama Lalo comer

Peru leer oso Huancayo bonito pelota

2.-Escribe los nombres de cada sustantivo:

3.-Completa las oraciones con los nombres o sustantivos de cada imagen:

:
a) El sopla las de su .

b) El mira al comiendo su

Germitarea: Pega 08 imágenes de sustantivos y escribe sus

nombres (Usa carteles de colores).
 Germireto
Noción de conjuntos
1.-Observa la imagen y responde:

a. Hay un conjunto de: ________________________

____________________________________________
b. El conjunto de útiles de aseo está formado por:
____________________________________________
____________________________________________
_
2.- Observa la imagen, agrupa y forma conjuntos:

a) ¿Cuántos conjuntos formaste? d) Nombra los conjuntos:

__________________________ ________________________________

b) ¿Cuál es el conjunto que tiene ________________________________

menos elementos?
_____________________________
_____________________________
c. ¿Cuál es el conjunto que tiene
más elementos?
____________________________
________________________________
e) ¿Todos los conjuntos son de
alimentos?
si no
f) ¿Ningún conjunto es de juguetes?

____________________________ si no
Germitarea: Crea 4 conjuntos usando carteles de colores ,nómbralos y
escribe sus elementos (Similar a la clase).
 Germireto
Notación y representación de conjuntos
1.- Observa y completa: a. Representa en el diagrama de Venn los juguetes
de Paula.
J

b. Representa entre llaves:

J= { ;
; }
2.- Agrupa los elementos y representa en dos conjuntos en el diagrama de
Venn y entre llaves:
V
a e N

i o
u
V= { ; ; ; ; } N= { ; ; ; ; }
3.- Forma conjuntos empelando llaves:
a) Letras de palabra paloma. b) Vocales abiertas de la palabra escuela

L= { ; ; ; ; } V= { ; }

GERMITAREA: Crea 04 conjuntos usando carteles de colores y represéntalos

en el diagrama de Venn y entre llaves (similar a los ejemplos de la clase).
 Germireto
Descubriendo nuestros 5 sentidos
1.-Analiza y responde las preguntas:
a. ¿Qué esta haciendo el bebé?

b. ¿Qué pasa cuando mueve la sonaja?¿Crees qué le guste la

sonaja? ¿Por qué?

c. ¿Qué sentidos estará usando el bebé?

2.- Relaciona el nombre de los sentidos con las imágenes y sus funciones:

escuchar
tacto
oler
oído
gusto ver

vista sentir

olfato saborear

3.- Escribe un objeto que podamos captar con:

4.- Lee los siguientes casos y responde:
a. Mariana observó en la pizarra un cuadro azul. ¿Qué órgano y sentido utilizó?
Órgano: _____________________
Sentido: _____________________
b. Josefina llegó a su casa y percibió el olor de un riquísimo arroz con pollo. ¿Qué
órgano y sentido utilizó?
Órgano: _____________________
Sentido: _____________________
c. Marina probó una rica mazamorra morada. ¿Qué órgano y sentido utilizó?
Órgano: _____________________
Sentido: _____________________
d. Cuando fuimos al campo escuchamos el hermoso canto de los pájaros. ¿Qué
órgano y sentido utilizó?
Órgano: _____________________
Sentido: _____________________
e. Luis tocó con la mano un cubito de hielo. ¿Qué órgano y sentido utilizó?
Órgano: _____________________
Sentido: _____________________

GERMITAREA: Pega y escribe 3 acciones dónde estes usando tus sentidos .

 Germireto
Usamos las palabras de cortesía
1.-Escribe las palabras de cortesía que usarías en cada caso:

2.-Une con una línea la acción con la palabra de cortesía que debo poner en práctica.

“Permiso” Si necesito algo digo….

Si recibo algo debo dar las ….

“Por favor”
“Perdón” Cuando veo a alguien digo ….

Cuando cometo un error pido

“Buenos días” ….

“Gracias” Para poder pasar pido…

3.-Busca en la sopa de letras 5 palabras amables.

GERMITAREA: Pega y escribe 4 imágenes de las palabras de cortesía que usas

frecuentemente en tu vida cotidiana.
 Germireto
Conocemos la historia de Adán y Eva
1.-Escribe ( V ) si es verdadero o ( F ) si es falso según corresponda:
a. Dios creó en mundo en tres días …………………………………………………( )
b. Dios descansó el quinto día…………………………………………………………( )
c. Dios creó a Adán y Eva el sexto día………………………………………………( )
e. Adan y Eva vivían en el jardin del Edén………………………………………..( )
2.-Marca la respuesta correcta:
2.1 ¿ Quienes desobedecieron a Dios?
a) Adán y María
b) Eva y Adán
c) José y María
2.2 El demonio tomo la aparciencia de:
a) Un mono
b) Un angel
c) Una serpiente
2.3 ¿Qué le prohibió Dios a Adán y Eva?
a) Comer la manzana del fruto prohibido.
b) Hablar con la serpiente
c) Jugar con la serpeinte
2.4 ¿Qué sintieron después de comer la manzana?
a) Miedo
b) Alegría
c) Ira
2.5 ¿Qué hizo Dios por la desobediencia de Adan y Eva?
a) Los felicito .
b) Los echo del paraiso.
c) Los perdonó.
3.- ¿Qué acciones podemos realizar para acercarnos DÍOS? Escribe.
Nombres y apellidos: ___________________________________________________________
 Germireto
Aprendo a leer con la letra N - n 4.- Ordena las oraciones:

1.- Lee el siguiente texto y dibuja:

:
a) asea su a Natalia mono.
Anita es una nena bonita y le
gusta peinar la melena de su
muñeca Nina. b) pela naranja una Nemo.
De noche pide pan a su nana y
toma un jugo de naranja. Luego
mira la luna antes de dormir. 5.- Lee y dibuja:
:

2.- Resalta las palabras con N-n del texto anterior y escribe solo seis:
naipes nido nudo nene uno

3.- Responde a las siguientes preguntas: 6.- Lee y pinta las palabras con N - n: 7.- Pinta y forma las sílabas:
: :
a.¿Cómo se llama la nena? ____________________________________________
b. ¿Quién tiene melena? ______________________________________________
c. ¿Qué le pide a su nana Nina?_________________________________________
d. ¿Qué hace antes de dormir?_________________________________________
3.- Forma palabras:

na + ta no + ta na + riz ne + ne

nue + vo pia + no cu + na pi + no