EMPRENDIMIENTO

TEMA 1: LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR CON OTROS

OBJETIVOS:
• Identificar las características de un equipo de trabajo
• Evaluar las condiciones que facilitan o dificultan el trabajo en equipo
• Valorar las fortalezas de las personas para obtener mejores
resultados como equipo

ANALIZA Y CONTESTA
1. Defina que es trabajar en Equipo
2. Realice el esquema que se utiliza para identificar como SE BASA EL
TRABAJO EN EQUIPO
3. Investigue o diga el significado para los términos:
• POTENCIALIZAR
• COOPERACIÓN
4. Contesta las 2 preguntas de la ACTIVIDAD: “DESARROLLA
COMPETENCIAS INTERPERSONALES” que se encuentra en la parte
inferior de la página 41
5. Defina que es SINERGIA
6. Contesta las 2 preguntas de la ACTIVIDAD: “DESARROLLA
COMPETENCIAS INTERPERSONALES” que se encuentra en la parte
inferior de la página 42
7. Realiza un pequeño escrito sobre las lecturas complementarias.
 EL CARPINTERO Y SUS HERRAMIENTAS

Cuentan que en una carpintería hubo una extraña asamblea. Fue una reunión donde las
herramientas discutieron sus diferencias.
El martillo ejercía la presidencia, pero el resto le exigía su renuncia. ¿La causa?: Hacía
demasiado ruido, y además se pasaba todo el tiempo golpeando.
El martillo aceptó su culpa, pero pidió también que fuese expulsado el destornillador,
alegando que daba muchas vueltas para conseguir algo. El destornillador aceptó los
argumentos, pero a su vez pide la expulsión de la lija. Dijo que era muy áspera en el trato
con los demás. La lija acató con la condición que se expulsase al metro, el cual siempre
medía al otro según su medida, como si fuese el único perfecto.
En ese momento entró el carpintero, juntó a todos e inició su trabajo. Utilizó el martillo,
la lija, el metro y el destornillador. La rústica madera se convirtió en hermosos
muebles. Cuando el carpintero se fue, las herramientas retomaron la discusión. Pero el
serrucho se adelantó a decir: "Señores, quedó demostrado que tenemos defectos, pero
el carpintero trabaja con nuestras cualidades, resaltando nuestros puntos valiosos. Por
eso, en lugar de fijarnos en nuestras flaquezas, debemos concentrarnos en nuestro
puntos fuertes."
Entonces la asamblea entendió que el martillo era fuerte, el destornillador unía y daba
fuerza, la lija era especial para limar asperezas, y el metro era preciso y exacto.
Se sintieron como un equipo, capaz de producir cosas de calidad; y una gran alegría los
embargó al darse cuenta de la suerte que tenían de trabajar juntos.
Lo mismo ocurre con los seres humanos. Cuando una persona busca defectos en otra,
la situación se torna tensa y confusa.
Al contrario, cuando se busca con sinceridad los puntos fuertes de otro, florecen las
mejores conquistas humanas.
Es fácil encontrar defectos... ¡cualquiera puede hacerlo! Pero, ¿encontrar
cualidades...? ¡Eso es para sabios!!!
 El Vuelo de los Gansos

La próxima temporada, cuando veas los gansos emigrar dirigiéndose hacia un lugar más cálido
para pasar el invierno, fíjate y verás que vuelan en forma de “V”. ¿Sabes por qué lo hacen de esta
forma?

Porque al batir sus alas, cada ave produce una corriente en el aire que ayuda al que va detrás de
él. Volando en V, la bandada de gansos aumenta por lo menos un 71% más su capacidad de
vuelo, en comparación con uno que vuela solo.

Las personas que comparten un proyecto en común y tienen sentido de comunidad, pueden llegar
a cumplir sus objetivos más fácil y rápidamente apoyándose entre sí.

Cada vez que un ganso sale de la formación, siente inmediatamente la resistencia del aire y se da
cuenta de la dificultad de hacerlo solo. Por supuesto, rápidamente vuelve a la formación para
beneficiarse del compañero que va adelante.

Si nos unimos y nos mantenemos juntos a los que van en nuestra misma dirección, el esfuerzo
será menor. Todo será más sencillo y alcanzar las metas y objetivos, será más placentero.

Cuando el líder de los gansos se cansa, permite que otro tome su lugar y él se retrase a un lugar
más cómodo.

Nosotros, hombres y mujeres, obtendremos mejores resultados si nos apoyamos en los momentos
duros, si nos respetamos y compartimos los problemas y los trabajos más difíciles.

Los gansos que van en la parte de atrás graznan para alentar a los que van adelante a mantener la
velocidad.

Una palabra de aliento a tiempo, ayuda, da fuerza, motiva y produce mejores resultados.

Finalmente, cuando un ganso se enferma o cae herido por un disparo, los dos gansos más cercanos
salen de la formación y lo acompañan para apoyarlo y protegerlo.

Muchas veces decimos ¡No seas ganso!, pero si somos realistas y un poco humildes… ¡Cuánto
podríamos aprender de estas aves!
 TEMA 2: LIDERAZGO

OBJETIVOS:
• Identificar las características de un líder
• Relacionar las fortalezas personales con las capacidades para ser un líder
• Valorar el papel del liderazgo en los grupos

ANALIZA Y CONTESTA
1. Contesta las 4 preguntas de la ACTIVIDAD: “DESARROLLA COMPETENCIAS
INTERPERSONALES” que se encuentra en la parte inferior de la página 44
2. Defina que es UN LÍDER y diga las 7 características
3. Defina que es LIDERAZGO
4. Investigue o diga el significado de:
• INTEGRIDAD
• ARROGANCIA
5. Con sus colores respectivos diseñe los cuadros donde se escriba las 4
características para identificar que tú, puedes ser un LÍDER.
6. Con sus colores respectivos diseñe el cuadro donde se escriba las 5 claves para
superar las debilidades para ser un LÍDER
 TEMA 3: MANEJO DE CONFLICTOS

OBJETIVOS:
• Identificar que es un conflicto
• Identificar las causa de los conflictos
• Asumir actitudes constructivas, frente a los conflictos

ANALIZA Y CONTESTA
1. Defina que es CONFLICTO
2. Realice el esquema sobre los elementos de un CONFLICTO
3. Diga cuales son las CAUSAS DE LOS CONFLICTOS
4. Contesta las 2 preguntas de la ACTIVIDAD: “DESARROLLA COMPETENCIAS
INTERPERSONALES” que se encuentra en la parte inferior de la página 49
5. De las indicaciones que nos pueden pasar en la vida cotidiana que encontramos
en la página 49. Diga 5 actos de ellos que ten han ocurrido.
6. Contesta las 5 preguntas de la ACTIVIDAD: “DESARROLLA COMPETENCIAS
INTERPERSONALES” que se encuentra en la parte inferior de la página 50.