“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

EVIDENCIA CERTIFICADORA - UNIDAD 2

Las competencias que se están evaluando en esta unidad son:

 C1: Resuelve problemas de cantidad
 C2: Resuelve problemas de regularidad equivalencia y cambio
 C3: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

1) Se tiene el plano de un centro turístico. Hallar el perímetro del centro turístico, si todos los lados tienen
la misma unidad de medida.

P = x 2 + 4x + 4 + 4 x 2 – 4x + 2 x 2 + 1 + 5x + 4 + x 2 – 5x + 1
P = x 2+ 4 x 2 + 2 x 2 + x 2+ 4x – 4x + 5x – 5x + 4 + 1 + 4+ 1
P = 8 x 2 + 10

2) Calcular en cuánto excede el área del cuadrado al área del rectángulo. (Las unidades de medida de los
lados de las figuras geométricas están expresadas en las mismas unidades lineales)

(3x-2)

(3x+6)
(3x+2)
(3x + 2)2 – (3x + 6) (3x – 2)
(9x2 + 6x +6x+ 4) – (9x2 – 6x + 18x – 12)
9x2 + 12x+ 4 – 9x2 – 12x – 12
=16
3) Una persona come huevos o tocino en el desayuno cada mañana durante el mes de abril. Si comió
tocino 25 mañanas y huevos 18 mañanas. ¿Cuántas mañanas come huevo y tocino?

25+18+x=30
43+x=30
43-30=x
13=x

4) En una escuela de 600 alumnos, 100 no estudian ningún idioma extranjero, 450 estudian francés y 50
estudian francés e inglés. ¿Cuántos estudian solo inglés?
400+50+x+100=600
550+x=600
X=50

1
 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

5) Efectúa:
1 1 1 2 3
+ + 1− .
2 3 4 3 5
M = 3 1
÷
3 2 15
. . .
8 3 2 5 5

rpta :46,8
6) Escribe en notación científica el resultado de:
a) 0,0000556 ∙ 105 =5.56 x 10−5 .105=5.56. 100
b) 0,2 ∙10 5+ 0,04 ∙10 4=2000+400=20400=2.04x10 4

7) Una fábrica posee 40 espacios destinados para almacenar cajas cúbicas de 50 cm de lado; si
las dimensiones de cada almacén son de 22 m× 20 m×6 m , calcule la cantidad de cajas que la
fábrica podrá almacenar en los mencionados espacios, expresando el resultado en notación
1 1
científica. 22x20x6 =2640m 3 2640 : 0.125 = 2640: = 2640 x = 10560 x 40=
4 4
423000 __ 4,23 x 105

8) Dos hermanos se reparten las canicas de un bote. El primero se lleva 3 8 del total, mientras
que el segundo obtiene los 55 restantes. ¿Cuántas contenía el bote
3x
x¿ +55
8
8x=3x+440
5x=400
400
X= =88
5
9) Calcule el valor de

M=
√3 27 ∙10−36 + ( 6,5 ∙ 10−4 ) 2−28,5 ∙10−8
0,0005

3 x 1 0−12
= +4,285 x 102 - 2,85 x10-7
5 x 1 0−4
=0,6 x 10-8 + 4,285 x 102 – 2,85 x 10 -7

=6 x 10-9+4,285 x102- 2,85 x102 – 2,85 x107

=4,284999 997 21 x 102

en notación científica.

2
 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

10) Escriba los números en el diagrama, según el conjunto al cual corresponde.

[MR]

( 3+52 ) 0 ; 3,5; (−3 ) 3 ; √ 5 ;−26 ;3,1416 ; 0 ; π ; e

2 ÷3 ; 3,111 ; √ 144 ;−8÷ √ 4

ANEXO IMPORTANTE

π ;e

(-3)3;

√ 144
(3+52)0;0; -26

-8 :
√4

3,5;3,1416;3,111;2:3;√ 5

3
 “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

NOTA:
Los problemas de esta evidencia deben estar desarrollados mostrando el procedimiento
en forma detallada.
Se debe adjuntar la evidencia en formato PDF.

 Los alumnos del IB son íntegros y actúan con integridad y honradez.

 Los alumnos del IB deben ser creadores de contenido, no imitadores.
 Si cometes cualquier acto considerado conducta improcedente, es posible que no
recibas una calificación en la asignatura en cuestión.
 Haz lo correcto: ¡no te olvides de citar tus fuentes!

CONDUCTA IMPROCEDENTE
 Plagio: la presentación de las ideas o el trabajo de otra persona como propios.
 Colusión: ayudar a la conducta improcedente de otro alumno al permitirle, por
ejemplo, que copie tu trabajo o lo presente como si fuera propio.
 Doble uso de un trabajo: la presentación de un mismo trabajo para distintos
componentes de evaluación o requisitos del Programa del Diploma del IB
 Conducta indebida durante un examen, incluida la posesión de material no
autorizado

Extraido de: “Estás haciendo las tareas del IB en forma honrada”

4
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”