Informe Proyecto de Electrónica aplicado para

estudiantes de bachillerato

Técnica Electrónica

Cali – Valle del cauca

julianloaizasalazar.est@comfandi.edu.co

martinmarulanda8@gmail.com

juandavidparada43@gmail.com
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Colegio Comfandi El Prado Resumen: El informe que se presenta a continuación

es la representación de los conocimientos que hemos

adquirido tanto teóricos como prácticos. En estos

meses que hemos estado en la especialidad de

Informe Especialidad Electrónica electrónica, hemos repasado tipos de circuitos, hemos

utilizado tipos de herramientas que se usan en la

especialidad.

Este trabajo tiene como objetivo el interactuar con

Preparado por:
nuestros compañeros de grupo, dando a conocer

Martín Marulanda Chanchi – Julián Mateo nuestras diferentes formas de pensar y unificar

Loaiza Salazar – Juan David Parada Lasso criterios para el desarrollo de un trabajo grupal,

enfocándonos en temas como la electrónica y la

tecnología.
10-03
Hemos aprendido sobre ciertos electrodos, aprendimos

a soldar y a cómo crear una váquela.

Profesor:
Repasamos sobre que eran los diodos, los
Juan Pablo Zapata transformadores, los polos, etc.

Hicimos y aprendimos variedad de cosas que nos

ayudarán posiblemente en un futuro para un trabajo

que tengamos o cosas así. Claro, esto es solo el primer

periodo, y esperamos aprender aún más en los 3

Cali- Colombia periodos que faltan.

Abstract

The following report is a representation of the

25/01/2023 knowledge we have acquired both theoretically and

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practically. In these months that we have been in the Saber que es un transistor y los tipos que hay,

specialty of electronics, we have reviewed types of sabiendo donde están sus partes y sus regiones de

circuits, we have used types of tools that are used in trabajo, los puntos de corte, activa y saturación.

the specialty.
Aprender sobre sus datasheets y como se ven en los

This work has the objective of interacting with our diagramas pictóricos. Se verán también las fases,

group mates, making known our different ways of desfases y contrafases, donde se mostrarán sus tipos

thinking and unifying criteria for the development of a de hondas. Las fases de las fuentes dependientes e

group work, focusing on topics such as electronics and independientes y las simétricas, sobre los VCC y

technology. VEE.

We learned about certain electrodes, we learned how Las entradas inversas y no inversas que se encuentran

to solder and how to create a váquela. en el amplificador operacional y los significados de

ciertos nombres que se encuentran en él.

We reviewed what diodes, transformers, poles, etc.

were.

We did and learned a variety of things that will help

us possibly in the future for a job we have or things

Marco Teórico Se mostraran ciertos circuitos y tipos
like that. Of course, this is only the first period, and
de elementos encontrados en ellos y se darán
we hope to learn even more in the 3 remaining
explicación a cada uno encontrados en el laboratorio
periods.
de electrónica

Objetivo general
Introducción:

Conocer el funcionamiento y la utilización de ciertos

En este informe veremos todo lo que aprendimos en el
circuitos, ondas y fuentes explicados en el laboratorio
2 periodo del año lectivo 2022-2023. Se mostraran
de electrónica.
nuevos objetos para nuestros aprendizajes, donde con

Objetivos específicos ellos nos darán las capacidades para empezar nuestro

proyecto de grado 2023.

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impedirle gracias a su material que es el silicio que es

un semiconductor intrínseco (semiconductor natural

Dopaje: En breves palabras, en los semiconductores
con impurezas por el dopaje).
existe un fenómeno llamado dopaje, con el fin de

modificar sus propiedades electrónicas, y deben

sustituir lugares atómicos del material base, para así

Semiconductor tipo P:
poder influir directamente en las propiedades
En estos existe un covalente donde ambos comparten
electrónicas del material.
los electrones que hay en sus orbitas donde son 7
El dopaje principalmente se forma con átomos de
capas y se encuentran en la última (4 de silicio y 3 de
impurezas influyendo en los portadores libres de carga
silicio) pero por igual falta electrones para poder
en el semiconductor. La gran mayoría de estudios
terminarlo, dado esto se crea una carga negativa.
explican el dopaje con materiales elementales

(normalmente Silicio o Germanio), dado a que es un

ejemplo muy sencillo y práctico para explicar éste

fenómeno.

Fig. 2 (Semiconductor tipo P)

Fig. 1 (Dopaje) Semiconductor tipo N:

En este tipo de semiconductor se encuentran más

Figura X. Dopaje en Silicio, con Fosforo del grupo V
electrones, lo que quiere decir que la densidad de los
para tipo “n” y Boro del grupo III para el tipo “p”
electrones es más grande que los agujeros que se haya

en el semiconductor.

Semiconductor: Un semiconductor es aquel que En este también hay Antimonio (Sb) y Arsénico (As)

puede dejar pasar la electricidad como también por lo cual estos lo hacen llamar semiconductor tipo n.

Fig. 2.1 (semiconductor tipo N).
Amplificador Operacional:
Es un amplificador que recibe cargas positivas como
tambien negativas, lo cual deja que deja que tenga
salidas como por arriba y por abajo. Este por igual
contiene una impedancia de gran potencia y muy poca
de salida (el simbolo de la impedancia es Z).
Cuan la potencia de entrada es alta causa un arco
donde puede que termine siendo el final del
transmisor.
Entrada inversora y no inversora (+V, -V):
En estas dos dependen de cada una; Una entrada
inversora (-V) es la que va al contrario de la salida.
Cuando la entrada no inversora (+V) aumenta, Vout
disminuye, y cuando V+ disminuye, Vout aumenta.
Todo depende de cada una.
Alimentación o Fuente bipolar (+Vs, -Vs)
Funciona como batería, donde su voltaje (que son
dos, positivo y negativo) llega de 0 a 15 voltios. Se
conecta desde un tomacorriente donde su el voltaje
del toma disminuye gracias a él.
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Fases de Ondas:
Fase:
Cuando los condensadores están instalados en un
circuito de corriente alterna (AC), los picos del voltaje
y la corriente no pasan al mismo tiempo. La fracción
de la diferencia de periodo entre esos picos expresada,
se dice que es la diferencia de fase. La diferencia de
fase es <=90º. Ya se acostumbra a usar el ángulo
porque el voltaje adelanta a la corriente.
Esto nos lleva a una fase positiva para circuitos
inductivos, ya que la corriente está retrasada respecto
al voltaje. Y fa fase es negativa para los circuitos
capacitivos, puesto a que la corriente adelanta al
voltaje.
Figura 2.2 Gráfica de la fase de ondas relacionada
a la fase del periodo de un voltaje
Desfase:
El concepto de desfase existe entre dos ondas de
cualquier tipo, pero en este caso, nos referimos solo en
el existente entre dos ondas sinusoidales de la misma
frecuencia.
El desfase se puede expresar como:
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· En un ángulo (en radianes), el ángulo de

desfase se representa mediante el símbolo

· En tiempo (en segundos), el tiempo de desfase

se representa con él las letras

· Distancia (en metros).

· Y en una función trigonométrica se puede

hallar el desfase de una gráfica medida en
radianes.
El desfase de una onda se puede medir con
Figura 2.3. Se han escogido un nodo para cada
onda para poder calcular la diferencia temporal
entre ellos.
Contrafase:

dos modos: Contrafase es el estado relativo en que se encuentran

· El tiempo de desfase
Su funcionamiento es que es la diferencia
temporal entre un punto en una de las ondas y el
dos ondas cuya diferencia de constantes de fase sea
igual a 180º + 2k pi. De esta manera, cuando una
alcanza el valor máximo (absoluto) de
desplazamiento, a lo que es lo mismo cuando alcanza
su amplitud, la otra tiene también amplitud máxima,
pero en signo contrario. Otra manera de decirlo es que
cuando una tiene fase |x| la otra tiene fase -|x|.

equivalente a la otra onda, podemos usar los

nodos o lo máximo de las ondas.

· El ángulo de desfase

Para calcular un ángulo con desfase hay que

multiplicar el tiempo de desfase por la frecuencia de

las ondas:

Fig 2.4 Gráfica done se encuentran dos

ondas con diferencia de fases a 180º con un valor
Para w (la pulsación o frecuencia angular): w= 2piF.
máximo de desplazamiento
{rad}/{seg} serian siendo las unidades, siendo la F la
frecuencia de las ondas a la inversa del periodo T. Impedancia

Es la que mide una oposición de un circuito eléctrico
cuando la corriente alterna fluye a través de él. La
impedancia se mide en Ohms, como la resistencia, sin
embargo, no se pueden confundir los valores, ya que
la resistencia es una característica de corriente
continua. Por ejemplo, cuando una señal pasa de un
conductor con cierta impedancia a otra con la misma
impedancia, se transmite de manera óptica. Sin
embargo, si las impedancias son diferentes, se
producen atenuaciones que la degradan.
¿Cómo se determina la impedancia?
En general, la impedancia está comprendida entre 25 y
125 Ohms, dependiendo los siguientes factores:
Anchura y grosor de la pista de cobre.
Paso de la señal por vías.
Espesor del núcleo o material de preipregnado a cada
lado de la pista.
Constante dieléctrica del núcleo y del material de
pregnación.
Distancia con el plano cobre de referencia.
Y presencia de resistencia a la soldadura.
¿Cómo se calcula y se mide la impedancia?
La impedancia se representa con la letra Z y se
expresa de la siguiente manera: Z = R + j X
VCC
Vcc es para indicarnos el voltaje de corriente
continua, vamos el positivo que alimenta el circuito.
Vcc significa "voltaje en el colector común".
La letra "V" en un circuito representa el voltaje de
suministro. Y las letras "CC" indican la tensión de
alimentación si es positiva o negativa. Si la carga es
positiva, su circuito es un circuito negativo-positivo-
negativo, y si es negativo, es un circuito positivo-
negativo-positivo.
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El colector común es el responsable de la energía que
proviene de la base y del colector, mientras que la
salida es del circuito del colector-emisor. Los circuitos
integrados con transistores bipolares tienen fuentes de
alimentación positivas y negativas.
Si está formado internamente por transistores
bipolares (BJT), la nomenclatura será:
Vcc, por ser el voltaje aplicado al Colector de los
transistores
Vee, por ser el voltaje aplicado al Emisor de los
transistores
¿Entonces cuál es la polaridad de cada uno?
*Vcc son voltajes de alimentación Positiva
*Vee son voltajes de alimentación Negativa o van
conectados a tierra.
Datasheet:
Un datasheet es una información sobre el componente
que nos facilita a saber que componente es para la
realización del circuito, ayuda por igual a ubicar
correctamente los otros componentes a él.
Fuentes independientes
Las fuentes independientes son aquellas que no
necesitan algún tipo de red externa para tener su
funcionamiento. Existen 2 tipos de fuentes
independientes que son de voltaje y de corriente.
Las fuentes independientes de corriente tienen un solo
tipo de flujo de corriente hacia el circuito, dónde no
necesita el valor del voltaje de los terminales para
tener un funcionamiento correcto
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En las fuentes independientes de voltaje contienen dos En este se puede mostrar como la resistencia tiene una

terminales donde tienen diferencias de potencias en ganancia muy baja y la ganancia de salida es muy alta,

cada una y no necesita la dirección de corriente que se también, midiendo la ganancia de entrada y de salida y

encuentra en el circuito para tener un funcionamiento dividiéndolo entre sí, daría una ganancia muy alta.

correcto, estos se pueden encontrar como baterías,

pilas y paneles solares

Esquemáticos de transistores

Emisor común:

En este esquemático se muestra que en todos los

terminales son iguales como en el emisor, de ahí la

palabra “emisor común”

Fig 2.6 Pictograma del circuito con Datasheet 3904,

en el cual muestra una señal eléctrica a la salida

Colector común:

En este circuito se haya la impedancia, donde ella es

más alta de entrada (Zin) y más baja de salida (Zout).

Gracias a esto el circuito que le está dando el voltaje

Fig 2.5 Gráfica del circuito del amplificador en no tiene que trabajar tanto para poder que funcione.

contrafase

Base común:
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Fig 2.7 Gráfica con circuito en el que permite Fig 2.8 Gráfica del test de bombillos, mediante

generar la energía eléctrica con la finalidad de unos leds y un generador de señales

transportarla en otro tipo de señal o energía

Tabla de mediciones:

En este se midió cuanto voltaje había en Vout, Vin, en

ganancia y en saturaccion.

Transistor test:

En este se prueba que todos los terminales de los

transistores estén funcionando gracias por el medio de

los leds, al presionar el botón hace que los dos leds

prendan a la vez.
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de sus partes y funcionamiento. Sus distintas

configuraciones y encapsulados, etc...

Consideramos que este periodo que finaliza fue un

gran paso de aprendizaje sobre lo anteriormente dicho,

de ante mano le agradecemos al docente por su labor

de explicarnos cautelosamente y de manera detallada

clase a clase.

Referencias bibliográficas

https://transistores.info/diferencias-entre-

semiconductores-tipo-p-y-tipo-n/

https://www.diarioelectronicohoy.com/blog/

el-amplificador-operacional

https://scuolaelettrica.it/escuelaelectrica/
Fig. 2.9 Muestra de las tablas con las ganancias en elettronica/transi7.php#:~:text=En%20la
cada circuito eléctrico que hicimos %20configuraci%C3%B3n%20de%20base,de

Conclusiones: %20salida%20es%20muy%20grande

http://www.itlalaguna.edu.mx/2014/Oferta
Al final del segundo período se lograron cumplir todas
%20Educativa/Ingenierias/Sistemas/Plan
las metas fijadas en los acuerdos y contenidos que se
%201997-2004/Ecabas/ecabaspdf/
encontraban en la malla curricular, nosotros nos
TRANSISTORES.pdf
sentimos muy satisfechos por el trabajo hecho clase a
https://unicrom.com/amplificador-seguidor-
clase de especialidad, donde aprendimos nuevos
emisor/
conocimientos, todo lo relacionado con los
https://
transistores, amplificadores operacionales, cada una
apuntesdeelectronica.files.wordpress.com/
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2011/10/amplificacion-amplif-de-sec3b1al-

pequec3b1a.pdf