Pensamiento

Sistémico
Presentado por el equipo 2
 Bases
Biológicas
Bases Biológicas Sociológicas
Imagen del hombre Concepción de la
Conocimiento comunicación humana y de
practica vital los sistemas sociales.
¿Qué significa Sistémico?

SISTÉMICO

Construcciones
Concepción Practica
del
constructivista auxiliadora
conocimiento
de la TS.
cognición
 01
No son modelos
03
02 Estructura
objetivos
No supone: básica
No surgen por
Basta pretensión de
encadenamiento Atomismo analítico.
validez.
causal. Reduccionismo
Siguen un Sistema Cerrado,
ontológico.
movimiento circular, validez interna.
no se apoya en una
observar-pensar. causalidad lineal.
SUPRATEORIA
Define una determinada posición ontológica y
epistemológica
Paradigma
Cultura
Contexto de conocimientos entrelazados
controlan la coexistencia y comprensión
cotidiana.
 04
Entorno
05
inmediato: Pensamiento
Cibernética
Sistémico
Sinergética Diluye el discurso análitico
Autoorganización y constituye una síntesis.
Autoreferencia el hombre actúa como
Constructivismo descubridor de sus
radical mundos espirituales
 Biología y
conocimiento
Conocer: un fenómeno biológico

Humberto Maturana
 Sacudida
<<... este libro puede verse como una
invitación a dejar de lado nuestra habitual
tentación de la certeza.>>

~El árbol del conocimiento

 Idea 1
El conocimiento humano es un
fenómeno biológico y no viene
determinado por los objetos del
mundo exterior, sino por la
estructura del organismo.
Idea 2
Los hombres tienen un sistema
nervioso operacional y
funcionalmente cerrado, que no
diferencia entre desencadenantes
internos y externos.
 Idea 3 Idea 4
El conocimiento humano deriva de unas El contenido de los conocimientos
experiencias <<privadas>>. comunicados se orienta por la estructura
biológica del destinatario.
Se deriva lo siguiente:
Conocer no es ni la representación de una realidad indepentiente del
conocedor, ni es tampoco una construcción caprichosa o arbitraria.

La tradicional exigencia de objetividad como correspondencia entre el

afuera y el adentro supera las posibilidades cognitivas del hombre,
también en la psicología.

La comunicación es un proceso permanente que necesita renovarse, y

cuya eficacia y contenido informativos los determina exclusivamente el
destinatario.
La utilidad de los conocimientos ---> Si se requiere limitar la arbitrariedad
y la falta de transparencia en el discurso científico, sólo puede aplicarse
un criterio pragmático.

La utilidad comunicativa. Se cumple cuando hablante y destinatario

pueden coordinar óptimamente mediante un intercambio su proceder
encaminado a una meta.

Describir --> Comunicar

Utilidad significa que unas personas valoran un conocimiento como

realizable, efectivo y provechoso.
Una provocación. Arrebato de certeza.

Consecuencias: abre al científico unas perspectivas insospechadas y le

roba a la vez la certeza de lo que le es familiar.

Inseguridad, duda y rechazo.

Pensadores sistémicos: probar si los recursos conocidos de la ciencia son

también útiles en el nuevo sistema mental y desarrollar criterios
adecuados y redefinir su posición.
Enfoque en el observador
✔ En vez de <<realidad objetiva>> el científico investiga la
estructura biológica de aquel que crea un mundo.

✔ Para entender un mundo, necesitamos una descripción de

quien lo describe

✔ Toda descripción consta de diferencias y, por tanto, de

comparación, ya sea entre objetos, entre objeto ybtrasfondo o
entre objeto y no-objeto.
✔ Diferencias de forma lingüística.

✔ Los elementos básicos del mundo humano son

descripciones.

✔ Todas las descripciones apuntan a su autor, pues son el

documento de cómo observamos.
 Relación yo-tú
Las personas producen en principio sus realidades cognitivas
en solitario.

La relación yo-tú fundamenta el ámbito de la vivencia común,

de la que surge lo social.

Sin el supuesto de un tú independiente, no puede surgir un yo.

Comunicación ---> Solución de los problemas en cooperativa

 Cognición:
Producción de una
unidad
OBSERVADOR
DISTINGUIR
UNIDAD

ÁMBITO
EXISTENCIA
EXISTENCIAL

SIMPLE
COMPLEJA

SISTEMA
 OBSERVADOR
Todo conocimiento se debe a un ser vivo.

Describe su mundo mediante el lenguaje.

Establece una relación entre organismo,

comportamiento y entorno
 DISTINGUIR
Asimilan diferencias que el mecanismo produce
internamente.

.Campo
Fisiológicas Lingüística
psiquico
 CONOCER
Proceso en el que el sistema nervioso calcula sus
estados relacionales internos.

El observador juzga el conocer.

El fenómeno va ligado al proceso de vida.

Relación entre cognición y comportamiento.

 UNIDADES
Las distinciones lingüísticas producen unidades.

Todo nuestro mundo esta constituido por las

descripciones con las que formulamos nuestras
experiencias
 EXISTENCIA
La producción de una unidad le confiere
existencia.

Cada observador produce unidades.

Las unidades sólo existen en el ambito cognitivo

No existe una forma mejor, más justa, humana,

etc.
 SISTEMAS
Simples Complejos

Organización Estructura
La organizacion
del viviente
Maturana
Desarrollo de una definición de la
vida, coherente y con los
conocimientos relevantes de las
ciencias naturales
No se contenta con enumerar los
aspectos parciales
No recurre a las simplificaciones
vitalista
Para él el ser vivo es un sistema con un determinado
encadenamiento de sus componentes

La organizacion autopoetica
Sistema que pervive mientras su organizacion autopoetica
se mantenga en armonia con su entorno

Autopoiesis
se presenta por primera vez por Humberto Maturana y
Francisco Varela (de su libro maquinas y seres vivos)
Los autores eligieron un enfoque mecanicista
La definicion resultante es la siguiente :

La maquinas autopoiéticas estan organizadas mediante

unos entremados de produccion,transformacion o
destruccion de los componentes

según a misma:
cada sistema organizado autopoiéticamente se considera
como un ser vivo
Contaduría Lógica:
Unidad celular Autopoiesis Determinismo
Produde sus propios
fenomenos estructural
componentes
terapeuticos,determinalas ordenamiento de
moleculas
las condicones biológicas componentes y
estructuras
Autonomia Unidad operacional
sistemas fundamentales cerrada
autorregulados unidad autopoietica,que
se constituye y mantiene
Lo humano
Bases de una consensualidad humana

La comunicación humana se debe a la utilización del

lenguaje
El lenguaje precede al habla
El lenguaje se ha desarrollado a la par humana
El lenguaje nos diferencia radicalmente de todos los
seres vivos
El lenguaje es independiente y especifico de lo humano
Coordinación conductista
Maturana: Todos los seres vivos pueden

coordinar su conducta con la de otros

Espontaneo
Interacción
Repetición
 Lenguajear
Las palabras y los gestos no tienen un significado propio, no

denotan o connotan objetos independientes, sino que son las

distinciones lingüísticas a las cual es nos referimos cuando se habla

de objetos

Un observador puede comprobar que los objetos de nuestras

distinciones lingüísticas pertenecen a nuestra esfera del lenguaje

Maturana: todo lo dicho lo dice un

observador

 Emocionar

Las personas son sistemas multidimensionales con una dinámica

corporal variable

Entre estados corporales

y lenguajear prevalece una acción
recíproca que se controla mediante emociones

El paso de un estado emocional a otro se designa como

emocionar
 Conversar

Es el entrelazamiento de estados corporales con interacciones

de vida humana con la de otros organismos

No está marcado por el intercambio de significados sino por el

placer de la colaboración

 Explicar
Curiosidad
Plantea preguntas
Explicar es una pasión
El hombre constituye un mundo cuya dinámica se
adapta constantemente
El preguntar representa uno de los estímulos
primeros del ser lenguajeante
Maturana: explicar es la

reformulación de una situación vivida

con elementos de otras situaciones de

la práctica vital
 Tipos de Explicación

Estados emocionales (porque así me gusta)

Referencia a elementos que se encuentran en un mundo objetivo e
independiente del observador (Objetividad)

Elementos dentro del ámbito experimental del observador

(objetividad entre paréntesis)

Imagen del hombre y
ética
Imagen del hombre
Ética de forma de vida
Práctica terapéutica
Aceptación y respeto
✔ Individual y comunicativo
✔Autónomo y lingüísticamente condicionado

El "yo" surge con un "tú" independiente: en el nosotros.

Nosotros: medio vital humano
Ética sistemática
✔ Orientación y valoración de la
actuación

✔ Consciencia de participar en un
mundo múltiple

✔ Ideas claras de las consecuencias que

guían su actuar
Contaduría Lógica:
Correspondencia Delimitación Campo
Conceptual inequívoca terapéutico
Entre los fenómenos del ámbito semántico de en el diagnóstico,
producidos y el ámbito validez de conceptos pronóstico y evaluación
fenomenológico

Consecuencias Definir
entre el poder, la
violencia, manipulación y esos conceptos en el
control discurso terapéutico


Marca Supone subordinación y

Poder y

comunicacional

--- comportamiento

manipulación colaboración deseado

La víctima
no juega
Violencia

rol alguno

Cambiar las
Control Excluye el desarrollo

condiciones

autónomo
ambientales
Poder,
Se apoyan en una
manipulación

tivialización
violencia
 Críticas del
Pensamiento
Sistémico
 -Contradicción interna
-Reduccionismo biológico
-Sistema acientífico
-Interacción Instructiva
-Neo behaviorismo
 Odontología del Obervador
Biologismo
Identificación de conocer y obrar
Pragmatismo
Practibilidad
Nihilismo
Ahistoreidad
 Esoterismo
Terminología oscura
Falta de cientificismo
¡Gracias!
Integrantes
Alejandra Rivera Basilio
Maria Fernanda Rivera Hernández
Laura Andrea Ruiz Barrales
Pamela Rugerio Carpinteyro
Luis Fernando Saldivar Atilano
Carmen Verónica Sánchez Paniagua
Luis Daniel Sánchez Jiménez
Referencias
Kurt Ludewig. (1996). Terapia Sistémica .
Barcelona: Herder S.A.Barcelona.