1/7/2021 Autoevaluación N°3: revisión de intentos

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Comenzado el jueves, 1 de julio de 2021, 15:29

Estado Finalizado
Finalizado en jueves, 1 de julio de 2021, 16:04
Tiempo 34 minutos 38 segundos
empleado
Puntos 10,00/10,00
Calificación 20,00 de 20,00 (100%)

Pregunta 1
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

Según Goleman, Boyatzis y McKee, ¿cuál es la mejor forma de empezar una evaluación de liderazgo?

Seleccione una:
a. Con encuestas de satisfacción.
b. Con entrevistas que fomenten confianza y observaciones de un coach ejecutivo.
c. Con coaches de vida y ontológicos.
d. Con estrategas de negocios.
e. Con mentores que acompañen a los líderes para que tengan un buen desempeño.

Una forma de poder mejorar la inteligencia emocional de una organización, es a través de un coach ejecutivo o especialista en liderazgo. Esta
persona puede mantener conversaciones con los líderes, donde ellos hablen con más libertad acerca de sus pasiones, miedos, expectativas y
sueños. Estas conversaciones pueden hacerse a todo nivel en la organización, y se pueden acompañar de evaluaciones de liderazgo donde el
equipo, los pares y los jefes de cada líder o trabajador puedan evaluar el desempeño en torno a liderazgo, inteligencia emocional, entre otras
opciones.

Pregunta 2
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Cómo es un equipo que tiene autoconsciencia?

Seleccione una:
a. Es un equipo que puede persuadir a otros.
b. Es un equipo que puede lograr metas ambiciosas.
c. Es un equipo que sabe gestionar sus emociones.
d. Al ser conscientes de las emociones compartidas en el grupo, así como de las emociones de las personas en el grupo.
e. Es un equipo que conoce sus oportunidades y amenazas.

La autoconciencia del equipo se compone de dos elementos: la autoconciencia personal, que incluye no solamente la del líder, y la
autoconciencia del equipo. Como mencionan Goleman, Boyatzis y McKee (2013), un equipo expresa su autoconciencia al tener conciencia de
los estados de ánimo compartidos, así como de otras emociones de los miembros del equipo.

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Pregunta 3
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Cuál es el proceso para crear una organización resonante, con inteligencia emocional, y una cultura efectiva?

Seleccione una:
a. Visualizar la situación ideal, y luego sostener la inteligencia emocional.
b. Visualizar la situación ideal, luego la real, y hacer un plan de acción para lograr la ideal.
c. Descubrir la realidad emocional, y sostener la inteligencia emocional.
d. Descubrir la realidad emocional; visualizar el ideal, sostener la inteligencia emocional.
e. Visualizar la realidad, y luego la situación ideal.

Primero hay que entender la realidad emocional del equipo, que está dada por visualizar la realidad emocional de los miembros del equipo, y del
equipo en conjunto. Luego se trabaja la visión, el ideal del grupo, y se ven acciones concretas para poder llegar a esa situación. Finalmente se
ven formas, normas y principios que permitan sostener la inteligencia emocional del grupo.

Pregunta 4
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Para qué puede servir el plan de acción de liderazgo del equipo?

Seleccione una:
a. Para fortalecer el liderazgo primal colectivo.
b. Para ser disruptivos.
c. Para que los líderes se fortalezcan.
d. Para lograr transitar de la visión real a la visión ideal del equipo.
e. Para accionar puntos clave en el proceso de liderazgo.

El plan de acción nos permite realizar acciones concretas, que nos permitan avanzar hacia la visión ideal, conociendo y entendiendo las
brechas actuales.

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Pregunta 5
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Por qué es importante primero plantear la visión real del equipo y luego la ideal?

Seleccione una:
a. Porque la visión ideal es difícil de alcanzar.
b. Para que se dé el orden lógico del proceso.
c. Porque la visión real es la más importante.
d. Porque primero es mejor tener una visión pesimista para luego transitar a lo optimista.
e. Porque a diferencia del proceso individual, el ver primero la realidad es algo que puede motivar el cambio, para luego ya plantearse la
situación ideal.

Cuando veíamos el liderazgo primal aplicado a una persona, partir de una situación ideal y de una visión futura puede darle motivación y
energía para iniciar el proceso de mejora o cambio. Cuando queremos trabajarlo en un equipo, hace sentido partir de la situación real, que nos
diga cómo está la realidad emocional del equipo, pues lo más importante es tomar conciencia de las brechas actuales, de modo que eso nos
movilice a alcanzar la situación ideal.

Pregunta 6
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Cómo es un equipo que se autogestiona emocionalmente?

Seleccione una:
a. Es un equipo competente y competitivo.
b. Es un equipo que tiene normas positivas que pone en práctica, por lo tanto, es responsabilidad de todos.
c. Es un equipo que conoce sus fortalezas y debilidades.
d. Es un equipo que puede influenciar a otros.
e. Es un equipo que puede generar conflictos y luego resolverlos.

La gestión emocional del equipo, se relaciona con el segundo componente de inteligencia emocional que ya mencionamos, y tiene también
que ver con la gestión emocional individual, principalmente la del líder. Los principios y normas juegan un rol vital en este proceso, pero la
puesta en práctica de estos principios es lo que determina el éxito del proceso.

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Pregunta 7
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Por dónde se empieza en el liderazgo primal aplicado a equipos?

Seleccione una:
a. Entendiendo antes que nada la causa principal del problema.
b. Generando ideas para resolver la problemática.
c. Promoviendo preguntas con expertos, respeto a la problemática.
d. Viendo la realidad emocional del equipo.
e. Leyendo artículos científicos sobre la problemática.

Cuando trabajemos la inteligencia emocional del equipo, ya no de la persona, vamos a empezar con la situación real. Cuando queremos
trabajarlo en un equipo, hace sentido partir de la situación real, que nos diga cómo está la realidad emocional del equipo. Esto se puede
descubrir entendiendo la realidad emocional de cada uno de los participantes, y de sus interacciones.

Pregunta 8
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Qué es una organización tóxica?

Seleccione una:
a. Es una organización con un liderazgo centralizado.
b. Es una organización que coacciona a sus miembros a persuadir a otros.
c. Es una organización donde los líderes operan con estilos disonantes, con carencia de inteligencia emocional.
d. Es una organización que sólo tiene ambiciones económicas o políticas.
e. Es una organización poco empática.

Es una organización que cuenta con líderes y miembros del equipo con estilos de liderazgo disonantes, como son el autoritario y el que marca el
ritmo, y se afecta la inteligencia emocional del equipo.

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Pregunta 9
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Cuál es un buen punto de partida para trabajar el liderazgo primal en equipos?

Seleccione una:
a. Influenciar en las personas para que hagan lo que la organización necesita.
b. Ayudar a los demás con tu tiempo.
c. Entender la realidad emocional del equipo (sentimientos, emociones, expectativas), al mismo tiempo que los hábitos y principios que
crean y mantienen esa realidad.
d. Suponer lo que sienten los demás.
e. Tener un liderazgo claro que le diga a los demás por dónde orientarse.

Una forma de poder entenderla, es ver las normas y hábitos que tiene el equipo. ¿Qué sentimientos, emociones y expectativas tienen sus
miembros? ¿Ven el intercambio de opiniones distintas como una amenaza, o como una posibilidad para crear? ¿Las personas suelen decirse
las cosas que le incomodan o molestan en persona, o se las guardan y las esparcen como rumores?

Pregunta 10
Finalizado Puntúa 1,00 sobre 1,00

¿Por qué son importantes los principios y normas en un equipo?

Seleccione una:
a. Porque principios ni normas, no hay orden.
b. Porque permite tener una buena influencia.
c. Porque son las reglas que hay que seguir.
d. Porque son los hábitos y principios que pueden promover la inteligencia emocional colectiva, o debilitarla.
e. Porque marcan la pauta de los seguidores.

En todo proceso de desarrollo de equipos con inteligencia emocional, los hábitos y principios juegan un rol fundamental, pues pueden bien
construir resonancia o disonancia. Por más iniciativas que un líder pueda tener con su equipo, si no tiene principios y normas que sostengan ese
cambio, es difícil que se tenga éxito en el proceso.

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