SILABO

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN : ESCUELA SUPERIOR TECNICA SENCICO - AREQUIPA

CARRERA PROFESIONAL : GEODESIA Y TOPOGRAFIA
MÓDULO PROFESIONAL : REPLANTEO DE PROCESOS GEODÉSICOS Y TOPOGRÁFICOS
UNIDAD DIDÁCTICA : GEORREFERENCIACIÓN APLICADA
DOCENTE RESPONSABLE : INGRID ELENA CHINO DURAND
PERIODO ACADÉMICO : 2022-I
PRE-REQUISITO : NINGUNO
N° DE CRÉDITOS :4
Nº DE HORAS DE LA UNIDAD DIDACTICA : 108
PLAN DE ESTUDIOS : 2018
TURNO : TARDE
SEMESTRE :V
FECHA DE INICIO : 30/03/2022
FECHA DE FINALIZACIÓN : 28/07/2022

I. SUMILLA
La unidad didáctica de Georreferenciación Aplicada corresponde a la Carrera de Geodesia y Topografía, tiene carácter teórico-práctico. A través
de ella se busca que el estudiante maneje herramientas que le permitan tomar decisiones al realizar el replanteo de procesos geodésicos y
topográficos.
La unidad didáctica es fundamental en la carrera porque permitirá al estudiante, utilizar herramientas para un sistema de elaboración de mapas
II. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO

Ejecutar el levantamiento de planos topográfico mediante el uso de equipos e instrumentos topográficos con destreza y habilidad en
concordancia con los procedimientos e instrucciones establecidas en la normatividad vigente teniendo en cuenta la seguridad personal y el
cuidado del medio ambiente.

III. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Analizar y evaluar los métodos y aplicaciones prácticos de la georreferenciación de imágenes digitales y comprende con responsabilidad social los
proyectos topográficos y su importancia en el mundo actual.
IV. CRITERIOS DE EVALUACION

1. Adquiere conocimientos sobre los fundamentos teóricos en la georreferenciación de imágenes digitales.

2. Identifica las fuentes de información empleadas para la georreferenciación de imágenes digitales.
3. Identifica, aplica y evalúa los métodos para la georreferenciación de imágenes digitales.
4. Adquiere habilidad en la georreferenciación de imágenes digitales.

V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1ra UNIDAD DE
SEMANA CONTENIDOS BASICOS ESTRATEGIA METODOLÓGICA
APRENDIZAJE
•
Presentación del curso.
1º •
Conceptos generales de georreferenciación.
•
Georreferenciación y Ortorectificación.
•
Usos y aplicaciones de la georreferenciación.
•
Representación de la tierra y fundamentos básicos
2° generales sobre la cartografía. • Exposición de entrada.
INTRODUCCIÓN A LA • ISO 19111- Sistemas de referencia espaciales de • Diálogo retrospectivo.
GEOREFERENCIACIÓN coordenadas. • Exposición demostrativa
Y SISTEMAS DE • Sistemas de coordenadas geográfica. • Exposición audiovisual.
3° REFERENCIA • Sistemas de coordenadas proyectada. • Muestra de ejemplos.
• Mapas topográficos: características • Diálogo y discusión.
• Calidad de datos cartográficos.
• Interfaz Introducción a las herramientas de procesamiento.
4° • Uso de herramientas de procesamiento:
• Apertura de mapas topográficos.
• Visualización de imágenes digitales.
2da UNIDAD DE
SEMANA CONTENIDOS BASICOS ESTRATEGIA METODOLÓGICA
APRENDIZAJE
FUENTES DE • Introducción a las fuentes de información Primaria y
• Exposición de entrada.
INFORMACIÓN: Secundaria.
• Diálogo retrospectivo.
IMÁGENES DIGITALES, • Formatos de información: analógico-digital.
5º • Exposición demostrativa
PUNTOS GEODÉSICOS Y • Imágenes digitales:
• Exposición audiovisual.
MODELOS DIGITALES DE • Imágenes satelitales, características
• Muestra de ejemplos.
ELEVACIÓN • Fotografías aéreas, características.
 • Modo de adquisición de Fotografías aéreas • Diálogo y discusión.
6º Modo de adquisición de Imágenes de satélite
• Geometría de la imagen, Resolución y escala (practica)
• Modelos Digitales de Elevación – MDE: Métodos de
generación de MDE. Estructura de datos de los modelos
7º digitales de elevación.
• Descarga de modelos digitales de elevación
• Generación de modelos digitales de elevación I
• Puntos geodésicos, Clases de puntos geodésicos, Puntos
Geodésicos de orden “C”
8º
• Especificaciones técnicas para el posicionamiento de
puntos geodésicos. Diario de observación GNSS
3ra UNIDAD DE
SEMANA CONTENIDOS BASICOS
APRENDIZAJE ESTRATEGIA METODOLÓGICA
• Métodos de Corrección de Imágenes digitales.
• Corrección geométrica.
9° • Fases de la corrección geométrica, Identificación de
imágenes digitales para corrección geométrica
• Distribución de Puntos de Fotocontrol Horizontal – PFCH
• Georeferenciación de fotografías aéreas, con puntos de
control.
10° • Creación de ortofoto de fotografías aéreas y DEM
• Georreferenciación de imágenes digitales, de imagen a • Exposición de entrada.
imagen. • Diálogo retrospectivo.
• Georreferenciación de imágenes digitales con puntos de • Exposición demostrativa
MÉTODOS DE
control. • Exposición audiovisual.
CORRECCIÓN DE
• Modelo polinomial. • Muestra de ejemplos.
IMÁGENES DIGITALES
11° • Errores medio cuadrático. • Diálogo y discusión.
• Errores de posicionamiento.
• Niveles de Precisión.
• Corrección Topográfica.
• Ortorectificación de imágenes digitales.
• Generación de ortoimágenes
12° • Remuestreo.
• Corrección radiométrica de imágenes digitales:
Transformación de Niveles Digitales a Radiancia
 • Corrección radiométrica de imágenes digitales:
Transformación de Niveles Digitales a Radiancia
• Corrección radiométrica de imágenes digitales: •
• Transformación de Radiancia a Reflectancia
13°
• Ecualización de imágenes satelitales •
• Revisión de trabajos
4ta UNIDAD DE
SEMANA APRENDIZAJE ESTRATEGIA METODOLÓGICA
• Mosaico.
• Balance de colores en Mosaico. Histograma
14° • Métodos de Mosaico.
• Generación de mosaico de imágenes I
• Exposición de entrada.
• Generación de mosaico de imágenes II
• Diálogo retrospectivo.
APLICACIÓN DE • Realizar el balance de colores en el Mosaico • Exposición demostrativa
IMÁGENES DIGITALES • Edición de Mosaico. • Exposición audiovisual.
15° GEORREFERENCIADAS • Formatos de compresión. • Muestra de ejemplos.
• Almacenamiento de información. • Diálogo y discusión.
• Seguridad de la información.
16° • Edición e Impresión de mosaico
• Revisión de trabajo final
17° EXAMEN DE UNIDAD Y RECUPERACIÓN

18° EXAMEN SUSTITUTORIO EXAMEN SUSTITUTORIO

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS:

Material expositivo, videos, computadoras, programas, aplicativos, internet, flujogramas, guías de trabajo.

VII. METODOLOGÍA

La metodología es activa y promoverá el trabajo autónomo y cooperativo, se realizará en forma teórica – practica utilizando las siguientes técnicas de
carácter didáctico:
▪ Técnica didáctica expositiva
▪ Técnica didáctica interrogativa
 ▪ Técnica de estudio de casos
▪ Técnica de análisis de incidentes
▪ Dinámica de grupos o trabajo grupal (experimental en prácticas de laboratorio o expositiva en cursos teóricos),

VIII. EVALUACIÓN

• El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13.
• Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la experiencia formativa en
situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
• Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades didácticas dentro del mismo periodo
de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La
evaluación de recuperación será registrada en un Acta de Evaluación de Recuperación.
• Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del período de estudios deberán volverse a llevar.
• Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma unidad didáctica será separado del EST.
• El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será
desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación
• La evaluación será permanente, se considerará tareas académicas, así como guías de evaluación y otros.
• El Promedio Final (PF) de la unidad didáctica se obtendrá así:

PF= AAI + AA2 + AA3 + AA4

4

• La asistencia es obligatoria según las normas de la escuela. El límite de inasistencia para que el estudiante tenga derecho a exámenes es hasta
el 30%.

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

• Víctor Olaya, Sistemas de Información Geográfica Tomo I, Tomo I, 2014.

• Chuvieco Salinero, E. (1996). “Fundamentos de Teledetección espacial”. Madrid. Ediciones RIALP. 568p.
• ICIP-Instituto Científico del Pacífico, “Manual de Teledetección con ENVI”.
• Protocolo de Ortorrectificación de Imágenes Satelitales-Ministerio del Ambiente
• Separatas preparadas por el profesor
• Consultas a diferentes direcciones de Internet dadas a los alumnos por el profesor.
Arequipa, 04 de Marzo 2022

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Ingrid Elena Chino Durand Coordinador Académico EST SENCICO