UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN

A
ANDRÉS
FACULTAD DE INGENIERÍA – CURSO
BÁSICO

Proyecto 1
DOCENTE: Ing. Edgar Alberto Quiroga GRUPO: A
UNIV: Ayllón Valencia Kelly Nicole
RU: 1825240
Estructurar en resumen un tema de
investigación.

Fundamento
Marco teórico.
Marco práctico
Conclusiones y recomendaciones.

Tema: ingeniería biomédica biomédica

En la gran mayoría de los países de Sudamérica, los recursos humanos involucrados en los
Sistemas de Salud son sólo profesionales médicos, bioanalistas, enfermeras, farmaceutas, etc.,
mientras otros profesionales como gerentes, administradores, ingenieros, son sólo casuales y su
presencia no influye en el desenvolvimiento del sistema. Diríamos que hasta tradicionalmente en
nuestros países las instituciones médico-asistenciales han sido planificadas y administradas
exclusivamente por profesionales médicos, quienes se han visto obligados a asumir el papel que
les correspondería a otros profesionales a causa de la inexistencia de recursos humanos
especializados capaces de asumir tales funciones. Sin embargo, cada día en el campo de las
tecnologías médicas se da un gran avance, y por ende los equipos son más sofisticados y costosos,
lo que limita a los profesionales médicos en su necesidad de estar al ritmo de estos cambios.
Frecuentemente, en el desarrollo de estas tecnologías, se utilizan logros obtenidos dentro de las
investigaciones de las ciencias técnicas y las ciencias exactas, por lo que sus principios de
funcionamiento, en muchos casos, están fuera del alcance de los profesionales de las ciencias de la
vida, quienes son únicamente usuarios. Es importante aclarar que no es lo sofisticado de algunos
equipos lo que justifica la presencia de profesionales de las ciencias exactas en la medicina, sino la
diversidad de tecnologías, su utilización, los estudios de costo-beneficio, el entrenamiento al
personal médico y paramédico que actuará como operador, la preparación de técnicos encargados
del mantenimiento, la calibración de los equipos (sin contar el diseño de nuevos equipos y
técnicas); y en particular la gestión especializada de la tecnología en el medio hospitalario, a fin de
que la institución alcance el nivel de calidad que la sociedad le exige y es la universidad Católica
Boliviana Esto es lo que condiciona sin prórroga ni dilaciones la inmediata vinculación de los
profesionales de las ciencias técnicas y exactas a los sistemas sanitarios en Bolivia y demanda una
preparación especializada de los futuros profesionales en carreras como la Ingeniería Biomédica.
Por todo esto es que se ha deseado realizar una breve explicación de los alcances de la Carrera de
Ingeniería Biomédica, que debiera ser incorporada en nuestro país

Práctica Profesional

Objetivos: Lograr que el estudiante tome contacto con el ámbito del ejercicio
profesional/laboral realizando una pasantía en una institución de salud o empresa
(de desarrollo o construcción de equipos médicos).

Régimen de cursado/aprobación: Las PPS se desarrollarán en el Módulo X y el

alumno deberá haber aprobado como mínimo 34 asignaturas del plan de estudios.
Debe inscribirse con un coordinador designado para tal fin al finalizar el módulo
anterior. Todas las actividades se realizarán bajo supervisión directa de un
docente (generalmente del ciclo superior).

Actividades a Desarrollar:

Período de adaptación: El alumno selecciona una institución de salud o empresa

de desarrollo o construcción de equipos o tecnología médica y durante dos
semanas (como máximo) realiza un reconocimiento en forma general para
determinar cómo funciona la misma. Estará en contacto con un representante de
la empresa/institución previamente contactado por el Coordinador de las PPS.

Selección de un área/tema: Durante el período de adaptación se identificará un

área/tema de interés, en donde el alumno pueda desarrollar tareas (desarrollo de
equipos/sistema/software, pruebas, procedimientos, otros) que permitan mejorar o
perfeccionar las funciones tanto tecnológicas, administrativas o de gestión de
tecnologías médicas. Se incluyen dentro de tecnologías médicas no sólo a
equipos médicos sino también procesos o procedimientos de manejo de los
mismos. Dentro del área se deberá elegir un tema específico y acotado sobre el
cual trabajar.

En el plazo máximo de dos semanas que dura el período de adaptación, el alumno

presenta a la Empresa/Institución y al Coordinador un plan de tareas
especificando: 1) Identificación del problema. 2) Definición de objetivos. 3)
Estrategia a seguir para la realización del trabajo.

El Coordinador de las PPS designará un Tutor –preferentemente docente del ciclo

superior de la carrera– que será el encargado de supervisar la tarea que realiza el
alumno en la empresa/institución.

Desarrollo de la tarea: Aprobado el plan de tareas, el alumno inicia la realización

del trabajo que durará hasta 14 semanas efectivas de 10hs.

El alumno debe elaborar un informe detallado de dichas tareas, preferentemente

en forma simultánea al desarrollo de las mismas. El mismo debe ser presentado a
la empresa/institución y al Coordinador como máximo, en un mes de concluida la
tarea.

La empresa/institución deberá elevar una constancia firmada por el representante

de la misma que acredite el cumplimiento de la tarea propuesta para la validez de
la práctica en un plazo no superior al mes de concluida la misma.

Sin dudas es una carrera que aporta innumerables beneficios en todos los
sentidos, incluso contribuyendo al desarrollo de un país, ya que los avances que
puede brindar la ingeniería biomédica a la salud son de gran importancia.

Al finalizar los estudios, los ingenieros biomédicos pueden desempeñarse en

hospitales, centros de salud privados, secretarías y ministerios públicos, mutuales,
empresas de equipamientos médicos, centros de investigación científica y
tecnológica, industrias de instrumental médico, universidades y centros de
investigación, docencia y en forma independiente asesorando y realizando
consultoría en el sector gubernamental. Conoce más sobre la ingeniería
Biomédica y su campo de trabajo.