PLAN DE ÉXITO EDUCATIVO POR GRADO

GRADO: ____4°________ SECCION __A____ ASIGNATURA: _ Matemática ______ AÑO ___2022_____

NECESIDADES DE APRENDIZAJE:
 Que el niño sea capaz de resolver problemas de la vida cotidiana aplicando conversión de unidades de medidas.
 Que el niño interprete la información de problemas aplicados a la vida cotidiana mediante graficas de barras y pictogramas.
 Que el niño analice operaciones básicas a partir de problemas del entorno

CONTENIDOS A FORMULACI
INDICADORES DE LOGRO
DESARROLLAR ON DE
Conocimientos UNIDADES
previos (grado Aprendizaje que EVALUACION Y DIDACTICAS
del año RECURS SEGUIMIENTO
se debe alcanzar METODOLOGIAS
anterior) OS
en el presente año 3º Grado 4º Grado
3º Grado escolar 3º 4º
Grado Grado
4º Grado

7.12 Convierte 9.1 Realiza conversiones Conversión de EQUIVALENCI Reforzar las conversiones de unidades de longitud y capacidad a partir PLAN DE AUTOEVALUACIO U7 U9
longitudes dadas en de pesos, de arrobas a AS ENTRE ÉXITO NES,
unidades LIBRAS, de las clases 1.7, 2.2 y 3.2 de la unidad 7, páginas 132, 134, 137, y
metros a kilómetros y quintales, y viceversa. 145 del libro de texto ESMATE de tercer grado. ESCOLAR EVLUACION AL
ARROBAS Y
viceversa. QUINTALES. LIBRO DE FINALIZAR
7.15 Convierte TEXTO DE 3° CONTENIDO.
capacidades de objetos Reforzar clases 1.9 de unidad 6, pagina 127, y clase 1.2, pagina 183 de Y 4°
dadas en litros y la unidad 9 de ESMATE Cuarto grado. PIZARRA
mililitros a mililitros y PLUMONES
viceversa.
9.4 Interpreta la 9.7 Interpreta los datos Interpretación INTERPRETACI Reforzar la interpretacion de información de una gráfica de barras PROYECT AUTOEVALUACIONES, U9 U9
información presentada presentados en un ON DE LA EVLUACION AL
de graficas de INFORMACION vertical según lo planteado en la clase 2.3 de la unidad 9, página 159 OR
en pictograma con figuras del libro de texto ESMATE de tercer grado. FINALIZAR
gráficas de barra completas e/o barras EN UN LIBRO DE CONTENIDO
PICTOGRAMA
verticales y incompletas. TEXTO
horizontales. Reforzar Clases 4.1 y 4.2 paginas de la 189 a 192.ESMATE cuarto. DE 3° Y 4°
Site del docente: https://bit.ly/3BHHgge
Site del estudiante:https://bit.ly/3BISqRG
2.1 Suma en forma 1.11 Suma y resta en  SUMA 1. SUMA Refuerce las operaciones basicas con números naturales a partir del LIBRO DE AUTOEVALUACIONES, U2 U1
vertical UMCDU + forma vertical números  RESTA 2. RESTA EVLUACION AL
 MULTIPLIC 3. MULTIPL desarrollo de las clases: 2.1, 3.1, 4.2, 5.4, de la unidad 2 ; 4.4, y 4.5 de TEXTO U4 U3
UMCDU sin llevar. hasta de 6 cifras, sin la unidad 4 y 1.2 del libro de texto ESMATE de tercer grado. FINALIZAR
4.4 Multiplica 1,000 llevar y Llevando.
ACION ICACION DE 3° Y 4° CONTENIDO. U6
por números de 1 cifra. 1.12 Resuelve
 DIVISION 4. DIVISIO https://youtu.be/tSeVdr0gPRk
PIZARRA
N
6.3 Plantea y problemas de suma y PLUMON
resuelve divisiones a resta de números ES
partir de situaciones hasta de 6 cifras OBSERVACION: Al abordar estos contenidos en tercer grado
de reparto utilizando la a
equitativo donde el el 50% deben de ser aplicados a problemas del entorno, en
proximación.
cociente corresponde 3.6 Multiplica DU × DU cuarto grado la aplicación debe de ser del 80%
a la cantidad en en forma vertical,
cada grupo. llevando.
Hay que elaborar más problemas de aplicación ya que el texto
solo aborda un 10% de aplicación.