¿Qué hacer frente a las lluvias intensas?

1. Observa las imágenes y la organización del texto que leerás.

Luego, marca y responde.

 ¿De qué crees que tratará el texto?

A B C

 ¿Qué texto crees que será?

A) Receta B) Cuento C) Afiche

 ¿Cómo lo sabes?

 Lee el texto
 Subraya las palabras que no conoces
 2. Después de haber leído el texto, responde:
 A partir de la lectura, ¿qué opinas sobre identificar las rutas de
evacuación y zonas seguras?, ¿por qué?
  Observar el texto y fíjate cómo está organizado. ¿alguna vez has
visto o leído un texto parecido?, ¿dónde?

Si No

3. Pinta las respuestas.

 Según el texto ¿Qué se debe identificar frente a las lluvias
intensas?

Rutas de evacuación y
Tu familia Inundaciones
zonas seguras.

 Según el texto, ¿Cuál es una forma de prepararse frente a las

lluvias intensas?

Teniendo la Teniendo en casa una Viviendo frente

casa limpia. mochila de emergencia. a un río.

4. Lee y marca la respuesta.

¿Para qué fue escrito el texto?

A Para secar el B Para protegernos C Para sembrar

agua de la frente a las
las plantas
lluvia lluvias intensas
5. Observa las siguientes imágenes que se encuentran en el texto
leído. Luego, únelos con la imagen que le corresponde.

MOCHILA DE
FAMILIA LLUVIA
EMERGENCIA

6. Observa la imagen y responde: ¿Para qué crees que se puso

esta imagen en el texto?

Para saber cómo evacuar durante las lluvias

intensas.
Para ver el río en las lluvias intensas.
Para ver un rayo durante la lluvia intensa.

7. Leemos y aprendemos

Un afiche brinda información a través de imágenes y

textos breves. Los afiches incluyen un título llamativo con
letras de diferentes tamaños y colores, un slogan o frase
breve e imágenes que buscan convencerte del tema
8. Completan, señalando las partes del afiche leído

9. Busca en la sopa de letra las siguientes palabras, luego crea

oraciones en tu cuaderno
8. Completan, señalando las partes del afiche leído

9. Busca en la sopa de letra las siguientes palabras, luego crea

oraciones en tu cuaderno