Antes de la lectura:

-Observa cómo está organizado el texto. Presta atención al eslogan, los subtítulos, las imágenes
y las palabras en negrita.
-Responde las preguntas:
 ¿Has visto o leído un texto como esta alguna vez?, ¿dónde?
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__________________________________________________________________________
 ¿De qué crees que tratará?
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 ¿Quién lo escribió y para qué?
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Durante la lectura:
-Lee el texto “TRATA BIEN A TU CUERPO”

a) PORTADA (Sección 1)
 ¿Qué información encuentras en esta sección?
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 ¿Cuál es el eslogan?
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 ¿Qué es lo que ocupa más espacio en esta parte?
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 ¿Por qué crees que se presenta ese tamaño y tipo de letra?
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 ¿Quién es el autor o institución que ha elaborado el díptico?
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b) PARTE CENTRAL (Secciones 2 y 3).
 ¿Qué información ofrece?
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 ¿Qué implica tratar bien a tu cuerpo?
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 ¿Por qué los subtítulos están con letra más grande y en otro color?
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__________________________________________________________________________
c) CONTRAPORTADA (Sección 4).
 ¿Qué información encuentras aquí?
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Escribe en tu cuaderno:

Un díptico tiene cuatro caras, en las que normalmente la información se

estructura de una determinada manera para que siga un orden lógico.
Portada: es la primera cara que percibe el público.
Parte central: se compone por las dos caras interiores del díptico.
Contraportada: es la última cara del díptico.

Después de la lectura:

-Subraya en el texto las palabras (como mínimo 3 palabras) que desconoces su significado,
escríbelas en tu cuaderno y busca su significado en el diccionario.

PALABRAS SIGNIFICADO
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--------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------

-Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

 Según el texto, ¿qué quiere decir la expresión “Trata bien a tu cuerpo y tu cuerpo te
tratará bien”? Explica con tus propias palabras.
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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 ¿Qué idea o mensaje querrá transmitir con este título (eslogan) el autor del díptico?
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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
  ¿Qué función cumple a imagen de la portada en el texto?
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 ¿Para qué se habrá escrito este texto?
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___________________________________________________________________________
 ¿Crees que es importante tratar bien a tu cuerpo?, ¿por qué?
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-Completa el cuadro:

SECCIONES DEL DIPTICO ¿QUÉ INFORMACIÓN OFRECE?

PORTADA ----------------------------------------------------------------------------------------
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PARTE CENTRAL ----------------------------------------------------------------------------------------
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CONTRAPORTADA ----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
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1.- Comprende el problema:

Si mi familia dedica 114 horas a realizar actividades físicas y la familia de

Lupita, 38 horas menos que mi familia, ¿cuántas horas dedica la familia de
Lupita a realizar actividades físicas?

Responde las preguntas:

 ¿De qué trata el problema?
 ¿Qué datos me proporciona?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 ¿Qué me pide averiguar?
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
__

2.- Busca estrategias

¿Cómo puedo resolver el ---------------------------------------------------------------------------------------
problema? ---------------------------------------------------------------------------------------
¿Qué estrategias puedo ---------------------------------------------------------------------------------------
usar? ---------------------------------------------------------------------------------------
¿De qué manera lo ---------------------------------------------------------------------------------------
puedo hacer? ---------------------------------------------------------------------------------------

3.- Represento el problema: (cuaderno)

a) Con un esquema:
 b) Descomponiendo los números:

c) En el TVP:
114 - 38

C D U
0 10
1 1 14
-
3 8
7 6

Responde a la pregunta del problema:

¿Cuántas horas dedica la familia de Lupita a realizar actividades físicas? dedica 76 horas.

¡AHORA TE TOCA A TI!

Resuelve el siguiente problema. Elige la estrategia más conveniente para ti

La familia de Pedro, en este tiempo de emergencia sanitaria, ha

dedicado 144 horas a realizar actividades físicas, y mi familia, 128
horas más que la familia de Pedro. ¿Cuánto tiempo dedicó mi
familia a hacer actividades físicas?
 LA CENTENA
Una centena es igual a cien unidades y se ubica en el Tercer Orden del
TVP.

=
10 DECENAS 1 CENTENA

RECUERDA:
 1 CENTENA = 10 DECENAS = 100 UNIDADES
 1C = 10 D = 100 U

Ubicamos la centena en el TVP y en el ABACO

Las centenas puras o completas se escriben utilizando una sola palabra

 100 cien
 200 doscientos
 300 trescientos
 400 cuatrocientos
 500 quinientos
 600 seiscientos
 700 setecientos
 800 ochocientos
 900 novecientos
Observa el gráfico y representa en el TVP

C D U

C D U

C D U

C D U

C D U