Escuela Brasil “Mujeres líderes y autónomas”

Nombre estudiante: Curso: N° Lista

Instrumento Rúbrica N°2
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Fecha: 2022
Profesor/Profesora: Claudia Bustamante Aguilera
N° Unidad: 0 - Nivelación
Habilidades trabajadas Argumentar - Escribir
LE05 OA6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías,
relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento
del mundo y formarse una opinión extrayendo información explícita e implícita, haciendo
inferencias a partir de la información del texto y de sus experiencias y conocimientos…
LE04 OA17 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus
ideas con claridad. Durante este proceso…
Indicadores de LE05 OA6 Comparten una opinión sobre información del texto y la fundamentan con
evaluación información del texto o conocimientos previos.
LE04 OA17 Escriben hechos que se relacionan unos con otros y siguen un orden lógico.
Utilizan conectores para ordenar el relato. Reescriben sus textos corrigiendo la ortografía
literal, acentual y puntual.
Tiempo estimado Puntaje
Puntaje NOTA
total 15 obtenido

OA LOGRADO MEDIANAMENTE LOGRADO POR LOGRAR

ABORDADO (3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
OA 6 Presenta una opinión Presenta una opinión con poca No presenta una opinión.
fundamentada sobre el fundamentación sobre el tema Escribe otro tipo de texto.
tema por el que se por el que se pregunta. Por Por ejemplo, habla de otros
pregunta. ejemplo. Está de acuerdo y en animales.
desacuerdo sobre los elefantes.
OA6 Entrega dos argumentos o Entrega sólo un argumento o No argumenta, pues escribe
razones que apoyan su razón que apoyan su opinión ó otro tipo de texto, ó entrega
opinión. entrega dos argumentos, pero dos argumentos que no son
sólo uno de ellos es coherente coherentes con su opinión.
con su opinión.
OA17 Utiliza punto seguido y Utiliza sólo uno de los tipos de No utiliza puntos en su
punto final en su texto. punto solicitado. respuesta.
OA17 Utiliza mayúscula al iniciar Utiliza mayúsucla sólo en dos de Utiliza mayúscula sólo en una
su repuesta, al comenzar las siguientes normas: al iniciar de las siguientes normas: al
un párrafo y luego de un su respuesta, al comenzar un iniciar su respuesta, al
punto seguido. párrafo o luego de un punto comenzar un párrafo o luego
seguido. de un punto seguido. Ó, no
utiliza mayúsculas en su
texto.
OA17 Utiliza conectores en tres o Utiliza conectores en sólo dos Utiliza conectores sólo en una
más oportunidades para oportunidades para unir las oportunidad para unir las
unir las oraciones de su oraciones de su texto. oraciones de su texto. Ó, no
texto. utiliza conectores, une ideas
sólo con comas y puntos.

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