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Docentes: Prof. Mg. Virginia Saint Bonet y Prof. Lic. Natalia Leiva
Clase N° 2
https://www.lagaceta.com.ar/nota/703984/policiales/narcotrafico-detienen-trancas-mula-llevaba-
50-capsulas-cocaina-estomago.html
SECUENCIAS EXPLICATIVAS:
. Narración: incluye anécdotas, relatos, a modo de ejemplos, para ilustrar algunos aspectos,
a fin de que la información atraiga más al lector y se vuelva más significativa.
El marco de circulación habitual de estos textos es el medio educativo y el medio social
en general, y el destinatario es un público amplio. Dan cuenta de una parcela de
conocimiento en un lenguaje accesible, a través de un circuito que puede pasar por varias
manos. Es decir, hay todo un recorte para facilitar al lector el acceso a ese conocimiento.
De allí que los autores intenten “contactar” con el destinatario, especialmente en los
manuales y revistas.
1. MODO DESCRIPTIVO:
Lo fundamental de este subtipo es que está configurado de la siguiente manera: un tema,
bajo la forma de tema-título. A partir de este, se introducen los diferentes aspectos del tema
en cuestión, partes o cualidades.
En este formato se da cuenta de una descripción de acciones, clasificación y comparación,
o bien se ofrecen ejemplos ilustrativos.
“Un ACTA de procedimiento deja constancia de una actuación realizada en el sitio del
hecho. Detalla un procedimiento, un hecho o algún tipo de acontecimiento vinculado a
su función. Por lo tanto, debe ser exacta, pues se basa en hechos, no en suposiciones
o rumores. Además, es imparcial (no incluyen opiniones) y exhaustiva (vuelcan toda la
información obtenida). Por último, debe ser expuesta de modo secuencial, o sea,
siguiendo el orden de las diligencias que se llevaron a cabo y respetar los aspectos
formales del caso”.
Secuencial: cronológica
2. SERIACIÓN:
Aquí tiene lugar una secuencia temporal. Suele encontrarse, por ejemplo, en las biografías
o textos históricos.
“En la ciudad de San Mateo, a las dieciocho horas del día doce de agosto del año dos
dieciocho, quien suscribe, primer alférez Juan López Gutiérrez, observó a un individuo
masculino golpear con una piedra la ventana delantera izquierda de un automóvil marca
Renault, modelo Clío, patente ADE371. Tras la rotura del vidrio, el sujeto introdujo su
cuerpo por la abertura creada y sustrajo efectos personales que se encontraban en el
asiento del vehículo. En ese momento, se dio la voz de alto. Como hizo caso omiso,
comenzó un seguimiento controlado que acabó en la detención del masculino”
3. ORGANIZACIÓN CAUSAL:
Incluye vínculos causales entre los elementos. Posee dos categorías: antecedente (causa)
y consecuente (efecto). Los primeros, son una condición necesaria y suficiente para que
aparezcan los consecuentes (uno o varios).
“Integrantes del Escuadrón 57 “Santo Tomé” realizaban un control sobre la Ruta Nacional
N° 14 a la altura del kilómetro 669, cuando detuvieron la marcha de un camión Mercedes
Benz, cuyo conductor se mostró muy nervioso y respondía con evasivas. A raíz de ello, los
funcionarios llevaron a cabo la inspección del coche, en que hallaron mercadería en
infracción a la Ley 22.415 "Código Aduanero" y dieron aviso a la autoridad competente”.
4. PROBLEMA-SOLUCIÓN:
Problema Solución
5. COMPARACIÓN:
PARA RECORDAR:
El troncal fluvial conocido como Hidrovía, se transformó en una ruta de tráfico cada vez más
empleada por las organizaciones mafiosas. Es surcada en toda su longitud por formaciones
de embarcaciones denominadas "convoyes" o "trenes de empuje", barcazas de escaso
calado propulsadas por un remolcador, cada una de las cuales mide aproximadamente
12×48 metros y tiene una capacidad de carga de 1.500 toneladas.
Se denomina acta de procedimiento a todo documento escrito legal, elaborado por las
F.F.S.S con la finalidad de dejar constancia de una actuación realizada en el sitio del hecho.
Detalla un procedimiento, un hecho o algún tipo de acontecimiento vinculado a su función.
Informa cómo, cuándo y dónde sucedió y de qué manera intervino el personal de la fuerza
de seguridad.
www.infobae.com/sociedad/policiales/2018/04/21/
(Texto adaptado)
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
ESTAS ACTIVIDADES NO DEBEN SER ENVIADAS, SON SOLO PARA QUE USTEDES PUEDAN
EVALUAR SUS CONOCIMIENTOS A TRAVES DE LA APLICACIÓN DE LA TEORÍA DADA
Regrese al texto “Las rutas del narcotráfico” (material de lectura) y observe las explicaciones
que proporciona.