INSTITUTO UNIVERSITARIO DE GENDARMERIA NACIONAL

El Instituto Universitario de Gendarmería Nacional (IUGNA) fue creado por la Ley

Nº 26.286 del 22 de septiembre de 2007 y, en el marco de la Ley de Educación Superior
Nº 24.521, circunscribe su oferta académica al área disciplinar de la Seguridad Pública.

Su creación fue en respuesta a las necesidades de formación y de actualización

del personal de la Fuerza con el propósito del desarrollo de competencias profesionales
que le permitan desempeñarse en contextos cada vez más complejos y dinámicos.

Asimismo, la oferta académica del IUGNA se extiende además a toda persona

que, cumpliendo con los requisitos de ingreso, esté interesada en formarse en el área de
la Seguridad Pública.

La creación del IUGNA, si bien genera un cambio profundo en la educación de

Gendarmería Nacional, parte de sus principios permanentes y los asume como líneas
rectoras y fundacionales, dando muestra de su apertura, de su capacidad de
transformación y de dar respuesta a la comunidad en su conjunto.

Dicho posicionamiento ante la educación ubica al IUGNA frente al desafío de

formar hombres y mujeres capaces de acceder al conocimiento y de contribuir, mediante
la investigación y el desarrollo científico y tecnológico, a la construcción de una sociedad
en la que la dignidad, la no discriminación, los derechos y los valores humanos sean
considerados bienes en sí mismos y se evidencien en el perfil de sus egresados.

El Instituto Universitario integra a las distintas Escuelas, Institutos y Centros de la

Fuerza y cuenta el Rectorado como sede central en la calle Paseo Colón Nº 533/35, Piso
11º, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

A continuación, le presentamos la vista de la página de inicio del Instituto

Universitario de Gendarmería y el link desde el que pueden ingresar:

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 https://www.iugna.edu.ar/main/index.php

REGLAMENTO DE ESTUDIOS DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE

GENDARMERÍA NACIONAL ARGENTINA (IUGNA)

El Reglamento de Estudios tiene el propósito de establecer las normas que

regulan la actividad académica de los alumnos de las carreras de pregrado, grado y de
los ciclos de complementación curricular del Instituto Universitario de Gendarmería
Nacional.
El ámbito de aplicación del mismo son las Unidades Académicas dependientes
del Instituto Universitario de Gendarmería Nacional. Asimismo, cada Unidad Académica

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regulará sus aspectos específicos, mediante una disposición interna, respetando el
marco del presente reglamento.
Para ingresar como alumno en las carreras de pregrado y grado del IUGNA, se
requerirá:
a) Tener aprobado el nivel medio de enseñanza, en las distintas modalidades
existentes en nuestro país, o sus equivalentes del extranjero, reconocidos por autoridad
competente.
b) Reunir los requisitos especiales establecidos para el ingreso en las
respectivas carreras de pregrado, grado o ciclos de complementación curricular que se
dicten en las Unidades Académicas del Instituto.
c) Excepcionalmente, los mayores de 25 años que no hayan completado el nivel
medio de enseñanza, podrán ingresar siempre que demuestren, a través de las
evaluaciones que el Instituto establezca, que tienen preparación y/o experiencia laboral
acorde con los estudios que se proponen iniciar, así como aptitudes y conocimientos
suficientes para cursarlos satisfactoriamente. Este ingreso debe ser complementado
mediante los procesos de nivelación y orientación profesional y vocacional que la
institución designe para tal fin, pero que en ningún caso debe tener un carácter selectivo,
excluyente o discriminador.

CATEGORÍAS DE ALUMNOS DEL INSTITUTO:

Alumnos Regulares del IUGNA: Son aquellos que han satisfecho los requisitos
de ingreso y han sido admitidos para cursar una carrera, habiendo aprobado la cantidad
mínima anual de asignaturas que cada Unidad Académica establezca y no hayan
incurrido en faltas disciplinarias que ameriten su separación.
Pérdida de la regularidad y trámite de readmisión: Los alumnos que habiendo
perdido su condición de alumno regular del Instituto y deseen reincorporarse deberán
solicitarlo por escrito a la Unidad Académica correspondiente, quien decidirá la
reincorporación o la denegación de la solicitud.
El Instituto reconoce las siguientes categorías de alumnos de acuerdo a la
modalidad de cursado de las asignaturas: a) Regulares. b) Libres.

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 Alumnos regulares: Son aquellos inscriptos según las condiciones de admisión
establecidas por el Consejo Académico, en carreras que den lugar a títulos o grados
académicos, que cumplan con el porcentual de asistencia fijado, aprueben los exámenes
parciales y finales, aprueben los trabajos prácticos que se determinen y demás
requisitos, o aprueben los específicos del régimen de promoción sin exámenes finales
que establezca cada Unidad Académica para cada carrera de nivel de pregrado y de
grado o de las acciones académicas del Plan de Transición de estudios. Esta categoría
incluye tantos alumnos presenciales y/o de la opción pedagógica a distancia.
Alumnos libres: Son aquellos que no hayan cumplido con las exigencias
establecidas de alumno/a regular, de conformidad con las pautas previstas. Asimismo,
podrán tener esta categoría aquellos alumnos que opten por cursar en carácter de
oyentes y/o aquellos que opten por presentarse directamente a rendir examen final. Esto
último se admitirá en aquellas asignaturas del plan de estudio que permitan este régimen
de aprobación, lo cual será determinado en la normativa que emitirá la Unidad
Académica para cada carrera, no debiendo superar el 20% del total de dichas
asignaturas. En general, no serán admisibles bajo esta modalidad aquellas asignaturas
y/o talleres de carácter eminentemente práctico.

RÉGIMEN DE APROBACIÓN DE LAS ASIGNATURAS

Las asignaturas podrán ser aprobadas, bajo las siguientes condiciones:

a) La asistencia no inferior al 75% en las clases previstas para cada
asignatura, salvo causas justificadas conforme al artículo 17 del presente.
b) La aprobación de un mínimo de dos instancias de evaluación parcial,
que se definan para cada asignatura.
c) La aprobación del examen final o su promoción, para aquellas
asignaturas que se encuentren bajo el régimen de promoción directa.

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 Causas justificadas de Inasistencias: Se considerarán causas justificadas
todas aquellas circunstancias ajenas a la voluntad del alumno, que reduzcan
considerablemente sus posibilidades de asistencia a clases.
Régimen de evaluación de los alumnos libres: Los alumnos que rindan bajo
este régimen, deberán aprobar un examen escrito que los habilite a rendir el examen
oral. Cada Unidad Académica definirá en su calendario las fechas de los exámenes.
Régimen de calificación de las asignaturas: el Instituto Universitario establece
la siguiente escala de calificación:
a) De 0 a 3,99 puntos, desaprobado. El alumno deberá rendir recuperatorio.
b) De 4 a 10 puntos, aprobado.
La aprobación de las instancias de evaluaciones parciales habilitará al alumno a
rendir examen final
Para aquellas asignaturas que contemplen el régimen de promoción directa será
necesario obtener un promedio de 8 puntos para ser exceptuado de rendir examen final
pero, en ningún caso podrá promocionar un alumno que haya reprobado una instancia
de evaluación parcial.
Exámenes recuperatorios: Estos exámenes tienen lugar en los casos en que
los alumnos resultaren desaprobados o no hubieran asistido a las instancias de
evaluación. Se establece un (1) examen recuperatorio por cada parcial.
Pérdida de la regularidad de las asignaturas: El alumno que habiendo rendido
el examen recuperatorio de un parcial, no lo aprobara, perderá la regularidad de la
asignatura, pudiendo recursarla o rendirla libre ajustada al régimen de la Unidad
Académica.

EXÁMENES FINALES
Una vez aprobadas las instancias de evaluación parcial, se procederá a la
instancia de examen final. Éste, se llevará a cabo por un tribunal evaluador, teniendo tres
(3) oportunidades para su aprobación en un plazo máximo de dos (2) años finalizada la

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cursada. En caso de no hacerlo, el alumno perderá la regularidad de la asignatura y
deberá recursarla.
Las fechas de exámenes serán exhibidas en cada Unidad Académica
garantizando dos (2) llamados por turno.
Las mesas examinadoras: estarán conformadas por el docente a cargo de la
asignatura y como mínimo un docente idóneo en la materia a evaluar.

ACTOS DE DESHONESTIDAD ACADÉMICA

La Dirección de Educación e Institutos como responsable de Sistema Educativo

de Gendarmería Nacional (SEGEN) tienen a su cargo la formación, capacitación y
perfeccionamiento de los hombres y mujeres incorporados a las filas de Gendarmería
Nacional.
Asimismo, en el marco de la oferta académica orientada a la comunidad se
busca formar profesionales en el área disciplinar de la seguridad pública, reflexivos,
respetuoso de la comunidad educativa y capaces de un desempeño ético.
Es por ello que, tiene como intención incentivar el desarrollo integral y procurar
de sus alumnos un perfil profesional con marcado sentido de la responsabilidad y
conscientes del contexto donde el deber los llama a intervenir, siendo respetuosos de los
valores morales y éticos que han sabido construir las primeras generaciones de
gendarmes.
Por lo expuesto, es menester que los valores mencionados, puedan ser
trabajados desde el primer momento en cada uno de los institutos de formación y
perfeccionamiento. En el proceso de formación del funcionario público encargado de
hacer cumplir la ley se busca afianzar en los alumnos los valores que lo identifican como
Gendarme y que marcarán su derrotero institucional.
Como es sabido el orden de mérito de cada promoción surge a partir de los
resultados de las evaluaciones del área académica y técnico profesional, lo cual debe
reflejar el esfuerzo y dedicación de cada uno.
Lo expresado implica que cualquier resultado en exámenes que no respondan a
los reales conocimientos o capacidades del alumno que por actos de deshonestidad

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académica intenten lograr un beneficio o ventaja, deben ser considerados acciones
dolosas que afectan a terceros.

Se define como Actos de Deshonestidad Académica, al hecho de incurrir en

cualquier acción que otorgue una ventaja inmerecida en favor propio o de otro
educando de la comunidad educativa. Dichos actos comprenden la situación de
copia y el plagio.

 COPIA: Es la acción o efecto de escribir una frase, párrafo o idea que figura en
otro lugar.
“Situación de copia”, cuando se advierta a un alumno o grupo utilizando
durante el examen material relativo a la asignatura – que no ha sido permitido
usar – al alcance de su visión o bien cuando se compruebe que dos o más
cursantes han presentado trabajos prácticos o exámenes total o parcialmente
idénticos”.

 PLAGIO: Es la acción o efecto de reproducir una frase, párrafo o idea mediante la

imitación, elaborada por otro autor y que se quiere hacer pasar por propia.
El Plagio daña los derechos intelectuales del autor y atenta contra el
interés público. La obra plagiada configura una deshonestidad académica y
engaña en su buena fe a la comunidad educativa en general.
Se configura el Plagio cuando un alumno incumpla lo establecido en el
párrafo precedente en la presentación de cualquier trabajo académico y pretenda
hacer pasar como propias obras o materiales de otros autores y/o copie
información sin referenciar adecuadamente las fuentes, sean diseños, proyectos,
tesis profesionales, publicaciones académicas, libros, marcas u otras
producciones de autores extraídos de bibliografía, sitios de internet u otros
materiales académicos.
Se definen para las ofertas de pregrado, grado y cursos de posgrado, las
siguientes categorías de plagio según su gravedad:

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 a- Plagio Leve: el alumno incurre en esta modalidad cuando su
trabajo presente plagio en párrafos aislados o continuos, siempre que tenga
una producción propia del SETENTA POR CIENTO (70%) como mínimo.
b- Plagio Grave: el alumno incurre en esta modalidad cuando su
trabajo presente plagio total o parcial, y no se observe producción propia o
significativa, estando por debajo del SETENTA POR CIENTO (70%) lo
producido por el mismo.
c- Adicionalmente el trabajo o actividad será calificada con nota UNO
(1) y en el caso de los alumnos de carreras de pregrado, grado y cursos de
posgrado, deberán presentar nuevamente el trabajo o actividad académica
dentro del plazo que se establezca en la notificación.

SANCIONES POR ACTOS DE DESHONESTIDAD ACADÉMICA:

COPIA: Los alumnos perderán la condición de alumnos regular en el espacio curricular

donde hayan cometido un acto de deshonestidad académica de copia en cualquier
trabajo y/o evaluación durante el Cursado (parcial y recuperatorio) o en el Examen Final
y/o recuperatorio.

A tal fin, detectada la situación de copia, se deberán generar los informes

correspondientes por el docente/instructor, testigos si los hubiere y descargo del
responsable, con los que se determinará la continuidad del alumno en la Unidad

Académica, previa intervención de un Comité Académico.

PLAGIO: Luego de detectada la situación de plagio, se deberá dar intervención al

Comité Académico para determinar de forma fundamentada el tipo de plagio, y pautar la
modalidad de trabajo y plazos de entrega.

A los alumnos con estado militar de gendarme podrán caberle un reproche disciplinario
de carácter leve, en caso de no cumplir con la obligación de presentar el nuevo trabajo
académico en el plazo anteriormente determinado, conforme art 9, inc. 12 del Código de
Disciplina”.

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DESHONESTIDAD ACADÉMICA
COPIA

PLAGIO

- FIN DE LA CLASE –