XIV MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN PÚBLICA – II SEMESTRE ACADÉMICO

ASIGNATURA: GESTIÓN INTEGRAL DE RECURSOS HUMANOS Y REFORMA DEL SERVICIO CIVIL

CATEDRÁTICO: DR. (c) ELEAZAR PERALTA LOAYZA

TRABAJO GRUPAL DE INVESTIGACIÓN (Examen Final)

Exposición de motivos

El presente trabajo de investigación, acorde a un nivel de maestría, busca que los maestrandos y
maestristas revisen, analicen y apliquen lo aprendido en el desarrollo de la asignatura. Es indispensable
conocer el agrado de evolución en sus conocimientos, aplicaciones y actitudes (competencias) respecto
al sistema de personal, aplicado a la gestión pública.

Metodología

Trabajo de investigación dirigida grupal, cada grupo de trabajo estará conformado por 5 integrantes. El
tema a elegir es libre (la entidad y el subsistema), en base los 7 subsistemas de la Gestión de Recursos
Humanos. Se recomienda aplicar estrictamente las indicaciones establecidas.

Rúbrica de evaluación básica

a-. Contenidos: 25 %

b-. Análisis y fundamentación técnica: 25 %

c-. Presentación: 25 %

d-. Breve exposición: 25 %

Fecha de entrega: última sesión, la semana 10 - miércoles, 10 de mayo 2023.

 ESTRUCTURA GENERAL DEL TRABAJO

1-. Carátula (1).

2-. Preámbulo – antecedentes e investigación (4).

3-. Marco teórico y normativo (20).

4-. Tres herramientas o estrategias de aplicación (3).

A. Designar un subsidio económico para capacitaciones profesionales externas brindadas por

instituciones que no sean necesariamente del estado sujeto a condiciones y evidencias

Establecer un monto anual para la entidad dirigido a las personas que deseen realizar alguna
capacitación en cualquier institución siempre y cuando cumplan con requisitos establecidos en un
procedimiento general, que se evidencie el rendimiento, la asistencia y demás condiciones previas para
poder aplicar………3

B. Realizar 4 fases en el proceso de la evaluación de cada capacitación, al brindar una

capacitación, el tiempo invertido por el trabajador en culminar esta capacitación puede ser una
perdida de tiempo si la motivación del trabajador es tan sólo sumar horas a su hoja de vida o si
la entidad o persona que capacita brinda información poco detallada y el conocimiento no
alcanza niveles competitivos, por lo tanto, al culminar cualquier capacitación es importante
evaluar los siguientes cuatro aspectos:
Satisfacción de la capacitación
Evaluación del aprendizaje inmediato
Aplicación del aprendizaje en campo
Retorno de la capacitación …………………1

C. Permitir el desarrollo laboral de los trabajadores que acrediten capacitaciones o

especializaciones que sean requeridas para puestos superiores mediante concurso
interno…………….2

D. Realizar capacitaciones in house brindadas por entidades que otorguen certificados y

constancias a nombre del ministerio de educación

E. Capacitaciones en idiomas y tecnología al personal en general.

satisfacción de la capacitación
evaluación del aprendizaje inmediato
aplicación en el campo
retorno de la capacitación

convenio con instituciones privadas para que los mejores alumnos de cierta especialización o programa
de estudio tengan asegurados un puesto de trabajo

Establecer correctamente los procesos en la entidad para que desde la inducción se de información
correcta y completa y

5-. Caso práctico, real (2).

6-. Indicar y definir seis (6) principales valores éticos que deben aplicarse (2).

7-. Tres conclusiones (2).

8-. Tres recomendaciones, articuladas a las conclusiones anteriores (2).

9-. Propuesta de valor de desarrollo profesional (2).

10-. Seis fuentes de Información (2).

(*) N° de diapositivas específicas, por cada contenido.

Elaboración del Trabajo de Investigación

1. Elaborar exactamente 40 diapositivas (Power Point), sobre el tema de investigación asignado.

2. En cada diapositiva incluir 10 líneas como máximo, incluyendo títulos y subtítulos.

3. Cada diapositiva debe contar con ilustraciones alusivas al tema.

4. Utilizar colores de contraste bajo el siguiente esquema: fondo claro y letras oscuras.

5. Asignar el tipo y tamaño de letra adecuados al presentador Power Point.

6. En las fuentes de información señalar 2 bibliográficas, 2 hemerográficas y 2 electrónicas.

7. Cada conclusión o recomendación no debe exceder de tres líneas.

8. El marco teórico y normativo abarca autores, definiciones, elementos, tipos, análisis y

enfoques, así como normas, guías técnicas o directivas, según corresponda.

9. En las herramientas considerar las aplicaciones o usos, mediante técnicas u otros.

 10. En el caso práctico real a desarrollar: nombre de la institución, problema presentado, objetivo
identificado, alternativa de solución y su plan “B”, 2 estrategias de apoyo, así como 2
indicadores para la medición correspondiente.

11. El trabajo debe ser presentado en una carpeta que contenga todos los archivos utilizados
(word, imágenes, entrevistas, etc.).

12. El PPT debe incluir la calidad, sobriedad y sustento, acordes a un nivel de maestría.

13. La presente investigación sólo puede ser aplicada a una institución pública.

AVANCES: Los avances se realizarán en la semana 4, semana 6 y semana 8.

EXPOSICIÓN: en la última semana y sesión de trabajo, cada equipo debe exponer en cinco (5) minutos,
como máximo, las conclusiones y recomendaciones de la investigación realizada, luego responder a una
pregunta del Profesor del curso.

CONSULTAS: cualquier pregunta, respecto al trabajo, sólo deben hacerla mediante el foro de consultas
de la plataforma virtual del CAEN y/o en las sesiones presenciales.

TIEMPO PARA PROCESAR EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: NUEVE (9) SEMANAS.

EPL/

08-03-2023