Cuaderno de actividades

4° grado
primavera

Este cuaderno pertenece a:

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 EL CUENTO
• ¿Qué cuentan los cuentos?
1. Lee el cuento y colorea las imágenes.
Ulises vence a Polifemo.
El héroe griego Ulises navegaba de regreso a su casa de la isla de Ítaca después
de la guerra de Troya. Allí le esperaba su esposa Penélope llena de paciencia,
porque la verdad es que a Ulises le costó llegar unos cuantos años. Y es que en el
camino tuvo que hacer muchas paradas y vivir unas cuantas aventuras.
A veces Ulises y sus marineros tenían que parar en alguna isla para recoger algo de
comida. Así llegaron a la isla de los cíclopes, la actual Sicilia. Los cíclopes eran unos
seres extraños, unos gigantones con una fuerza descomunal que tenían un solo ojo,
pero ni Ulises ni sus marineros conocían la existencia de estos seres. Así que se
adentraron en la isla en busca de comida sin ningún temor.
Caminaron y caminaron hasta que llegaron a una cueva enorme y allí se
encontraron con unos quesos tan grandes y tan redondos como una rotonda.
Sacaron el vino que llevaban y se pusieron a degustar el delicioso y enorme queso
de oveja. Tan tranquilos estaban cuando de pronto el suelo empezó a temblar bajo
sus pies, a la cueva empezaron a entrar decenas de ovejas y detrás de ellas llegó
un gigante feo y sucio con un solo ojo. Era el cíclope Polifemo.
Polifemo cerró la entrada de la cueva con una piedra tan grande que ningún
hombre podía moverla y enseguida olió a Ulises y a sus marineros. Se enfadó
muchísimo porque los cíclopes no son especialmente sociables y no les gustan las
visitas.
- ¿Quiénes sois y por qué estáis en mi cueva? -gritó Polifemo.
Ulises, que era el héroe griego más astuto e inteligente, se olió problemas y su mente
se puso a trabajar rápido.
- Me llamo Nadie, y estos son mis marineros -dijo Ulises.
- Ummmm, pues tus marineros están muy muy ricos, Nadie -dijo Polifemo mientras
se comía a dos de los marineros.
Ulises intentó calmar al enfurecido cíclope tocando la flauta y le ofreció un trago
del vino que llevaban. Polifemo nunca había probado el vino y le gustó tanto que
se bebió la botella entera. Así se quedó un poco achispado y enseguida se durmió.
Ulises no sabía muy bien cómo iban a salir de aquella cueva porque era imposible
mover la enorme piedra que hacía de puerta. Pero no había nada imposible para
el ingenioso héroe.
Ulises cogió una rama de olivo y pinchó con ella el único ojo de Polifemo,
dejándole ciego y dolorido. El cíclope se despertó gritando del dolor y a ciegas
consiguió llegar hasta la puerta de la cueva, movió la piedra y salió para avisar a
sus hermanos cíclopes que vivían en la misma isla.
- ¡Hermanos, me han dejado ciego!- gritó Polifemo
- ¿Quién te ha dejado ciego, Polifemo?- le preguntaron sus hermanos.
- ¡Nadie me ha dejado ciego!
Español 4°
Esa fue la respuesta de Polifemo después de que Ulises le engañara con su
nombre. Entonces el resto de los cíclopes pensaron que era una broma de
Polifemo y no le hicieron más caso. Así Ulises y sus marineros pudieron salir de la
cueva y correr hacia la playa para embarcarse hacia una nueva aventura.

2. Después de leer el cuento, subraya las respuestas correctas.

¿Cómo era Polifemo?

a) Guapo y gordo.
b) Gigante, feo y sucio con un solo ojo.
c) Pequeño y valiente.
d) Temeroso y gigante.

¿Qué dato nos ayuda a identificar de lo que trata el

tema anterior

a) La fuente.
b) El marco.
c) El título
d) La letra

3. Dibuja y colorea el escenario donde se desarrolla el cuento.

Español 4°
 CUENTO
• Inventemos un cuento de primavera.
1. Observa las imágenes y colorea.

2. Escribe un cuento sobre la primavera utilizando las imágenes

anteriores.

Español 4°
 ADJETIVOS
• ¡A buscar adjetivos!
1. Encuentra los adjetivos en la sopa de letra, enciérralos con
diferentes colores.

T T E Q H Y V Z T N D V B F
V S G H J S I L C N U K O C
V A N U E V O R F T O V N S
I U E L A U G S S R S T I D
E F V E N P E Q U E Ñ O T Y
J Q E F T A A U E E U U O E
O R R A I L G E Ñ B E D P K
C F S N C M D S O O C G Ñ D
N C A T I O G O D L A X M P
T S Y E C S O R S D P G X T
V C N N O R S S A U A V X V
P H A N Y R O J O N F W B J
T L A Y U D A Y Q N D V Y F
B O L P I N T A D O N E O P
O A L T O Y T W O S J E L Ñ
M Y J U F J R R B L O N U U

Español 4°
 REALIZAR TRÁMITES Y SOLICITAR SERVICIOS

• Los formularios.
1. Llena éste formulario con tus datos para solicitar un libro en la
biblioteca.

2. Subraya la respuesta correcta.

¿Qué es y para qué sirve un formulario?

a) Es un conjunto de preguntas que sirven para hacer resúmenes.

b) Es un intercambio de ideas para conversar con otras personas.
c) Es un texto que describe características de un hecho y los eventos que lo
rodean.
d) Es un documento en el que se escriben los datos necesarios para hacer
trámites o solicitar un servicio.

3. Escribe en cada recuadro un ejemplo de formulario.

Español 4°
 TEXTOS INFORMATIVOS

• Elementos gráficos de los textos.

1. Relaciona con colores los elementos según correspondan las partes de
un texto informativo.

Elementos gráficos. Sirven para:

1. Letras que sobresalen por su a. Destacar y ordenar los temas

tamaño, color y forma o y subtemas.
subrayado. b. Complementar o ilustrar
2. Portadas, títulos, subtítulos, información.
encabezados, índice. c. Sintetizar u ordenar
3. Esquemas, ilustraciones, información.
fotografías, recuadros. d. Explicar o ampliar
4. Notas al pie de página y pies de información.
imágenes. e. Indicar o introducir un tema.
5. Gráficas, cuadros y tablas.

2. Escribe sobre las líneas las opciones de elementos de la revista que

correspondan a lo señalado con las flechas.
Dibujo de portada Nombre de la revista Editorial

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 TODOS SOMOS ESCRITORES

• Narraciones de invención propia.

1. Lee la siguiente narración y subraya la respuesta correcta.
José es un niño de 9 años que tiene sólo una pierna y estaba triste porque lo
rechazaban. Un día sus padres decidieron hablar con la directora, para
platicar con sus compañeros de la escuela. Al final todos sus compañeros lo
quieren y lo apoyan.

¿En qué tiempo verbal están conjugadas las palabras resaltadas en negritas?

a) Presente
b) Pretérito
c) Futuro
d) Copretérito
2. Conjuga los verbos en tiempo pretérito a copretérito. Sigue el
ejemplo.
Pretérito Copretérito

Exclamó Exclamaba

Gritó

Susurró

Aprendió
3. Escribe una pequeña historia donde utilices los tiempos verbales en
pretérito y copretérito.
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Español 4°
 LA NOTICIA

• Notas informativas.
1. Lee la siguiente nota y escribe en las líneas la parte de la noticia que
corresponde.
Entrada Encabezado Cierre Desarrollo

LOS HIELOS DEL ÁRTICO SE DERRITEN A UN

RITMO RÉCORD
En el 2050, el derretimiento podría ser total durante los
meses de verano.

En la última temporada estival se registró la menor

cobertura de capas heladas de la historia.
SAN FRANCISCO (The New York Times).- El derretimiento
del hielo de los glaciares de Groenlandia y del Ártico
ha alcanzado niveles nunca vistos en décadas.
Según los científicos, a fines del último verano la
cobertura del hielo del Ártico descendió a 3,2 millones
de km2.
Desde 1978 hasta la actualidad, las mediciones en el
período estival habían alcanzado como máximo los 3,8
millones. Ahora, además, el hielo sobreviviente presenta
una estructura más delgada que la habitual.

“Es el peor verano que hemos visto”, dijo el doctor

Mark Serreze, investigador de National Snow and Ice
Data Center de Colorado,

Español 4°
2. Después de la lectura responde las siguientes preguntas.

¿Qué sucedió?

¿Cuándo sucedió?

¿Quién o quiénes intervinieron?

¿Cómo sucedió?

¿Qué información se presenta en cada una de las partes de la nota informativa?

Español 4°
 ACONTECIMIENTO HISTÓRICO
• A elaborar recursos gráficos de acontecimientos históricos.

1. Lee el acontecimiento histórico.

Exploración y conquista de México.

En 1453, los turcos otomanos tomaron Bizancio y cerraron los caminos
que llevaban a Asia y permitían adquirir especias, telas y otros objetos.
Los europeos buscaron nuevas rutas para dirigirse al Oriente y, como
resultado de ello, Cristóbal Colón encontró América. En el transcurso de
las siguientes tres décadas, los españoles conquistaron las islas del
Caribe, la actual Centroamérica y los señoríos mesoamericanos. El
establecimiento del imperio español en América brindó riqueza a los
europeos, mientras que los indígenas morían a causa de las
enfermedades, la guerra y el maltrato.

2. Después de leer, elabora un recurso gráfico para organizar la

información, puede ser un mapa conceptual, mapa mental o cuadro
sinóptico.

Español 4°
 CHISTES
¡A contar y escribir chistes!

1. Lee los chistes y escribe debajo de cada uno si se refiere a chistes por
equivocación, por reacomodo, por diferentes significados o con final
inesperado.

_Señora, deme su cartera _El mes pasado contraí

o la degollo. matrimonio.
_¡Goyo, Goyo! ¡trae tu _Contraje
cartera! _Claro, tenía que ser formal.

_Mami, ya cumplí 15 años,

¿me puedo poner faldita? _Mira, Raúl, me compré
_no un reloj.
_¿maquillarme? _¡Oh! ¡Qué marca?
_¡No! _Pues la hora.
_¿Blusitas mami?
_Ya te dije que NO Carlos

Español 4°
1. Lee y escribe en las líneas los signos de admiración ¡! o los signos de
interrogación ¿? que faltan en los chistes.

Un pez le pregunta a otro pez:

__qué hace tu mamá__ Este le
contesta: Nada, __y la tuya
qué hace___ Nada también.

Está un niño haciendo deberes y le

pregunta a su papá: __Papá__, __cómo se
escribe la palabra campana__ Su padre
responde: Pues se escribe igual que suena
hijo. Gracias, papá, le responde el niño
antes de escribir tolón, tolón.

Una mujer le dice a su marido:

Cariño, __te gusta mi disfraz__ Sí,
mi amor, contesta el hombre, es
un disfraz de vaca muy bonito.
__Pero si voy disfrazada de
dálmata__

Español 4°
 FRACCIONES DE UNA COLECCIÓN
¿Qué parte es?
1. Encuentra cuantos objetos representa la fracción indicada en cada
caso.
a) 3 de =
4

b) 2 de =
3

2. Completa los enunciados. Observa el ejemplo.

a) Si 12 pinceles representan 2 de una colección, entonces 1 es ______.

3 6
Si 6 pinceles son 1, entonces hay _____ en total.
3

Matemáticas 4°
 COMBINACIÓN DE SUCESIONES
¡Primero fíjate si va!

1. Dibuja las siguientes dos figuras de la sucesión de cuadros.

2. Escribe los números que corresponden a los seis primeros términos de la

sucesión.

a) Como una sola sucesión: 1, 6, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____

Matemáticas 4°
 SERIES NUMÉRICAS

1. Completa las siguientes series numéricas.

36 40
42 50

85 125
75 115

247
347 947

320 280
260

Matemáticas 4°
 SUMAS Y RESTAS DE NÚMEROS DECIMALES
Resolución de sumas y restas.

1. Resuelve las operaciones. Observa el ejemplo.

a) 3.67 + 2.3= b) 6.02 – 4.15= c) 1.5 + 0.62=

3.67
+2.30 - __________ + __________
5.97

d) 2.47 + 4.55= e) 1.40 – 0.54= f) 2.24 + 3.15=

+ __________ - __________ + __________

2. Escribe las operaciones y responde.

a) Natalia compró un paquete de 1.5 Kg de queso y otro de

0.54 Kg. ¿Cuánto queso compró?

Operación:

Natalia compró ____ kg de queso.

b)José corrió el lunes 2.45 km y el martes 4.54 km. ¿Cuánto más

corrió el martes?

Operación:

El martes corrió ___________ km más

que el lunes.

Matemáticas 4°
 LA DIVISIÓN
Resolución de divisiones.

1. Resuelve las divisiones.

27 4 5 6 31 7 4 9 45 9 3 7

43 4 0 5 56 5 5 9 74 3 8 9

83 9 8 9 63 3 2 2 61 5 4 2

2. Resuelve el problema.

a) La mamá de Pedro vende bolsas de canicas, como la que se muestra.

Si tiene 140 canicas, ¿Cuántas bolsas puede formar?

Operación:
Forma ______ bolsas y le sobran _____ canicas.

Matemáticas 4°
 MULTIPLICACIONES

1. Resuelve las multiplicaciones.

2 4 5 6 3 4 6 1 3 7 4 2

X 2 4 X 4 5 X 7 6

6 4 8 2 2 6 3 8 6 5 7 2

X 9 5 X 8 5 X 6 1

8 5 9 2 9 2 4 1 9 6 4 5

X 8 6 X 4 5 X 9 3

Matemáticas 4°
 PERÍMETRO Y ÁREA
¿Cuántas veces cabe?

1. Anota en los recuadros el número de cuadros que ocupa cada figura.

2. Calcula el perímetro y el área de las siguientes figuras.

Perímetro= ________ unidades Perímetro= ________ unidades

Área= _______ cuadros. Área= _______ cuadros.

Perímetro= ________ unidades

Área= _______ cuadros.

Matemáticas 4°
3. Calcula el área y el perímetro de los rectángulos.

9
8

10 15
P= ________ unidades P= ________ unidades

Á= _______ cuadros. Á= _______ cuadros.

7
4

9 9
P= ________ unidades P= ________ unidades

Á= _______ cuadros. Á= _______ cuadros.

7 10

23 27

P= ________ unidades P= ________ unidades

Á= _______ cuadros. Á= _______ cuadros.

Matemáticas 4°
 EL CICLO DEL AGUA
El agua y sus estados físicos
1. Escribe las partes del ciclo del agua, donde corresponde.

Ciencias Naturales 4°
Precipitación Escurrimiento Infiltración Evaporación
Condensación Manantial Río o lago

2. Explica con tus palabras el proceso del ciclo del agua.

 COCCIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE ALIMENTOS
Métodos de conservación de alimentos
1. Explica dos método de conservación de alimentos.

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______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

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Ciencias Naturales 4°
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______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
 REFLEXION Y REFRACCIÓN
Efectos de la luz
1. Escribe si se trata de reflexión o refracción de la luz, según sea el caso.

Ciencias Naturales 4°

2. ¿Qué es la reflexión? __________________________________________

______________________________________________________________

3. ¿Qué es la refracción? _________________________________________

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 ELECTRIZACIÓN DE MATERIALES
Formas de electrizar un cuerpo

1. Explica que significa electricidad y dónde la encontramos:

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______________________________________________________________

2. Dibuja donde se encuentra la electricidad.

Ciencias Naturales 4°
3. Explica que es la electrización:
______________________________________________________________
______________________________________________________________

4. Escribe que tipo de electrización es cada caso.

Inducción Contacto Frotamiento

 IDENTIFICO EMOCIONES PARA APRENDER A
RESOLVER CONFLICTOS
Emociones

1. Explica cómo te sientes en este momento y por qué:

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2. Observa las emociones de los niños e inventa una historia del porqué se
sienten así:

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Formación Cívica y Ética 4°

 LA JUSTICIA PROTEGE LOS DERECHOS HUMANOS
Y EL BIEN COMÍN.
Justicia

1. Completa el siguiente párrafo con las palabras del recuadro.

Justicia disfrute dispuestas

seguridad Instituciones personas
necesario cumplimiento

La ______________ garantiza el ______________ de otros

derechos, como el e la salud, educación y la _____________. Por
ello es ________________ contar con _______________ y
autoridades que vigilen el __________________ de las leyes.
También se requiere de ______________ que estén ____________
a esperar y exigir.

2. Dibuja un ejemplo de justicia.

Formación Cívica y Ética 4°