FUNCIONES

TRIGONOMETRICAS

Estudiante: Deimy Estévez Collado 2022-0909

Materia: Matemática II

Facilitadora: Paulina Jimenez

Fecha: 04/04/2023
Las funciones trigonométricas son extremadamente importantes en la arquitectura y la construcción en general, ya que se
utilizan para modelar y resolver problemas relacionados con la geometría y la física de las estructuras.
Ángulos: Un ángulo es una medida de la separación entre dos líneas, segmentos o planos que se intersectan en un punto
común, llamado vértice. Los ángulos se miden en grados y suelen representarse por un arco de circunferencia que va
desde una de las líneas que forman el ángulo hasta la otra. En geometría, los ángulos se utilizan para describir la forma y
la posición de las figuras y para calcular distancias y áreas.
Generación de ángulos: Existen varias formas de generar ángulos. Una de las formas más comunes es utilizar una regla
y un transportador. Para generar un ángulo con esta herramienta, se coloca la regla en una línea y se alinea el vértice del
transportador con el punto de intersección de las dos líneas. Luego, se lee el valor del ángulo en el transportador y se
marca el arco correspondiente en la regla. También es posible generar ángulos utilizando herramientas de dibujo asistido
por computadora, como Autocad, Sketchup o Revit.
Notación de ángulos: La notación de ángulos es la forma en que se representan los ángulos matemáticamente. El
símbolo utilizado para representar un ángulo es una letra minúscula con un arco encima. Por ejemplo, el ángulo ABC se
representa como ∠ABC. La letra que aparece en el medio del símbolo representa el vértice del ángulo, y las otras dos
letras representan las líneas que forman el ángulo. La medida del ángulo se escribe en grados después del símbolo del
ángulo. Por ejemplo, si el ángulo ABC mide 30 grados, se escribe ∠ABC = 30°. En algunas ocasiones, los ángulos
también se representan utilizando una sola letra mayúscula, como A, B, C, para indicar el vértice del ángulo y los puntos
de intersección de las dos líneas que lo forman.
Clasificación de los ángulos: se puede hacer de diferentes maneras. Una de las formas más comunes de clasificar los
ángulos es por su generación. En este sentido, los ángulos pueden ser agudos, rectos, obtusos y llanos. Los ángulos
agudos son aquellos que miden menos de 90 grados. Los ángulos rectos miden exactamente 90 grados, lo que significa
que las dos líneas que forman el ángulo son perpendiculares entre sí. Los ángulos obtusos miden más de 90 grados y
menos de 180 grados. Finalmente, los ángulos llanos miden exactamente 180 grados y están formados por dos líneas
opuestas.
Otra forma de clasificar los ángulos es por su medida. En este caso, los ángulos se pueden clasificar como agudos,
rectos, obtusos, rectilíneos y completos. Los ángulos agudos miden menos de 90 grados, los ángulos rectos miden
exactamente 90 grados, los ángulos obtusos miden más de 90 grados y menos de 180 grados. Los ángulos rectilíneos
miden exactamente 180 grados y están formados por dos líneas opuestas. Por último, los ángulos completos miden
exactamente 360 grados y están formados por dos líneas que forman una vuelta completa.
Finalmente, los ángulos también se pueden clasificar por su posición relativa. En este caso, los ángulos pueden ser
adyacentes, complementarios, suplementarios, conjugados, correspondientes y opuestos por el vértice. Los ángulos
adyacentes son aquellos que comparten un lado común. Los ángulos complementarios son aquellos cuyas medidas
suman 90 grados.
Los ángulos suplementarios son aquellos cuyas medidas suman 180 grados. Los ángulos conjugados son aquellos que
están formados por dos líneas paralelas y una transversal. Los ángulos correspondientes son aquellos que están en la
misma posición relativa respecto a las dos líneas paralelas. Finalmente, los ángulos opuestos por el vértice son aquellos
que comparten el mismo vértice y cuyos lados son dos rectas opuestas.
Los ángulos coterminales son dos ángulos en los que los lados finales coinciden, pero que tienen una medida diferente.
Para encontrar los ángulos coterminales de uno dado, simplemente se suma o resta un múltiplo completo de 360 grados
a la medida original. Los ángulos coterminales son útiles en muchas aplicaciones, como en navegación y astronomía,
donde se utilizan para determinar la posición de los cuerpos celestes.
Existen tres sistemas comunes de medida de ángulos: el sistema sexagesimal, el sistema centesimal y el sistema radián.
El sistema sexagesimal se basa en dividir un círculo en 360 grados, cada grado en 60 minutos y cada minuto en 60
segundos. El sistema centesimal divide un círculo en 400 grados, cada grado en 100 minutos y cada minuto en 100
segundos. El sistema radián se basa en la longitud del arco de la circunferencia que se corresponde con el ángulo
central. Un círculo completo tiene 2π radianes.
Los ángulos complementarios son aquellos dos ángulos que juntos suman exactamente 90 grados. Un ejemplo común de
ángulos complementarios es el de un ángulo recto y su complemento. Los ángulos suplementarios, por otro lado, son dos
ángulos que juntos suman exactamente 180 grados.
Un ejemplo común de ángulos suplementarios es el de dos ángulos rectos. Los ángulos complementarios y
suplementarios son útiles en muchos problemas matemáticos y físicos, como en el diseño de estructuras arquitectónicas
o en la determinación de las trayectorias de los cuerpos en movimiento.
Un triángulo es una figura geométrica plana que está formada por tres lados y tres ángulos interiores. La suma de los tres
ángulos interiores de un triángulo siempre es igual a 180 grados.
Los triángulos se pueden clasificar de diferentes maneras. Una forma común de clasificarlos es según sus lados, en
equiláteros, isósceles y escalenos. Los triángulos equiláteros son aquellos que tienen los tres lados de igual longitud. Los
triángulos isósceles tienen dos lados de igual longitud y uno diferente. Por último, los triángulos escalenos tienen los tres
lados de diferente longitud.
Otra forma de clasificar los triángulos es según sus ángulos interiores, en acutángulos, rectángulos y obtusángulos. Los
triángulos acutángulos son aquellos que tienen los tres ángulos interiores agudos, es decir, menores de 90 grados. Los
triángulos rectángulos tienen un ángulo interior recto, es decir, igual a 90 grados. Finalmente, los triángulos obtusángulos
tienen un ángulo interior obtuso, es decir, mayor de 90 grados.
Es importante destacar que un triángulo puede pertenecer a más de una clasificación. Por ejemplo, un triángulo equilátero
también puede ser acutángulo si sus ángulos interiores miden menos de 90 grados.
Un triángulo rectángulo es un tipo de triángulo que tiene un ángulo recto (90 grados) y una hipotenusa (lado opuesto al
ángulo recto y el más largo). La relación entre los lados de un triángulo rectángulo está dada por el teorema de Pitágoras,
que establece que el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados, conocidos
como catetos. Los triángulos rectángulos son importantes en matemáticas, física e ingeniería por su capacidad de
modelar situaciones con medidas y ángulos precisos.
El teorema de Pitágoras establece que, en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a
la suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos. Matemáticamente, esto se puede escribir como:
a^2 + b^2 = c^2
donde a y b son los catetos, c es la hipotenusa y el símbolo "^2" representa elevar al cuadrado.
El teorema de Pitágoras es uno de los resultados matemáticos más conocidos y utilizados en la historia. Su
descubrimiento se atribuye al matemático y filósofo griego Pitágoras de Samos, quien vivió en el siglo V a.C.
Las conclusiones a las que se llegan a partir del teorema de Pitágoras son numerosas. Por ejemplo, se pueden utilizar
para calcular la distancia entre dos puntos en un plano cartesiano, encontrar la altura de un edificio utilizando la distancia
y el ángulo de elevación, o calcular la longitud de una cuerda necesaria para alcanzar dos puntos en un plano inclinado.
Además, el teorema de Pitágoras es fundamental para el estudio de la geometría euclidiana, y ha sido utilizado en
campos tan diversos como la ingeniería, la física, la estadística, la música y la arquitectura. Es uno de los conceptos
matemáticos más universales y aplicables en la vida cotidiana.
Decimal a grados, minutos y segundos:
Ejercicio 1: Convertir 55.257 grados a grados, minutos y segundos.
Solución: 55 grados 15.42 minutos (0.257 x 60) 25.2 segundos (0.42 x 60)
Respuesta: 55 grados, 15 minutos y 25 segundos
Ejercicio 2: Convertir 27.946 grados a grados, minutos y segundos.
Solución: 27 grados 56.76 minutos (0.946 x 60) 45.6 segundos (0.76 x 60)
Respuesta: 27 grados, 56 minutos y 46 segundos
Convertir 123.831 grados a grados, minutos y segundos.
Solución: 123 grados 49.86 minutos (0.831 x 60) 36 segundos (0.86 x 60)
Respuesta: 123 grados, 49 minutos y 36 segundos.
 Grados, minutos y segundos a decimal:
Ejercicio 1: Convertir 45° 30' 20'' a decimal.
Solución: 45° + (30 ÷ 60) + (20 ÷ 3600) = 45.5056° (aproximadamente)
Ejercicio 2: Convertir 120° 15' 45'' a decimal.
Solución: 120° + (15 ÷ 60) + (45 ÷ 3600) = 120.2625° (aproximadamente)
Ejercicio 3: Convertir 75° 42' 30'' a decimal.
Solución: 75° + (42 ÷ 60) + (30 ÷ 3600) = 75.7083° (aproximadamente)
Grados a radianes:
Ejercicio 1: Convertir 30 grados a radianes:
radianes = (30 * pi) / 180
radianes = 0.5236
Ejercicio 2: Convertir 120 grados a radianes:
radianes = (120 * pi) / 180
radianes = 2.0944
Ejercicio 3: Convertir 225 grados a radianes:
radianes = (225 * pi) / 180
radianes = 3.9269
Radianes a grados:
Ejercicio 1: Convertir 3π/4 radianes a grados.
Solución: Utilizando la fórmula de conversión de radianes a grados (grados = radianes * 180/π):
grados = (3π/4) * (180/π) = 135
Ejercicio 2: Convertir π/6 radianes a grados.
Solución: grados = (π/6) * (180/π) = 30
Ejercicio 3: Convertir 5π/3 radianes a grados.
Solución: grados = (5π/3) * (180/π) = 300
Complemento y suplemento de un ángulo:
Ejercicio 1: Si un ángulo mide 60 grados, ¿cuánto mide su complemento?
Solución: El complemento de un ángulo de 60 grados se define como el ángulo que, sumado a 60 grados, resulta en un
ángulo recto (90 grados). Entonces, complemento = 90 - 60 = 30 grados.
Ejercicio 2: Si un ángulo mide 70 grados, ¿cuánto mide su suplemento?
Solución: El suplemento de un ángulo de 70 grados se define como el ángulo que, sumado a 70 grados, resulta en un
ángulo llano (180 grados). Entonces, suplemento = 180 - 70 = 110 grados.
Ejercicio 3: Si un ángulo mide 45 grados, ¿cuánto mide su complemento y su suplemento?
Solución: El complemento de un ángulo de 45 grados es complemento = 90 - 45 = 45 grados. El suplemento de un ángulo
de 45 grados es suplemento = 180 - 45 = 135 grados.
Ejercicio 4: Si un ángulo mide 120 grados, ¿cuánto mide su complemento y su suplemento?
Solución: El complemento de un ángulo de 120 grados es complemento = 90 - 120 = -30 grados. Sin embargo, los
ángulos complementarios siempre miden entre 0 y 90 grados, por lo que en este caso el complemento no existe. El
suplemento de un ángulo de 120 grados es suplemento = 180 - 120 = 60 grados.
Encontrar la hipotenusa:
Supongamos que tienes un triángulo rectángulo con un cateto opuesto de 5 cm y un cateto adyacente de 12 cm. ¿Cuál es
la medida de la hipotenusa?
Para encontrar la hipotenusa, puedes usar el teorema de Pitágoras, que establece que, en un triángulo rectángulo, el
cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. Entonces, puedes escribir:
hipotenusa^2 = cateto_opuesto^2 + cateto_adyacente^2
Reemplazando los valores conocidos, tienes:
hipotenusa^2 = 5^2 + 12^2
hipotenusa^2 = 25 + 144
hipotenusa^2 = 169
Para despejar la hipotenusa, toma la raíz cuadrada de ambos lados:
hipotenusa =√169
hipotenusa = 13
Encontrar el cateto:
Supongamos que tenemos un triángulo rectángulo con una hipotenusa de 10 cm y uno de sus catetos mide 6 cm.
Queremos encontrar la longitud del otro cateto.
Para resolver este problema, podemos utilizar el teorema de Pitágoras, que nos dice que la suma de los cuadrados de los
catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. Entonces:
a² + b² = c²
donde "a" y "b" son los catetos y "c" es la hipotenusa.
Sustituyendo los valores que conocemos:
6² + b² = 10²
36 + b² = 100
b² = 64
b = √64
b=8
El cateto mide 8 cm