Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1- Orígenes de la trigonometría:
a- Egipto y Babilonia:
la historia de la trigonometría y de las funciones trigonométricas podría
extenderse por más de 3000 años. Los babilonios determinaron aproximaciones de
medidas de ángulos y de longitudes de los lados de los triángulos rectángulos. Varias
tablas grabadas sobre arcilla seca lo testimonian.
b- Grecia: Todos los conocimientos de los babilonios y los antiguos egipcios pasaron
a Grecia, donde se destacó el matemático y astrónomo Hiparco de Nicea (190-120 a. el cual es
considerado como el padre de la trigonometría. Hiparco creó las tablas de “cuerdas”, con las
cuales lograba resolver los problemas.
c- India: Los astrónomos de la India desarrollaron un sistema trigonométrico propio basado
en la función seno, al mismo tiempo que los griegos1. Los matemáticos indios fueron
responsables de hacer nuevos descubrimientos fundamentales en la teoría de la
trigonometría2. Aunque los antiguos griegos fueron los primeros en desarrollar la
trigonometría, floreció en manos de los indios
d- Hiparco de Nicea: Hiparco de Nicea (un astrónomo, geógrafo y matemático griego, que
nació en la antigua ciudad griega de Nicea (sus ruinas se encuentran próximas a la actual
ciudad de Iznik, Turquía). Entre sus aportaciones cabe destacar: el primer catálogo de
estrellas; la división del día en 24 horas de igual duración; el descubrimiento de
la precesión de los equinoccios; la distinción entre año sidéreo y año trópico, mayor
precisión en la medida de la distancia Tierra-Luna y de la oblicuidad de la eclíptica, la
invención de la trigonometría (por lo cual es considerado el padre de la trigonometría) y
2- Definición de Trigonometría,
b- Formas de escribir los ángulos: Para nombrar los ángulos se utilizan las
primeras letras griegas, tales como (alfa), (beta), (gamma), etc., precedidas del
símbolo que se lee “ángulo alfa”.
c- Formas de medir los ángulos; Pasos para calcular un ángulo. Si se trata de un
polígono regular, los ángulos serán de la misma longitud y tendrán la misma
medida los ángulos. Si se trata de un tipo de polígono de este tipo el cálculo será
mucho más sencillo. Simplemente debemos dividir le medida total de los
ángulos, por el número de ángulos que tiene el polígono.
i. Agudos:
espacio entre dos rectas que comparten un mismo vértice cuya inclinación o
aper El ángulo agudo es el tura es mayor que 0 grados (0°) y menor que 90
grados (90°).
ii. Obtusos: El ángulo obtuso es el espacio entre dos rectas que comparten un
mismo vértice cuya inclinación o abertura es mayor que 90 grados (90°) y
menor que 180 grados (180°).
iii. Rectos: Un ángulo recto es aquel que mide 90°. Su amplitud medida en otras unidades es: π/2
radianes y 100ᵍ. Sus dos lados son dos semirrectas perpendiculares, y el vértice es el origen de
dichas semirrectas.
iv. Cóncavos: s ángulos cóncavos, también llamados ángulos entrantes ángulos
reflejos, miden más de 180° pero menos de 360°. Esto quiere decir que los
ángulos cóncavos nunca son nulos (0°), agudos (más de 0° y menos 90°), rectos
(90°), obtusos (más de 90° y menos de 180°), llanos(180°) ni completos(360°).
Asignatura: Matemática
PORTADA-------------------------------------------------------------------------------------- 1.2
ÍNDICE GENERAL--------------------------------------------------------------------------- 1.3
INTRODUCCIÓN----------------------------------------------------------------------------- 1.4
CUERPO DEL TRABAJO------------------------------------------------------------------- 1.5
ORÍGENES DE LA TRIGONOMÉTRIA------------------------------------------------ 1.51
DEFINICIÓN DE LA TRIGONOMÉTRIA---------------------------------------------- 1.52
LOS ÁNGULOS Y SUS MEDIDAS-------------------------------------------------------1.53
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO--------1.54
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS ESPECIALES –
(30°, 45°, 60°) Y ÁNGULOS CUADRANTALES--------------------------------------1.55
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULO RECTÁNGULOS---------------------------------1.56
CONCLUSIONES-----------------------------------------------------------------------------1.6
BIBLIOGRAFÍA-------------------------------------------------------------------------------1.7
INTRODUCCIÓN
La trigonometría estudia las relaciones que existen entre los lados de un triángulo y sus
ángulos. Estas pueden extenderse a cualquier ángulo, aunque no formen parte de un
triángulo.
En geometría, se denomina triángulo que tiene un ángulo recto, es decir, un ángulo de 90
grados. Las razones entre las longitudes de los lados de un triángulo rectángulo es un
enfoque de la trigonometría plana.