UNIDAD 10 GEOMETRIA:

SEGMENTO Y PUNTO MEDIO.

Generalmente necesitas encontrar la mitad de una hoja, la mitad de una línea recta, la mitad de una
figura, por lo que necesitas de algunos métodos que te faciliten determinar el punto medio que definirá
las dos mitades o partes iguales. Aprenderás varias definiciones que te ayudaran en la aplicación de
estos métodos en diversas situaciones.

Definiciones Geométricas Básicas

Un segmento es la porción de una recta limitada por dos puntos extremos A y B.

A B
h
A B

Representación Se lee
o segmento AB o BA

La longitud del segmento es la distancia que existe entre los puntos A y B y se denota AB.
Podemos comparar dos segmentos de recta, y de manera que si ambos tienen igual longitud, se
dice que los segmentos son congruentes y se denota con el símbolo . Es decir si el segmento
tiene longitud igual a AB y un segmento de longitud CD, donde AB=CD entonces los segmentos
y son congruentes o

Si tenemos un segmento de recta formado por tres puntos A, B y C, se dice que estos puntos son
Colineales.

En el caso que la distancia entre A y B sea igual a la distancia entre B y C se define a B como el punto
medio del segmento .

AB=BC o

A B C

Postulado # 1: La distancia más corta entre dos puntos es el segmento que los une.

Clases de segmento.

Segmento nulo: Un segmento es nulo cuando sus puntos extremos coinciden.

Segmentos concatenados: Dos segmentos son concatenados cuando tienen un extremo en

común.
Segmentos consecutivos: dos segmentos son consecutivos cuando además de tener un
extremo en común pertenecen a la misma recta.

Mediatriz de un segmento: es la recta que pasa por el punto medio de un segmento y es

perpendicular a él.

Operaciones con segmentos.

Suma de segmentos.

La suma de dos segmentos es otro segmento que comienza en el origen del primer segmento y termina
en el punto final del segundo segmento. La longitud del segmento suma es la suma de las longitudes de
los dos segmentos que los forman.

Resta de segmentos.

La resta de dos segmentos es otro segmento que comienza en el punto final del segmento menor y
termina en el punto final del segmento mayor. La longitud del segmento diferencia es igual a la resta de
las longitudes de los dos segmentos.

Producto de un número por un segmento.

El producto de un número por un segmento es otro segmento resultado de repetir el segmento tantas
veces como indica el número por el que se multiplica. La longitud del segmento obtenido es igual al
número por la longitud del segmento inicial.
División de un segmento por un número.
La división de un segmento por un número es igual a otro segmento tal que multiplicado por ese
número da como resultado el segmento original. La longitud del segmento obtenido es igual a la
longitud del segmento inicial dividido por el número.

División de un segmento en partes.

Ejemplo: dividir un segmento en tres partes iguales

a) Se dibuja una semirrecta por el extremo A del segmento

b) Tomando como unidad cualquier medida, se señalan en la semirrecta tres unidades de medida a
partir de A
c) Por cada una de las divisiones de la semirrecta se trazan rectas paralelas al segmento que une B con
la última división sobre la semirrecta. Los puntos obtenidos en el segmento Determinan las tres
partes iguales en que se divide. Se realiza el mismo procedimiento para cualquier número de
divisiones.

 Ángulos. Clasificación de los ángulos: Complementarios, suplementarios, adyacentes,

alternos-internos, opuestos por el vértice
Los ángulos, al igual que los números o los polígonos, también pueden clasificarse.
Podemos nombrar un ángulo según la abertura que tiene, por su posición con respecto a otro
o por cuánto suman dicho ángulo con otro con el que comparte vértice.
Tipos de ángulos según su medida
La clasificación de los ángulos según sus medida sería:
Ángulos agudos
 Son todos los ángulos con una amplitud menor de 90º (>90º)
Ángulos rectos
 Son los ángulos que miden, exactamente, 90º.
Ángulos obtusos
 Son los ángulos que miden más de 90º y menos de 180º (>90º y <180º)
Ángulos llanos
 Son los ángulos que miden, exactamente 180º. A primera vista parecen una línea recta.
Ángulos cóncavos
 Son los ángulos cuya amplitud es mayor de 180º y menor de 360º (>180º y >360º)
Ángulos convexos
 Son los ángulos que miden entre 0º y 180º (>0º y >180º)
Ángulos completos
 Un ángulo completo es el que mide, exactamente 360º. Parece una circunferencia.
En la siguiente imagen puedes ver un ejemplo de cada tipo de ángulo:
Tipos de ángulos según su posición
En esta clasificación se trata de ver un ángulo con respecto de otro. De tal manera que se
pueden encontrar:
Ángulos consecutivos
 Son dos ángulos que comparten un vértice y un ángulo. Es decir, tienen el vértice y uno
de sus lados en común.
Ángulos adyacentes.
 Son un tipo de ángulos consecutivos que suman entre los dos 180º.
Ángulos opuestos por el vértice
 Son dos ángulos que comparten el vértice pero no comparten ninguno de sus lados.
Puedes ver un ejemplo de cada uno de ellos en la siguiente imagen:

Tipos de ángulos según la suma con otros ángulos

En este caso, ya se tiene en cuenta lo que suman en la categoría anterior, pero en esta se
hace más evidente y, un ángulo puede ser varias cosas a la vez. De esta forma, tenemos:
Ángulos complementarios
 Son ángulos que suman 90º entre los dos.
Ángulos suplementarios
 Son ángulos que suman 180º entre los dos.

Triángulos rectángulos y oblicuángulos

Por la amplitud de sus ángulos
Por la amplitud de sus ángulos los triángulos se clasifican en:

 Triángulo rectángulo: si tiene un ángulo interior recto (90°). A los dos lados que conforman el
ángulo recto se les denomina catetos y al otro lado hipotenusa.
 Triángulo oblicuángulo: cuando ninguno de sus ángulos interiores es recto (90°). Por ello, los
triángulos obtusángulos y acutángulos son oblicuángulos.Cualquier triángulo o bien es
rectángulo o bien oblicuángulo.
 Triángulo obtusángulo: si uno de sus ángulos interiores es obtuso (mayor de 90°); los otros dos
son agudos (menores de 90°).
 Triángulo acutángulo: cuando sus tres ángulos interiores son menores de 90°.

Rectángulo Obtusángulo Acutángulo

Oblicuángulos
Clasificación según los lados y los ángulos del triángulo
Los triángulos acutángulos pueden ser:

Triángulo acutángulo isósceles: con todos los ángulos agudos, siendo dos iguales, y el otro
distinto. Este triángulo es simétrico respecto de su altura sobre el lado distinto.
Triángulo acutángulo escaleno: con todos sus ángulos agudos y todos diferentes, no tiene eje de
simetría.
Triángulo acutángulo equilátero: sus tres lados y sus tres ángulos son iguales. Las tres alturas son
ejes de simetría (dividen al triángulo en dos triángulos iguales).
Los triángulos rectángulos pueden ser:

Triángulo rectángulo isósceles: con un ángulo recto y dos agudos iguales (de 45° cada uno), dos
lados son iguales y el otro diferente: los lados iguales son los catetos y el diferente es la hipotenusa.
Es simétrico respecto a la altura de la hipotenusa, que pasa por el ángulo recto.
Triángulo rectángulo escaleno: tiene un ángulo recto, y todos sus lados y ángulos son diferentes.
Los triángulos obtusángulos pueden ser:

Triángulo obtusángulo isósceles: tiene un ángulo obtuso, y dos lados iguales que son los que
forman el ángulo obtuso; el otro lado es mayor que estos dos.
Triángulo obtusángulo escaleno: tiene un ángulo obtuso y todos sus lados son diferentes.
 Triángulo equilátero isósceles escaleno

acutángulo

rectángulo

obtusángulo

Perímetro y área. Cuadriláteros. Rectángulo y rombo. Circunferencia y círculo.

Teorema del coseno
Sea un triángulo cualquiera con lados a, b y c y con ángulos interiores α,β y γ (son los
ángulos opuestos a los lados, respectivamente).

Entonces, se cumplen las relaciones

Nota: se dice que es una generalización de Pitágoras porque si uno de los ángulos es
recto, el triángulo es rectángulo, siendo la hipotenusa el lado opuesto a dicho ángulo y
se obtiene el teorema de Pitágoras al aplicar el del coseno.

Por ejemplo, si α = 90º, entonces, la primera de las tres fórmulas anteriores queda
como

a2=b2+c2a2=b2+c2

siendo a la hipotenusa del triángulo.