ESCUELA AMELIA GODOY PEÑA DE LAUTARO - RBD: 5825-4 - PRAT N°115 - FONO: 452 5319

TALLER: ACTUALIZACION Y VALIDACION DE PEI

DOCENTES Y ASISTENTES DE LA EDUCACION
Objetivo: Analizar y reflexionar en torno al Proyecto Educativo Institucional (PEI), con el propósito de
“actualizar o validar los sentidos institucionales”, que nuestra Escuela posee con sus estudiantes y
comunidad en general.

INTEGRANTES:

1.-___________________________________________
2.-___________________________________________
3.-___________________________________________
4.-___________________________________________
5.-___________________________________________
6.-___________________________________________

FECHA: _____________

INDICACIONES:

Esta actividad grupal tiene como propósito identificar en la comunidad educativa algunos elementos de
la identidad Institucional y el conocimiento del desarrollo del PEI como instrumento de apropiación de
la política educativa. Para el éxito del taller es importante ser justos en los juicios de apreciación en
función de la realidad Institucional como principio de aplicación.

Cada grupo elige un moderador que debe permitir y estimular la participación de todos los integrantes.
Además, eligen un secretario (a) encargado de resumir las participaciones y dar respuestas a las
preguntas, finalmente acuerdan un mecanismo de socialización para completar y contestar el taller.

1. ¿a dónde quiere llegar su institución educativa en los próximos 4 años?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
 ESCUELA AMELIA GODOY PEÑA DE LAUTARO - RBD: 5825-4 - PRAT N°115 - FONO: 452 5319

2. ¿Qué se está haciendo en nuestro rol docente y asistente de la educación para cumplir esta misión?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

3. ¿Piensa usted que el PEI, Se ha constituido en un referente para el funcionamiento de la institución

Educativa?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

4. ¿De qué manera la práctica docente contribuye al logro de los propósitos Institucionales
establecidos en el PEI?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

5. ¿El PEI de la Institución Educativa está actualizado con respecto a los estándares inclusivos
competencias y otros referentes nacionales como convivencia escolar?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
 ESCUELA AMELIA GODOY PEÑA DE LAUTARO - RBD: 5825-4 - PRAT N°115 - FONO: 452 5319

6. ¿Las características sociales, económicas y cultuales de los estudiantes y sus familias son
consideradas en el PEI y de qué manera fortalecen el desarrollo de los procesos sociales y
educativos?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

7. ¿El PEI como aborda las diferencias y brechas económicas, sociales y culturales de la comunidad
educativa?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

8. ¿De qué manera el PEI responde o podría cumplir con las expectativas y necesidades educativas de
la comunidad educativa? (describa un ejemplo concreto)

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________