GUIA DE LENGUAJE 5º BÁSICO

COMPRENSIÓN DE TEXTO.
TETO Nº1
Responde, seleccionando la alternativa correcta:

1. La siguiente es la tabla de contenidos del suplemento El Huerto:

Contenido Página
Lecturas y avisos sobre plantas 1
Entrevista al mejor jardinero de la comuna 2
Cartas y más cartas 3
Crucigrama de frutas y verduras 4

De acuerdo a la tabla de contenidos, ¿cuál es el número de la página del suplemento El Huerto que
se presenta en esta ficha?
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
2. ¿Cuál de los textos de la portada podrías encontrar en un libro de poemas?
a. “Aventuras de Beto Mate”
b. “Sabías que...”
c. “El árbol taciturno”
d. “Se regalan matitas de perejil”
3. Si tuvieras que preparar un trabajo para informar sobre características de algunas plantas,
¿cuáles textos de “El Huerto” podrías elegir?
a. “Ofertón” y “¿Sabías que...”
b. “El árbol taciturno” y “¿Sabías que...”
c. “¿Sabías que...” y “Se regalan matitas de perejil”
d. “Se regalan matitas de perejil” y “Ofertón”
4. Fíjate en el texto “ Se regalan matitas de perejil”. Pedro está desilusionado. Es muy
buen cocinero, pero a pesar del aviso, no ha podido comunicarse con la señora Toya, porque:
a. Los niños buenos cocineros no leen este tipo de suplemento.
b. Al aviso le falta indicar la dirección o el teléfono de la señora.
c. El texto no entusiasma a los cocineros y ellos no usan perejil.
d. El aviso no dice claramente que las matitas de perejil se regalan.
5. El texto “Las aventuras de Beto Matte” es:
a. Un afiche.
b. Una noticia.
c. Una receta.
d. Un cómic.

Piensa y responde en las líneas:

En el texto “El árbol taciturno” el autor dice que ningún pájaro fue a hacer su nido en él. ¿Por qué
crees tú que sucedió esto?
TEXTO Nº2

Lee y responde en tu cuaderno:

1. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer? ¿Cómo lo sabes?
2. ¿Quién, crees tú, necesita contratar todo este personal?
3. ¿Cuál piensas que será el trabajo de los veterinarios? Menciona al menos dos trabajos que
deberán realizar.
4. ¿Para qué crees que necesitan un encargado de la seguridad?
5. ¿Qué deberán limpiar los aseadores en el zoológico?
6. ¿Qué deben hacer las personas interesadas en estos trabajos?
7. ¿Cuál de esos trabajos te interesaría a ti? ¿Por qué?
TEXTO Nº3

Lee y responde:
1. ¿Cuál es la finalidad del texto que acabas de leer?

2. ¿Cómo se llama este tipo de texto?

3. ¿Qué sabes de Condorito y de su creador?

4. ¿Qué te gustaría saber de él? Anótalo, indaga y escribe la respuesta a tu inquietud.

5. ¿Qué característica de personalidad demuestra tener el señor que atiende en la agencia de viajes?
Marca una cruz en el personaje que dice, piensa o hace lo siguiente, según el texto:

Condorito Cumpa Señor Agencia Viajes

Me enteré que se ganó la lotería.

Vamos a ver...

Decídete pronto

¿Me acompaña a...?

Ahora soy millonario

¿Qué piensa hacer?

¿Tienes otro globo?

Elige en este globo terráqueo.

Lee y selecciona la respuesta correcta:

1. ¿Qué le pasó a Condorito? 3. Los apodos “saco de plomo” y “pajarraco” son:

a. Se ganó el Loto a. Tiernos
b. Se ganó la lotería. b. Ofensivos
c. Le regalaron plata. c. Amistosos
d. Le llegó una herencia. d. Simpáticos

2. Condorito le pide al Cumpa que lo acompañe a:
a. Visitar a un amigo.
b. Ir a la agencia de viajes.
c. Viajar por el Caribe.
d. Depositar la plata en el banco.
4. Del texto podemos inferir que Condorito:
a. Quería hacer un viaje al espacio.
b. No conocía los globos terráqueos.
c. Quería molestar al saco de plomo.
d. En realidad, no tenía ganas de viajar.

Transforma este texto en un cuento corto:

www.recursosdocentes.cl
TEXTO Nº4