TAREA DE CT SEMANA 9

CONVERSEMOS EN FAMILIA, SOBRE LAS POSIBLES CAUSAS Y

CONSECUENCIAS QUE PODRÍAN OCASIONAR LA PÉRDIDA DE ESPECIES EN
NUESTRA COMUNIDAD. USEMOS LA SIGUIENTE TABLE QUE SE ENCUENTRA
ACTIVIDAD.

analisis
especie causas Consecuencias
en peligro
Conta,inacion por agroquímicos o Proliferación de moscas
1 SAPOS venenos agrícolas en las chacras y mosquitos y otras plagas que
fuentes de agua están en la chacra
2 PAVA La caza indiscriminada y la Disminuye la polinización de la
ALIBLANCA modificación de su hábitat zona. Disminuye
la diversidad biológica
3 EL CÓNDOR Modificación d Es un animal con significado
el hábitat. Caza indiscriminada histórico. Se afecta
el patrimonio biológico y
la biodiversidad
4 LA GUACAMAYA Cacería para venta de plumas y Pérdida de patrimonio
para mascoteo biológico y de biodiversidad
5 EL BÚFALO la caza indiscriminada Disminuye la capacidad de
obtener alimento para muchas
familias. Disminuye
la biodiversidad

OBSERVEMOS Y REFLEXIONEMOS EN BASE A LA INFOGRAFÍA “PAVA

ALIBLANCA”, LA CUAL ENCONTRARÁS EN LA SECCIÓN “RECURSOS
PARA MI APRENDIZAJE”. EN ELLA SE PRESENTA INFORMACIÓN
SOBRE LA ALIMENTACIÓN, ECOLOGÍA, BENEFICIOS PARA EL BOSQUE
Y AMENAZAS DE LA PAVA ALIBLANCA. LUEGO, RESPONDEMOS LAS
PREGUNTAS:

✓¿CUÁL ES SU HABITAT (ESPACIO DONDE VIVE) DE LA PAVA

ALIBLANCA?

El principal hábitat de la pava aliblanca son los bosques secos. Este

animal es característico de Perú. Este es un animal de mucha importancia
para su hábitat y ecosistema.
✓¿QUÉ BENEFICIOS TRAE A LOS BOSQUES?
LOS PRINCIPALES BENEFICIOS DE LA PAVA ALIBLANCA SON:
MANTIENE UNA ESTABILIDAD EN EL ECOSISTEMA. PERMITE LA
FORMACIÓN Y EJECUCIÓN DE CADENAS Y REDES TRÓFICAS.

✓¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DE LA EXTINCIÓN DE ESTA ESPECIE?

 Fenómenos demográficos y genéticos.
 Destrucción de hábitats silvestres.
  Introducción de especies invasoras.
 Cambio climático.
 Caza y tráfico ilegal.

✓ ¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS AMBIENTALES QUE PUEDE

TRAER LA EXTINCIÓN DE LA PAVA ALIBLANCA?

EL AVE LLAMADO PAVA ALIBLANCA ES NATIVA DE PERÚ, Y SU

EXTINCIÓN PODRÍA TRAER CONSECUENCIAS CATRASTÓFICAS TALES
COMO:

 SE ROMPE EL EQUILIBRIO ECOLÓGICO EN LA REGIÓN

 HABRÁ UN DESEQUILIBRIO EN LA CADENA ALIMENTICIA DEL
PAÍS Y DE LA ZONA
 SE TENDRÍA QUE REESTRUCTURAR ALGUNAS ZONAS
ECOLÓGICAS DEL PAÍS.

EN LA ACTUALIDAD NO SON MUCHOS LOS EJEMPLARES QUE QUEDAN

CON VIDA, DE HECHO QUEDAN SOLO UNOS CIENTOS DE EJEMPLARES
DE PAVA ALIBLANCA

DIALOGUEMOS EN FAMILIA Y RESPONDEMOS:

A. ¿QUÉ ANIMALES Y PLANTAS PROPIAS DE NUESTRA COMUNIDAD O
REGIÓN ESTÁN EN PELIGRO DE EXTINCIÓN?
a continuación realizaré un listado de animales y plantas propia de nuestra
comunidad o región que está en peligro de extincion:

 LA PAVA ALIBLANCA
 EL OSO ANDINO.
 EL CÓNDOR ANDINO.
 EL GATO DE LOS ANDES.
 LA FLOR DE AMANCAES
 LA QUINA
 EL MANGLE.

B. ¿QUÉ ACCIONES PODEMOS REALIZAR PARA PREVENIR LA

EXTINCIÓN DE LAS DIFERENTES ESPECIES DE NUESTRA COMUNIDAD?
.-Prohibir la caza de animales
.- Evitar la deforestación de bosques
.- Delimitar las áreas protegidas y reservas naturales
 .- Evitar la contaminación de los recursos naturales
.- Promover planes para la reproducción en cautiverio
.- Contribuir a la disminución de la tala de árboles con el reciclaje.
.- Respetar las áreas protegidas y reservas naturales. 

A partir de la lectura, identifiquemos los objetivos más importantes del desarrollo

sostenible y completemos el siguiente cuadro:
Objetivos mas ¿Que podemos hacer nosotros al respecto?:
importantes
Mejor calidad del Contribuir con la limpieza de los ríos y embalses, evitando de
1) agua usar productos contaminantes, botar basura en sitios
inadecuados, plantar más arboles.
Educación de Comprometernos con ser mejores alumnos y buscar ayuda
2) calidad. cuando se nos dificulte algún proceso de aprendizaje. Exigir
una mejor educación cuando la misma deficiente.

3)  Igualdad entre los Fomentar el respeto y la empatía entre los ciudadanos.

ciudadanos.
4) erradicar la brindar apoyo a las personas que se dedican a delinquir, por
delincuencia medio de la inclusión a la educación y el trabajo.
5) Consumo consumir lo que realmente necesitamos y evitar usar productos
que han causado en su elaboración daños irreversibles en la
responsable. naturaleza.
6) Agua limpia y Se deben ejecutar en beneficio de que todos y todas puedan
saneamiento acceder al servicio de agua potable y saneamiento
7) Igualdad de genero Promover y realizar acciones

Planteamos dos o más propuestas de solución, considerando la conservación de la

biodiversidad para el desarrollo sostenible, lo cual mejora las condiciones
económicas de la familia. Estas propuestas serán incluidas en nuestro plan de
acción

Acontinuación generaré propuestas de solución, considerando la

conservación de la biodiversidad para el desarrollo sostenible:
El primero es utilizar las plantas medicinales y aromáticas que tiene
nuestra localidad para venderles, exportarlas generando empleo y
ayudando a la economía, sin embargo, siempre cuidando el medio ambiente
La segunda propuesta de solución es incrementar las plantaciones que
tenemos, aprovechar los suelos que tiene mi familia para practicar la
agricultura familiar