Semana 02: Vectores II-MRU-Graficas

01. Dos amigos jalan un objeto de tal D) 10 N E) 24 N

manera que el sistema de fuerzas
que se muestra en la figura está, 02.En el sistema de vectores mostra-
visto desde arriba, en un plano dos determinar la magnitud del
horizontal. Si la magnitud de la vector resultante, sabiendo que está
fuerza con la que jala uno de ellos se encuentra en la dirección de A .
es F2  16 N , d et e r m i n e la PRE-SAN MARCOS 2003 II
y
magnitud de la fuerza F1 que debe
A
ejercer el otro amigo para que la
componente de la fuerza resultante 40
en el eje x sea nula. 24
20º
EXAMEN PRE SAN MARCOS
20º
2018 II x
30 
y

F1

A) 20 B) 25 C) 18
–x 37º
x D) 40 E) 22
53º

03.Dos partículas se encuentran

F2
separadas 50m y se mueven como
se muestra en el gráfico a razón de
–y 9m/s y 5m/s respectivamente .
Determinar el tiempo que demora el
A) 8 N B) 15 N C) 12 N

1
 mas rápido en ponerse a 10m delante (en módulo) de ese móvil en todo el
del otro móvil. recorrido?. Considere un movimiento
5m/s unidireccional.
9m/s
A ) 10 m/s D) 40 m/s
B) 20 m/s E) 80/3 m/s
50m C) 30 m/s
A) 10s B) 20s C) 15s
D) 12 s E) 18s 06. El gráfico muestra dos móviles que
avanzan por avenidas
perpendiculares . Si inicialmente
04. En una carrera clandestina se están separados 100 m, determine
observa que un auto A se mueve la mínima distancia entre ellos.
con velocidad constante de 12 m/s y
delante de el otro auto B se mueve
con una velocidad constante de
4 m/s. Determine, a partir del
3 m/s
instante mostrado cuántos segundos 100 m
transcurren hasta que el auto A se
coloque a 16 m delante del auto B.

(A) 12 m/s (B) 4 m/s

3m 10 m 3m
A) 1 s B) 2 s C) 3 s
D) 4 s E) 5 s
05.Se define la velocidad media de un
cuerpo que se mueve entre dos
puntos P1 y P2 como el cociente entre
el vector desplazamiento y el intervalo
de tiempo en que transcurre el
desplazamiento. En este contexto, si
un móvil recorre la primera mitad de
la distancia de su movimiento a razón
de 20 m/s y la segunda mitad a razón
de 40 m/s. ¿Cuál fué la velocidad media
4 m/s
A) 60 m D) 80 m
B) 100 m E) 36 m
C) 45 m
07. La tarde del viernes 16 de abril de
2021, alrededor de las 17:00 horas,
se registró un fuerte incendio en
una bodega de Tezoyuca, en el
Estado de México. En la estación
de bomberos cercana dos de ellos
partieron en la ayuda, al inicio se
encontraban separados una
distancia “d” tal como se muestra,
si se sabe que cuando escuchen la
sirena de emergencia deben correr
hacia la puerta. Si el bombero “B”

2
 posee una velocidad “V”. ¿Cuál debe de un cuerpo. De acuerdo a esta
ser la velocidad de “A” para que gráfica, determine la rapidez media
ambos lleguen juntos a la puerta?. del cuerpo entre t = 1 s y t = 3s.
(V : velocidad del sonido) REFORZAMIENTO 2019 II
s

x(m)

12

A ) 4[(V.V )/(3V –V)]

s s

B) 2[V.V /(3V –V)]

s s

C) 2V.V
s 2 3 t(s)
D) 4V.V
s

E) 4(V+V )
s A ) 9 m/s B) 3 m/s
C) 12 m/s D) 2 m/s
08. Indique la veracidad (V) o falsedad
E) 15 m/s
(F) de las proposiciones siguientes,
respecto del movimiento rectilíneo
uniforme. 10. Dos móviles (1) y (2) se desplazan
en el eje X. Sus posiciones varían con
I. El móvil puede invertir su dirección el tiempo de acuerdo al gráfico
manteniendo constante su rapidez. mostrado. Si parten simultánea-
II. La velocidad media coincide mente y se encuentran a los 2,4 s;
necesariamente con la velocidad determine la velocidad del móvil (1)
en m/s.
instantánea.
III. Para un intervalo de tiempo entre t1
x (m)
y t2, la magnitud del desplazamiento
120
coincide con la longitud de la
trayectoria recorrida.
(1) (2)
A) VVV B) FVV C) VFV
D) VVF E) FFF
t (s)
09. L a g rá f i c a po s i ci ó n - t i e m p o 12
representa el movimiento rectilíneo

3
 A) 20î B) -40î C) -50î

D) 60î E) -80î

11.Dos móviles «A» y «B» parten B)

simultáneamente al encuentro en
direcciones opuestas como se
muestra en la figura, si después de
«3t-1» segundos de haber partido
el móvil «A» sufre un desperfecto y
se ve obligado a detenerse por un
tiempo «t» , para luego reanudar su
viaje con la misma rapidez . Halle la C)
rapidez «v» de «A» , sabiendo que
se encontraron con un retraso de
«5t/9» s.

A v 8m/s B

A)8 m/s B)9m/s C) 10m/s D)

D)12m/s E)15m/s

12. Dada la gráfica v – t, indique el grá-

fico x – t correspondiente.
PRE- SAN MARCOS 2012 I

E)

13.Las ondas primaria y secundaria, P y

S, parten simultáneamente desde el
hipocen tro de un si smo. El
hipocentro es el lugar debajo de la
superficie terrestre donde se genera
A) el sismo. Las ondas P viajan
aproximadamente 1,73 veces más
rápido que las S. Ahora bien, en
cierto lugar de la costa peruana tiene

4
 lugar un sismo y es registrado por un 15. En la figura se muestra la gráfica
sismógrafo ubicado sobre la superficie posición (x) versus tiempo (t) de un
terrestre. El sismógrafo registra que móvil. Indique la verdad (V) 0
las ondas S y P llegan con una falsedad (F) de las si guientes
diferencia de 14,6 s. Si se sabe, proposiciones.
además, que la onda S tiene una I. Entre t = 0 y t = 4 s la velocidad es
rapidez de 5 km/s, determine la + 10 m/s.
distancia del hipocentro al sismógrafo. II. Entre t = 3 y t = 8 s la velocidad
ADMISIÓN SAN MARCOS 2 018 I media es + 5 m/s.
III. Entre t = 8 s y t = 12 s la velocidad
A)299,29 km B)100 km C)34,6 km
media es – 2,5 m/s.
D)173 km E)73 km
REFORZAMIENTO 2020 I
x(m)
14. Un motociclista en Lima y otro en Chepén
situado en el km 600 de la panamericana
10
norte parten a las 06 horas el 1ro hacia
Chepén y el segundo hacia Lima. El
movimiento de cada uno de ellos están
descritos en los gráficos adjuntos. ¿A qué 0 t(s)
hora se encuentran? 2 4 8 12

x(km)
– 10

600 A) FVV B) FFV

C) VFV D) VVV
E)VVF

0 12 15 t(h)

A) 10:30 am D) 12:40 pm
B) 9:45 am E) 2:30 pm
C) 10:00 am

5
 Ejercicios Propuestos
01.Calcular el módulo de la resultante.
04. En el sistema mostrado determinar el

A) 8 10u módulo del vector C si la resultante

B) 18 10 es nula.| B|  8 2
y
C) 50 2 A) 16
D) 50 B) 14 A B
C) 32
E) 48 37° 45°
D) 28
x
02.En el sistema de vectores, el vector E) 24
resultante tiene un módulo de 10 u y
una dirección de 37°. Determinar el C

vector C .
y
| A| = 8 2 u 05.Un auto se desplaza con una
velocidad constante "v" durante 4s,
recorriendo una determinada
45º
x distancia. Luego aumenta su
velocidad en 4m/s recorriendo la
C mismo distancia en 3,5s. Hallar "V" en
B= ( 2, 5)u m/s.
A ) 18 B) 15 C) 28
A) 13 i  16 j D) 18 i  3 j D) 16 E) 30

B) 18 i  3 j E) 11 i  2 j
06. Dos móviles A y B con velocidades
C) 15 i  4 j constantes de 30 m/s y 20 m/s
parten simultáneamente de un
03.Un móvil debe recorrer 300 km en 5 mismo punto, y se dirigen en el
horas. pero a la mitad del camino sufre mismo sentido, debiendo llegar a
una avería que lo detiene 1 hora. ¿Con una pared que se encuentra a
qué velocidad debe continuar su viaje 300 m delante y luego retornar
para llegar a tiempo a su destino? al punto de partida. ¿Después de
A)50km/h D)100km/h qué tiempo se logran encontrar?.
B)60km/h E)150km/h A) 12 s D) 6 s
C)80km/h B) 10 s E) 30 s
C) 8 s

6
07. El movimiento rectilíneo de un móvil III. La velocidad del móvil en el instante
está representado por la gráfica x - t t = 3h es V = 80 km/h
se puede afirmar que es correcto.
I. El móvil se detiene dos veces en el X(Km)
trayecto mostrado.
II. El móvil siempre tiene velocidad en el
mismo sentido .
III. La velocidad en t = 4, 5s es
400
+ 1 m/s.

x(m)
5 6
2 t(h)

A) Sólo I D) Sólo III

1 B) Sólo I y III E) Todas
C) Sólo II
0 1 2 3 4 5 6 t(s)
-1 10.El gráfico mostrado representa el
movimiento de un auto que viaja
A) sólo I C) sólo I y II hacia el norte, partiendo de O hacia
B) sólo II D) todos la ciudad B pasando por la ciudad A.
Se ve que en el segundo tramo de
08. Un ratón se encuentra en el origen su recorrido duplica su rapidez.
de coordenadas, se mueve hacia la Calcular cuánto duró el viaje si:
derecha 5m y luego hacia la izquierda xB/XA = 5/1
11m, empleando 5s. Hallar la distancia
recorrida y su velocidad media. x(km)
A) 32m y 1,6i m/s B
B) 16m y 3,2i m/s
C) 1,6m y -3,2i m/s
D)16m y -1,2i m/s
E) 2,6m y -3,2i m/s A

09. Del siguiente gráfico x – t se puede

afirmar que son verdaderos.
O 1 2 t t(h)

I. El móvil se detiene durante una hora.

A) 6 h B) 7 h C) 8 h
II. La velocidad del móvil es constante D) 4 h E) 5 h
durante todo su movimiento.

7
 CLAVES:
1. B 2.B 3.D 4.B 5.C
6. A 7.D 8.D 9.B 10.D

T-RETO
¿Podrás...?
Una lancha a motor que va río arriba se encontró con unas bolsas que flotaban
aguas abajo. Pasada una hora después de este encuentro el motor de la lancha
paró. La reparación de éste duró 30 minutos y durante todo este tiempo la lancha
seguía libremente la corriente del río. Arreglado el motor, la lancha comenzó a ir río
abajo con la misma velocidad con relación a la corriente del agua y alcanzó las bolsas
a una distancia de S =7,5 km del punto de su primer encuentro. Determinar la
velocidad de la corriente del río, considerándola constante.
A ) 2 km/h D) 5 km/h
B) 3 km/h E) 6 km/h
C) 4 km/h

8
 FE, DESICIÓN Y CONSTANCIA
En una pequeña escuela rural había una vieja estufa de carbón . Un niño tenía asignada la
tarea de llegar al colegio temprano todos los días para encender el fuego y calentar el aula
antes de que llegaran su maestra y sus compañeros. Una mañana, llegaron y encontraron la
escuela envuelta en llamas. Sacaron al niño inconsciente más muerto que vivo del edificio.
Tenía quemaduras graves en la mitad inferior de su cuerpo y lo llevaron urgente al
hospital . En su cama, el niño horriblemente quemado , oía al médico que hablaba con su madre.
Le decía que seguramente su hijo moriría que era lo mejor que podía pasar, en realidad
, pues el fuego había destruido la parte inferior de su cuerpo.
Pero el valiente niño no quería morir. Decidió que sobreviviría.
De alguna manera, para gran sorpresa del médico, sobrevivió.
Dado que el fuego había dañado en gran manera las extremidades inferiores de su cuerpo, le
decía el médico a la madre, habría sido mucho mejor que muriera, ya que estaba condenado
a ser inválido toda la vida, sin la posibilidad de usar sus piernas.
Una vez más el valiente niño tomó una decisión. No sería un inválido.
Todos los días, su madre le masajeaba las piernas, pero no había sensación, ni control, nada.
No obstante, su determinación de caminar era más fuerte que nunca.
Una mañana soleada, la madre lo llevó al patio para que tomara aire fresco. Ese día en lugar de
quedarse sentado, se tiró de la silla, se impulsó sobre el césped arrastrando las piernas ,llegó
hasta el cerco de postes blancos que rodeaba el jardín de su casa. Con gran esfuerzo, se subió
al cerco. Allí, poste por poste, empezó a avanzar por el cerco, decidido a caminar.Empezó a
hacer lo mismo todos los días hasta que hizo una pequeña huella junto al cerco. Nada quería más
que darle vida a esas dos piernas. Por fin, gracias a las oraciones fervientes de su madre
y sus masajes diarios, su persistencia férrea y su resuelta determinación, desarrolló la
capacidad, primero de pararse, luego caminar tambaleándose y finalmente caminar solo y
después correr. Empezó a ir caminando al colegio, después corriendo, por el simple placer de
correr. Más adelante, en la universidad, formó parte del equipo de carrera sobre
pista. Y aun después, en el Madison Square Garden, este joven que no tenía esperanzas
de sobrevivir, que nunca caminaría, que nunca tendría la posibilidad de correr,
este joven determinado, Glenn Cunningham, llegó a ser el atleta estadounidense que
corrió el kilómetro más veloz el mundo
Moraleja: Haz lo que puedas y Dios hará lo que NO puedas

Porque de cierto os digo que

cualquiera que dijere a este
Porque NADA hay imposible
monte: Quítate y échate en el
para Dios.
mar, y no dudare en su cora-
LUCAS 1:37
zón, sino creyere que será he-
cho lo que dice,LO QUE LE
DIGA LE SERÁ HECHO.
MARCOS 11:23

Glenn Cunningham