UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES
Licenciatura en Pedagogía y administración educativa
E126.2 Diseño e innovación curricular

Ejercicio teórico 1 de E126.2

Nombre: Catarina Ajcot Sajbín Carné: 202004616

INSTRUCIONES: relacione los enunciados de la izquierda con los términos de la derecha colocando el número
del enunciado en el paréntesis del término correspondiente. Sobran dos términos.

1. Aspectos o condiciones esenciales que dé- (5) Características generales del cu-
ben asumirse al diseñar el curriculum. rriculum

2. Consiste en pensar en dónde se inserta la (4) Curriculum oculto

la escuela.

3. Expresa los planes, programas, materiales, (3) Curriculum oficial

guías y objetivos del sistema educativo.

4. Conjunto de normas, prácticas, valores que () Curriculum nulo

se realizan y no se valoran abiertamente.

5. Abierto, flexible, atención a la diversidad, (6) Fuentes del curriculum

comprensivo, evaluable, perfectible.

6. Dimensiones de la realidad que concurren (9) Fuente epistemológica

con sus demandas y componentes como
razón y base del diseño curricular.

7. Comprende temas como valores, actitudes, (7) Fuente sociocultural

procedimientos y destrezas que contribuyen
a la socialización del alumno.

8. Toma en cuenta el desarrollo mental, emo- (10) Fundamento filosófico

tivo, físico y aprendizaje del alumno.

9. Abarca el saber, saber hacer, saber ser, sa- () Fundamento legal

ber convivir.

10. Se centra en la persona como ser, abarca (1) Principios curriculares

Axiología, teleología, cosmos, antropología.

(2) Principio de realidad

(8) Fuente Psicopedagógica