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ASIGNATURA: Ampliación de física

Título: Título Superior en Ingeniería en

Organización Industrial
Módulo: Común de la Rama Industrial
Créditos: 6 ECTS
Código: 09GIOI
Curso: 2022-23
Edición: Octubre
Índice
1. Organización general...................................................................................3
1.1. Datos de la asignatura...........................................................................3
1.2. Equipo docente...................................................................................... 3
1.3. Introducción a la asignatura..................................................................3
1.4. Competencias y resultados de aprendizaje...........................................4
2. Contenidos/temario...................................................................................... 5
3. Plan de trabajo............................................................................................. 6
3.1. Organización de la asignatura...............................................................6
3.2. Planificación de sesiones síncronas.......................................................8
3.3. Actividades de Evaluación Continua (portafolio)...................................8
3.4. Prueba final............................................................................................ 9
3.5. Tutorías................................................................................................ 10
4. Elementos del Campus virtual…………………………...………………….…..…11

5. Evaluación.................................................................................................. 12
5.1. Sistema de evaluación.........................................................................12
5.2. Sistema de Calificación........................................................................12
6. Bibliografía................................................................................................. 13

V.01
Guía didáctica
Ampliación de Física
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 1. Organización general
1.1. Datos de la asignatura
MÓDULO Formación Básica

MATERIA Física

Ampliación de Física
ASIGNATURA
6 ECTS

Carácter Obligatorio

Curso Primero

Cuatrimestre Segundo

Requisitos previos No existen

1.2. Equipo docente

Joan Climent Oliver
Profesor (Doctor en Ciencias Físicas)
juanbautista.climent@campusviu.es

1.3. Introducción a la asignatura

La asignatura Ampliación de Física supone uno de los pilares básicos sobre los
que se sustentan otras asignaturas de carácter tecnológico incluidas en este
programa de Grado en Ingeniería de Organización Industrial. Sus contenidos
se enmarcan dentro del campo de la Mecánica de fluidos, del
Electromagnetismo (incluyendo los circuitos eléctricos) y de los fenómenos
ondulatorios.
Los conocimientos científicos adquiridos por el alumnado en estas tres áreas
de la Física básica presentan innumerables aplicaciones tecnológicas y en
concreto dentro del campo de la Ingeniería en Organización Industrial.
Los conocimientos que se proporcionan en la asignatura, junto con los
adquiridos previamente en la asignatura del primer cuatrimestre del primer
curso del grado, Fundamentos de Física, forman un cuerpo de disciplina,
dentro del área de la Física aplicada, que proporcionará al alumnado un
fundamento para adquirir conocimientos y aptitudes presentados en
asignaturas de tipo científico-tecnológico pertenecientes a cursos posteriores,
especialmente en Mecánica de Fluidos y Máquinas Hidráulicas y en
Tecnología Eléctrica.

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 1.4. Competencias y resultados de aprendizaje

COMPETENCIAS BÁSICAS Y TRANSVERSALES

CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o

vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen
demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la
resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CT3. Capacidad para pensar y actuar según principios éticos universales
basados en el valor de la persona que se dirigen a su pleno desarrollo y que
conlleva el compromiso con determinados valores sociales.
CT9. Capacidad para proponer y elaborar soluciones nuevas y originales con
innovación y creatividad, que añaden valor a problemas planteados, incluso de
ámbitos diferentes al propio del problema.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA

C.E.3.- Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para
el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para
adaptarse a nuevas situaciones.
C.E.M.2.- Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes
generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y
electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de
la ingeniería.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Al finalizar esta asignatura se espera que el estudiante sea capaz de:

R.A.-5.- Describir los conceptos clave sobre las leyes generales de la mecánica,
termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo.
R.A.-6.- Resolver problemas de mecánica, termodinámica, campos y ondas y
electromagnetismo.
R.A.-7.- Aplicar las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y
ondas y electromagnetismo para la resolución de problemas propios de la
ingeniería.

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 2. Contenidos/temario

Tema 1. Mecánica de fluidos

1.1. Conceptos fundamentales

1.2. Estática de fluidos

1.3. Dinámica de fluidos

1.3.1. Ecuación de continuidad

1.3.2. Ecuaciones del movimiento

Tema 2. Electromagnetismo

2.1. Carga y campo eléctrico. Ley de Coulomb

2.2. Flujo eléctrico. Ley de Gauss

2.3. Potencial eléctrico

2.4. Condensadores y dieléctricos

2.5. Campo magnético. Ley de Biot y Savart. Ley de Ampère

2.6. Inducción electromagnética. Ley de Faraday

Tema 3. Circuitos eléctricos

3.1. Leyes básicas

3.2. Circuitos en corriente continua

3.3. Circuitos en corriente alterna

Tema 4. Ondas

4.1. Movimiento oscilatorio. Movimiento armónico simple

4.2. Movimiento ondulatorio. Movimiento ondulatorio armónico.

Ondas longitudinales y transversales. Energía e intensidad. Interferencia.

4.3. Ondas acústicas

4.4. Ondas electromagnéticas. Ecuaciones de Maxwell

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 3. Plan de trabajo
3.1. Organización de la asignatura
El modelo de aprendizaje de la Universidad se orienta hacia el desarrollo de
competencias específicas y trasversales, así como de la autonomía en el
estudio.

En este sentido, es necesaria una implicación del estudiante que incluya la

revisión crítica de los materiales y recursos de la bibliografía, el estudio
sistemático de los contenidos, la reflexión sobre los casos y problemas
planteados, la resolución de las actividades planificadas, la búsqueda, análisis
y elaboración de información, etc.

El profesorado tendrá la función de guía de este aprendizaje, pero se exigirá al

estudiante que opine, resuelva, consulte y ponga en práctica todo aquello que
ha aprendido.

Durante el curso de la asignatura se alternarán sesiones teóricas

(“Videoconferencias”) con sesiones de carácter práctico (”Actividades
Guiadas”) en las que el profesor ilustrará los contenidos teóricos con ejercicios
prácticos a través de sesiones síncronas, y que servirán para que el alumnado
adquiera los conocimientos necesarios para posteriormente realizar de manera
individual las actividades propuestas por el profesor.

Estos ejercicios, que deberán ser entregados dentro del plazo especificado,
suponen una de las partes del portafolio de evaluación continua.

Al final del curso (en la fecha indicada más adelante) se realizará un examen
global.

Ambas partes (portafolio y examen) han de superarse de forma obligatoria

(puntuación no inferior a 5) para aprobar la asignatura; en cada curso existen
dos convocatorias, independientes para cada parte, de manera que la segunda
de ellas queda disponible únicamente para el alumnado que no ha superado el
bloque en cuestión (portafolio y/o examen) en la primera convocatoria.

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 3.2. Planificación de sesiones síncronas

AMPLIACIÓN DE FÍSICA
UNIDAD Fecha Horario SESIÓN

TUTORÍA INICIAL 28/02/2023 18.00 a 20.00 Tutoría Colectiva Inicial (TC1)

07/03/2023 18.00 a 20.00

SESIÓN 1
Mecánica de Fluidos (VC1)
UNIDAD 1
14/03/2023 18.00 a 20.00
SESIÓN 2
Mecánica de Fluidos (AG1)

21/03/2023 18.00 a 20.00

SESIÓN 3
Electromagnetismo (VC2)

UNIDAD 2 28/03/2023 18.00 a 20.00

SESIÓN 4
Electromagnetismo (VC3)
04/04/2023 18.00 a 20.00
SESIÓN 5
Electromagnetismo (AG2)
18/04/2023 18.00 a 20.00
SESIÓN 6
Circuitos eléctricos (VC4)
UNIDAD 3
25/04/2023 18.00 a 20.00
SESIÓN 7
Circuitos eléctricos (AG3)
02/05/2023 18.00 a 20.00
SESIÓN 8
Ondas (VC5)
UNIDADES 4 y 5
09/05/2023 18.00 a 20.00
SESIÓN 9
Ondas (AG4)
10/05/2023 18.00 a 20.00
TUTORÍA FINAL Tutoría Colectiva Final (TC2)

VC: Videoconferencia (sesión de carácter teórico).

AG: Actividad Guiada (sesión de carácter práctico).

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 3.3. Actividades de Evaluación Continua (portafolio)
A lo largo del calendario de la asignatura, se propondrán las actividades del
portafolio, que deberán ser entregadas al profesor no más tarde de la fecha
límite propuesta.

Las entregas tardías, dentro de la semana siguiente a la fecha límite,

conllevarán una penalización en la calificación de la actividad del 30%
(es decir, la nota obtenida tras evaluar la actividad se verá afectada
por un coeficiente de 0.7).

Las entregas efectuadas más tarde de esa semana, no se tendrán en

cuenta.

En la siguiente tabla se muestra la información resumida sobre la planificación

de las actividades del porfolio: la unidad didáctica con la que se corresponde
cada actividad, la fecha en que el profesor publicará en el aula de la
asignatura los enunciados propuestos de cada actividad (fecha de inicio), la
fecha límite de entrega y su peso dentro de la evaluación del portafolio
(evaluación continua).

FECHA ENTREGA % PESO DENTRO

ACTIVIDADES DEL FECHA DE EN DE LAS ENTREGAS
PORFOLIO INICIO EVALUACIÓN DE EVAL.
CONTINUA CONTINUA

Mecánica de Fluidos 14 de marzo 24 de marzo 25

Electromagnetismo 4 de abril 14 de abril 25

Circuitos eléctricos 25 de abril 5 de mayo 25

Ondas 9 de mayo 19 de mayo 25

3.4. Prueba final

La prueba final constará de un examen online consistente en cuestiones
teóricas y ejercicios sobre las materias expuestas en clase.

Existen dos convocatorias de examen, que se celebrarán:

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1ª convocatoria: 22 de mayo de 2023 (18:00 h, hora española
peninsular).

2ª convocatoria: 3 de julio de 2023 (18:00 h, hora española

peninsular).
3.5. Tutorías
a. Tutorías colectivas
Se impartirán de forma síncrona mediante videoconferencias al inicio y al final
de la materia.
En la primera se presentará la materia (profesorado, planificación y material
recomendado) y la segunda estará destinada a resolver las dudas planteadas
por el alumnado, a su valoración sobre el desarrollo de la materia, y a la
preparación de la evaluación.
Estas clases deberán seguirse en el horario establecido en la planificación de
cada materia, si bien quedarán grabadas para un posible visionado posterior.
b. Tutoría individual
El alumnado podrá resolver sus consultas por correo electrónico y/o a través
del Foro de dudas. Existirá, además, la posibilidad de realizar tutorías
individuales mediante sesiones de videoconferencia por petición previa del
estudiante en el plazo establecido.

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 4. Elementos del
Campus virtual
LOCALIZACIÓN EN CAMPUS ELEMENTOS
GUÍA DIDÁCTICA GUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA

CALENDARIO FECHAS SESIONES-CLASES SÍNCRONAS

01 “MATERIALES DOCENTES”
 Manual de la asignatura
 Documento multimedia
RECURSOS Y MATERIALES 02 “VÍDEOS DE LA ASIGNATURA”

03 “MATERIALES DEL PROFESOR”

 Sesiones programadas: Serán

accesibles 60 minutos antes del
inicio de la videoconferencia.
VIDEOCONFERENCIAS  Sesiones grabadas: Serán
accesibles 15 minutos después de
finalizar la videoconferencia.
 Actividades del porfolio
ACTIVIDADES  Exámenes
Espacio donde el estudiante consulta las
MIS CALIFICACIONES calificaciones asignadas a las
actividades y pruebas de evaluación.
Espacio donde se pueden consultar las
comunicaciones y novedades del
ANUNCIOS profesor durante el desarrollo de la
asignatura.

 Foro de dudas sobre contenidos

FOROS  Miscelánea

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 5. Evaluación
5.1. Sistema de evaluación
El Modelo de Evaluación de estudiantes en la Universidad se sustenta en los
principios del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), y está adaptado a
la estructura de formación virtual propia de esta Universidad. De este modo, se
dirige a la evaluación de competencias.
Es requisito indispensable aprobar el portafolio y la prueba final con un mínimo
de 5 para ponderar las calificaciones y superar la asignatura.

Porfolio Entrega Actividad 1: 12.5 %

activida Entrega Actividad 2: 12.5 %
Evaluación des Entrega Actividad 3: 12.5 %
100% 50% Entrega Actividad 4: 12.5 %
Prueba final (examen final)
50%

Atendiendo a la Normativa de Evaluación de la Universidad, se tendrá en

cuenta que la utilización de contenido de autoría ajena al propio estudiante
debe ser citada adecuadamente en los trabajos entregados. Los casos de
plagio serán sancionados con suspenso (0) de la actividad en la que se detecte.
Asimismo, el uso de medios fraudulentos durante las pruebas de
evaluación implicará un suspenso (0) y podrá implicar la apertura de un
expediente disciplinario.

5.2. Sistema de Calificación

La calificación de la asignatura se establecerá en los siguientes cómputos y
términos:

Nivel de Calificación Etiqueta Oficial

Competencia Oficial

Muy competente 9 - 10 Sobresaliente

Competente 7<9 Notable

Aceptable 5 <7 Aprobado

Aún no competente <5 Suspenso

El nivel de competencia en cada una de las actividades realizadas se medirá,

teniendo en cuenta criterios generales derivados de la consecución de
los resultados de aprendizaje, que en términos generales y en función de la
adecuación en el planteamiento de los contenidos generales y contenidos

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específicos, valorarán por norma general y en trabajos escritos, la corrección
de la estructura formal y organización del discurso (semántica, sintaxis y
léxico) valorándose además la originalidad, creatividad y argumentación de las
intervenciones utilizando referencias bibliográficas.

6. Bibliografía
Bibliografía Básica:
- Hayt, H., Kemmerly, E., y Durbin, S. (2007). Análisis de circuitos en ingeniería.
México: Mc Graw Hill.
- Bergadà, Josep M. (2012). Mecánica de fluidos: breve introducción teórica con
problemas
resueltos. Universitat Politècnica de Catalunya.
- Vega, J., y Vega, S. (2014). Electromagnetismo. México: Grupo Editorial Patria.
- Gorri, J. A., Albareda, A., y Toribio, E. (2008). Oscilaciones y ondas. Universitat
Politècnica de Catalunya.

Bibliografía Opcional:
- Sanchis, A. (1999). Fundamentos físicos para ingenieros (vols. 1 y 2).
Valencia: Universidad Politécnica de Valencia.

- Sears, F. W. et al. (1998). Física universitaria (vols. 1 y 2). México: Addison-

Wesley Longman de México.

- Serway, R., y Jewett, J. (2008). Física para ciencias e ingeniería (vols. 1 y 2).
México: Thomson.

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