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  • Matematicas

    Cargado por

    jose manuel barroso manzano
    10 vistas5 páginas
    El documento describe cómo los niños desarrollan su mente matemática a través de experiencias concretas con materiales sensoriales que permiten conceptos matemáticos como la seriación, clasificación y sistema decimal. Luego, los niños practican números, el sistema decimal y operaciones matemáticas básicas, lo que los lleva a la abstracción de los conceptos matemáticos.

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    matematicas

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    Área de

    Matemáticas
    Área de Matemáticas

    El desarrollo de la mente matemática

    " Demos un nombre a esta parte de la mente que se construye a través de la exactitud: mente
    matemática" ¿Qué necesita el niño para desarrollar y construir las capacidades necesarias para
    que la mente matemática funcione de las formas más complejas?

    Preparación indirecta en el Área de Vida Práctica

    Preparación indirecta en el Área Sensorial

    SEMINARIO INTRODUCTORIO A LA EDUCACIÓN MONTESSORI | AMBIENTES 0-3 Y 3-6 1


    Fundamentación sensorial de los conceptos matemáticos como guías para llegar a la
    abstracción.

    Los materiales del área de sensorial dan la oportunidad al niño de tener experiencias concretas
    antes de pasar al plano de la abstracción. Permite a los niños experimentar conceptos
    matemáticos puntuales. Se trabaja con:

    o Seriación

    o Clasificación

    o Base decimal

    La relación de los materiales de matemáticas y las tendencias humanas

    Números del 1 al 10

    Ejercicios Paralelos 1: Sistema Decimal

    SEMINARIO INTRODUCTORIO A LA EDUCACIÓN MONTESSORI | AMBIENTES 0-3 Y 3-6 2


    Conteo

    Sistema Decimal

    Sistema Decimal: Operaciones

    SEMINARIO INTRODUCTORIO A LA EDUCACIÓN MONTESSORI | AMBIENTES 0-3 Y 3-6 3


    Operaciones

    Memorización

    Paso a la Abstracción

    SEMINARIO INTRODUCTORIO A LA EDUCACIÓN MONTESSORI | AMBIENTES 0-3 Y 3-6 4

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