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ENFERMERÍ A
DI SCI PLI NA
PROFESI ONAL
involucra que quienes la ejercen
logren implantar una directa
interacción entre el cuidado de
Propuso enfermería, el desarrollo
conceptual y el procedimiento
seleccionado para dar el cuidado
Es necesario reconocer y
aceptar la importancia de
incluir el conocimiento
Sor Callista político y social, en la
Roy preparación de las
enfermeras, por su valor e
importancia para
enfermería.
El "que hacer" de enfermería como la
actividad de cuidado humano, una constante
que surge con carácter propio desde el
principio de la humanidad, así en palabras
F. Collier
de Collier: "Cuidar representa un conjunto
de actos de la vida que tienen por finalidad y
por función mantener la vída de los seres
humanos para permitirles reproducirse y
perpetuar la especie".
En su diálogo El político señala
la diferencia entre: Ciencia
teórica ; Ciencia práctica y
Platón Ciencia mixta .
En todas ellas el teórico dirige
el trabajo manual, pero no se
ocupa de él.
"No tenemos esa ciencia de una
forma todavía perfecta. Este es uno
de los de desiderata" Las disciplinas
John Aubry profesionales representan, en
general, ciencias aplicadas más que
puras
Estas características tienen
implicación directa para el
Johnson desarrollo de la ciencia de la
enfermería
Se plantea el divorcio griego, es decir,
el divorcio entre la práctica y la teoría;
allí se descubren pruebas evidentes
del perjuicio que supuso la mentalidad
griega para el progreso y desarrollo de
Aristóteles la idea de ciencia en enfermería, ya
que los cuidados a los enfermos
estaban sujetos al servilismo, dentro
del campo de lo doméstico, y era
considerado como un saber práctico
exclusivamente.
- Organizar y coordinar las acciones del cuidado de
enfermería lo que le permitirá mejorar la calidad
Que es toda la atención especializada en la prestación del servicio.
que pueda recibir una persona, ya sea - Aplicar el proceso de enfermería fundamentado
de manera preventiva o cuando se en las teorías propias de la disciplina.
encuentre enferma, bien sea que esté
Nos referimos a Cuidado de enf er mer ía Objetivo
- Identificar los problemas de salud de su entorno
recluida en una institución de salud o así como proponer e incidir en medidas de
en su casa solución que favorezcan el bienestar del paciente.
- Identificar las necesidades reales y potenciales
del paciente
se divide
PERSPECTI VA DEL TRADI CI ÓN DEL
PRÁCTI CA DEL CONOCI MI ENTO DE
EL CONOCI MENTO CONOCI MI ENTO EN CUI DADO ENFERMERÍ A
EN ENFERMERÍ A ENFERMERÍ A
Desde los postulados históricos, Acorde crecieron las competencias técnicas
El presente estado de estructuración del La ciencia de enfermería tiene que se hizo elemental una formación más
antropológicos y filosóficos, se ha visto la vida
entendimiento de enfermería viene dado basarse en conocimientos científicos, y grande, por lo cual este aumento de
de una génesis común en la conformación del
Propuso
pensamiento científico. Esto posibilita hacer un
Postura por el hecho de que "el cuidado" fue una Postura el conocimiento científico es un Postura entendimiento puso de relieve la necesidad
actividad que a lo largo de siglos ha compendio de teorías que deben dar de delimitar la naturaleza del objeto de
planteamiento de la recomposición histórica y
carecido de sistematización conceptual soporte al cuidado.
antropológica del saber de enfermería. análisis de esta disciplina y su entorno de
actuación profesional.
En 1983, indica que según
el cuidado es el ideal En 1978, identificó cuatro
aumentan las admisiones
Propuso cuatro conceptos moral de enfermería, un patrones de conocimiento
esfuerzo epistémico, el hospitalarias por condiciones
fundamentales en el campo de la derivados del análisis y de la
Jean Watson punto inicial de la acción agudas y complicaciones como
teoría de enfermería: Andreoli resultado de enfermedades
estructura del conocimiento
conocimiento empírico (ciencia de y una transición única Peplau de enfermería.
entre la enfermería y el crónicas, los fundamentos de las
Carper la enfermería), conocimiento moral - Empírico
(ética en la enfermería), otro o los otros. destrezas y la amplitud de la
- Estético
conocimiento estético (arte de la ciencia de la enfermería tiene que
- Personal
enfermería) y conocimiento responder a estos cambios.
- Ético
personal (uso terapéutico del yo). En un sentido genérico, se
refiere a aquellos actos de El cuidado debe tener influencia en la
asistencia, de soporte o política pública y para esto requiere de:
facilitadores, que son -Trabajar colectivamente.
Leninnger dirigidos a otro ser humano -Cada miembro se identifica con las
mismas
o grupo con necesidades
reales o potenciales, con el metas y el dominio de enfermería
fin de mejorar o aliviar las Afaf Melis -Valoración de las ideas teóricas.
identificar orígenes de la teoría condiciones de la vida -Trabajo en forma interdisciplinaria.
Objetivo crítica y su relación con el humana. -Mayor formación de las enfermeras.
-Desarrollar pensamiento teórico.
conocimiento de la práctica -Para lograr este escenario deseado se
profesional de enfermería, para requiere
el cuidado reflexivo y El cuidado es ayudar a alguien a de un conocimiento de enfermería.
emancipador. crecer hacia la autorrealización
o autocrecimiento.el que da el
cuidado determina la dirección
del crecimiento de quien es
Milton Mayeroff
cuidado, para lo cual es
necesario tener en cuenta: los
poderes y limitaciones, las
necesidades y lo conducente al
crecimiento del otro.
Manifiesta que el cuidado se basa en la
receptividad, quien cuida se "siente" con el
otro, recibe al otro totalmente. Es un
Nel Noddings
proceso emotivo más que cognoscitivo, y
requiere de cambios en la motivación y
relación con el otro.
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