UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO

METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
UNIDAD 2: TIPOS DE INVESTIGACIÓN

ACTIVIDAD 2

“CUADRO SINÓPTICO”

Dr. Tomás Mendoza Gómez.

FECHA: 24 septiembre 2022
CONCLUSIÓN

Puedo concluir que la Metodología de la Investigación Educativa, es un conjunto de procesos la cual nos permiten la búsqueda de
nuevos conocimientos, a través de ciertos métodos y técnicas, para llevar a cabo este proceso se tiene que diseñar un estudio
completo para así poder garantizar que los resultados de esta sean válidos y fiables en la cual se pueda reconocer los resultados
obtenidos y los objetivos de la investigación, posteriormente se recopilar los datos y por último las conclusiones de la investigación,
todo esto con la finalidad de solucionar los problemas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Como nos dice Calvo (2018), en
cuanto al uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se busca generar estrategias que vinculen los medios
de comunicación a la escuela; se propone el desarrollo de competencias comunicativas y la formación crítica de los estudiantes en
la lectura de los medios; se ubican en o se relacionan con las áreas escolares (lectoescritura y habilidades a ella asociadas:
interpretación, argumentación, crítica, ciencias sociales, entre otras) y plantean, como ya se dijo, ambientes de aprendizaje
enriquecidos con estas mediaciones. Hay bastantes proyectos en esta línea y bien podría considerarse un aporte valioso de la
investigación pedagógica en los últimos años.

REFERENCIAS

CALVO, G., CAMARGO, M., Y PINEDA, C. (JULIO-DICIEMBRE, 2008). ¿INVESTIGACIÓN EDUCATIVA O INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA? EL CASO DE LA INVESTIGACIÓN EN EL
DISTRITO CAPITAL. HAGA CLIC PARA VER MÁS OPCIONES EN MAGIS REVISTA INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN.
HTTP://WWW.REDALYC.ORG/ARTICULO.OA?ID=281021687011

NÚÑEZ, J. (JUNIO, 2017). LOS MÉTODOS MIXTOS EN LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN: HACIA UN USO REFLEXIVO. HAGA CLIC PARA VER MÁS OPCIONES EN CUADERNOS DE
PESQUISA, 47(164). HTTP://DX.DOI.ORG/10.1590/198053143763

ORTIZ, E. (15 DE DICIEMBRE DE 2013). EPISTEMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA: PARADIGMAS Y OBJETIVOS. EN REVISTA DE CLASESHISTORIA
(408). RECUPERADO DE HTTPS://DIALNET.UNIRIOJA.ES/DESCARGA/ARTICULO/5174556.PDF

YUNI, J. Y URBANO, C. (2014). TÉCNICAS PARA INVESTIGAR: RECURSOS METODOLÓGICOS PARA LA PREPARACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN VOL. 1 (2ª ED.)
[VERSIÓN ELECTRÓNICA].
HTTPS://EBOOKCENTRAL.PROQUEST.COM/LIB/VALLEMEXICOSP/READER.ACTION?DOCID=4435108&QUERY=T%C3%A9CNICAS+PARA+INVESTIGAR%3A+RECURSOS+MET
ODOL%C3%B3GICOS+PARA+LA+PREPARACI%C3%B3N+DE+PROYECTOS+DE+INVESTIGACI%C3%B3N+