UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

AREQUIPA- PERÚ

FACULTAD: MEDICINA HUMANA

PROGRAMA PROFESIONAL: MEDICINA HUMANA

PLAN DE ESTUDIOS 2016

SÍLABO DE ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
El desarrollo de las
1.1.- Nombre de la Asignatura: SEMIOLOGIA Y PROPEDEUTICA MEDICA II
actividades
Código de la Asignatura: 7006053 académicas se
distribuye en tres
Semestre Académico en que se desarrolla: VI fases de seis
semanas cada una.
1.2.-Peso Académico de la Asignatura.

Cada semestre
HORAS SEMANALES HORAS SEMESTRALES académico comprende
dieciocho semanas.
CRÉDITOS Horas Prácticas Horas Horas
Horas Teóricas Práctica Jefe de (Resolución Nº 6199-CU-
Teóricas Prácticas
Docente Prácticas 2016)

6.0 2 8 36 144

1.3.- Código, nombre y créditos de Asignaturas Equivalentes:

7006038 Semiología
7006065 Semiología y Propedéutica Médica II
7006161 Semiología y Propedéutica Médica II
1.4.- Código y nombre de Asignaturas Pre-requisito:

7005012 Semiología y Propedéutica Médica I

2. SUMILLA

La asignatura de Semiología y Propedéutica Médica II, pertenece al área de formación clínica del Programa Profesional de
Medicina Humana. Se desarrolla en el VI semestre. Es de carácter teórico práctico que tiene el propósito básico de proporcionar
al estudiante de Medicina conocimiento semiológico y estrategias de la semiotecnia de los síntomas y signos de los diferentes
síndromes de aparatos y sistemas de nuestra economía para el diagnóstico y tratamiento exitoso. En consecuencia, el
estudiante desarrollará capacidad de análisis crítico para distinguir entre normalidad y anormalidad en el paciente.

3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA QUE APOYAN AL PERFIL DE EGRESO

• Sustenta sólida formación del conocimiento semiológico y de las estrategias de la semiotecnia de los síntomas y signos
de los diferentes aparatos y sistemas de nuestra economía y puede elaborar la historia clínica completa que se
constituye en un documento clínico, legal y de investigación, que integra los conocimientos obtenidos y así lograr
diagnóstico y tratamiento oportuno.

• Aplica el conocimiento semiológico a la ayuda diagnóstica al lograr interpretar pruebas de laboratorio y de imágenes.
• Desarrolla conocimiento crítico y reflexivo con criterio integral orientado en la investigación científica parar el logro
óptimo del dominio clínico de la patología humana universal y mejorar la calidad de vida con prevención, promoción
de la salud

• Valora a la persona humana como un ente psicosocial demostrando su sólida formación médica, al cultivar actitudes
con firmes y permanentes principios éticos y morales.

4. CONTENIDOS BÁSICOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE:

INTRODUCCION AL CURSO
Bioseguridad en los ambientes hospitalarios
1. PRIMERA UNIDAD: SINDROMES DERMATOLOGICOS
1.1 Síndromes Alérgicos
1.2 Síndromes Eritematoescamosos
1.3 Síndromes Flictenular y Ampollar
1.4 Síndromes Papulotumorales

2. SEGUNDA UNIDAD: SINDROMES DEL APARATO RESPIRATORIO

2.1 Síndromes Bronquiales
2.2 Síndromes de Condensación
2.3 Síndrome de Derrame Pleural
2.4 Síndromes de Neumotórax
2.5 Síndrome de Atelectasia Pulmonar
2.6 Síndrome de Enfisema Pulmonar
2.7 Síndrome Cavitario Pulmonar

3. TERCERA UNIDAD: SÍNDROMES DEL APARATO CARDIOVASCULAR

3.1 Síndromes Coronarios
3.2 Síndromes de Insuficiencia Cardíaca
3.3 Síndromes Valvulares: Estenosis e Insuficiencia Mitral
3.4 Síndromes Valvulares: Estenosis e Insuficiencia Aórtica

PRIMERA EVALUACION

4. CUARTA UNIDAD: SINDROMES DEL APARATO DIGESTIVO

4.1 Síndrome Ulceroso y Gastritis
4.2 Síndrome Ictérico: pre hepático, hepático y post hepático.
4.3 Síndrome Diarreico y Mala Absorción. Diagnóstico Diferencial.
4.4 Síndrome De Hipertensión Portal y cirrótico.

5. QUINTA UNIDAD: SINDROMES DEL SISTEMA NEFROUROLOGICO

5.1 Síndromes Glomerulares: Nefrítico y Nefrótico.
5.2 Síndromes Urémicos: Insuficiencia Renal Aguda y Crónica
5.2 Síndrome Prostático e Infección Urinaria.

6. SEXTA UNIDAD: SINDROMES HEMATOLOGICOS

6.1 Síndrome anémico: patogenia, cuadro clínico, exámenes complementarios
6.2 Sindrome purpúrico: patogenia, cuadro clínico, exámenes complementarios

7. SEPTIMA UNIDAD: SINDROMES DEL APARATO LOCOMOTOR

7.1 Síndrome de Artrosis, Osteoporosis y Artritis Reumatoide

7.2 Lupus Eritematosos Sistémico, Esclerodermia y Dermatomiositis

SEGUNDA EVALUACION

8. OCTAVA UNIDAD : SINDROMES DEL SISTEMA NERVIOSO

8.1 Síndrome de Hipertensión Endocraneana y Sindrome Meníngeo.
8.2 Síndrome Deficitario de primera y segunda neurona. Sindrome deficitario sensitivo
8.3 Síndrome cerebeloso y vestibular
8.4 Sindrome extrapiramidal y piramidal

9. NOVENA UNIDAD: SINDROMES DEL SISTEMA ENDOCRINO

9.1 Síndromes Tiroideos: hipotiroidismo e hipertiroidismo.
9.2 Síndromes Suprarrenales: Insuficiencia aguda y crónica. Hiperfunción
9.3 Sindromes Hipofisiarios:
.

10. DÉCIMA: UNIDAD SINDROMES PSIQUIATRICOS

10.1 Síndromes Psiquiátricos: Síndromes Neurótico y Psicótico

11. UNDECIMA UNIDAD: IMAGENOLOGIA

11.1 RMN, TAC, Ecografía, gammagrafía y Rx

TERCERA EVALUACION

5. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

EVIDENCIAS OBTENIDAS:

EVIDENCIAS OBTENIDAS:

• Examen Escrito
• Evaluación semanal de la práctica

CIRTERIOS DE EVALUACIÓN:

➢ 2 controles escritos por fase con un puntaje de 2 puntos cada uno

➢ Examen escrito de fase: 32 preguntas objetivas de selección múltiple, con un puntaje de 16 puntos

➢ Ficha de evaluación semanal (20 ptos)

• Diagnóstico Clínico y habilidades (08 ptos.)
• Historias Clínicas (04ptos.)
• Intervenciones Orales (02ptos.)
• Trabajos (02 ptos.)
• Asistencia y Puntualidad (02 ptos.)
• Actitudes Valores y Principios (02 ptos.)
6. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía Básica:

Argente, H. Álvarez M., Semiología Médica Panamericana 2a. Edición 2013.

Bibliografía de consulta Complementaria

• Suros: “Semiología Médica y Técnica Exploratoria”. Edit. Masson. Octava edición 2005.
• Goic, A, Chamorro, G: Semiología Médica. Editorial Mediterráneo. Segunda edición 2009.
• Sanz. G. Jarufe. F Lopera, J. “Semiología Médica” Editorial Mediterráneo. Segunda edición. 1999
• Noguer-Balcells. “Exploración Clínica Práctica. Editorial Masson SA. Vigésima séptima edición 2016.
• Mazzei, E. Rozman, “Tratado de Semiotecnia y Fisiopatología” Editorial el Ateneo. Quinta edición 2002.
• Swartz H. Mark “Tratado de Semiología” Editorial Elsevier Saunders. Séptima Edición.2014.
 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA
AREQUIPA- PERÚ

PROGRAMA FORMATIVO DE ASIGNATURA

I .IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

1. Facultad: MEDICINA HUMANA

2. Departamento Académico: MEDICINA HUMANA

3. Nombre de la Asignatura: SEMIOLOGIA Y PROPEDEUTICA MEDICA II

______________________________________Código: 7006053

4. Programa Profesional donde se desarrolla la asignatura

MEDICINA HUMANA

5. Docente ( s ) y /o Jefe ( s ) de Práctica ( s )

Código Apellidos y Nombres Función Categoría

2500 Zavala Espinoza Olenka Coordinadora Docente
1147 Medina Vásquez Manuel Jefe de Practicas Docente
1123 Vizcarra Velasco Carlos Emilio Jefe de Practicas Docente
1722 Fuentes Fuentes Mariela Jefe de Prácticas Docente
1579 Rodrigo Linares Nelson Jefe de Prácticas Docente
1821 Alvarado Dueñas Ervis Felipe Jefe de Prácticas Docente
1572 Barriga Llerena Oscar Jefe de Prácticas Docente
1409 Farfán Aspilcueta Julio Jefe de Prácticas Docente
2490 Pacheco Chávez Guillermo Jefe de Prácticas Docente
2424 Portugal Chávez Jacqueline Jefe de Prácticas Docente
3147 Benavente Talavera Susel Jefe de Prácticas Docente
2630 López Ticona Aldo Jefe de Prácticas Docente
7984 Coaguila La Torre Luis Jefe de Prácticas Docente
2294 Vásquez Bernedo Hernán Jefe de Prácticas Docente
1575 Miranda Pinto Alejandro Jefe de Prácticas Docente
2386 Alvarez Vera Juan Carlos Jefe de Prácticas Docente
1249 Llaza Loayza Gloria Jefe de Prácticas Docente
1335 Alvarado Aco José Jefe de Prácticas Docente
6. Ubicación y Peso Académico de la Asignatura

HORAS
HORAS SEMANALES
AÑO SEMESTRALES
ACADÉMIC SEMESTRE CRÉDITOS Horas Prácticas
O Horas Horas Horas
Teóricas Práctica Jefe de Teóricas Prácticas
Docente Prácticas

2022 VI 6.0 2 8 36 144

7. Ambiente donde se realiza el aprendizaje

Teoría: Plataforma virtual

Práctica: Plataforma virtual

II.- LINEAMIENTO ACADÉMICO PROFESIONAL

1. Sumilla:

La asignatura de Semiología y Propedéutica Médica II, pertenece al área de formación clínica del
Programa Profesional de Medicina Humana. Se desarrolla en el VI semestre. Es de carácter
teórico práctico que tiene el propósito básico de proporcionar al estudiante de Medicina
conocimiento semiológico y estrategias de la semiotecnia de los síntomas y signos de los
diferentes síndromes de los aparatos y sistemas de nuestra economía que le permita realizar
historia clínica completa para llegar al diagnóstico y tratamiento exitoso. En consecuencia, el
estudiante desarrollará capacidad de análisis crítico para distinguir entre normalidad y
anormalidad en el paciente.

2. Competencias de la asignatura que apoyan al Perfil de Egreso de la Carrera

• Sustenta sólida formación del conocimiento semiológico y de las estrategias de la

semiotecnia de los síntomas y signos de los diferentes aparatos y sistemas de nuestra
economía y pueda elaborar la historia clínica completa que se constituye en un
documento clínico, legal y de investigación que integra los conocimientos obtenidos y
así lograr diagnóstico y tratamiento oportuno.

• Aplica el conocimiento semiológico a la ayuda diagnóstica al lograr interpretar pruebas

de laboratorio y de imágenes.

• Desarrolla conocimiento crítico y reflexivo con criterio integral orientado en la

investigación científica parar el logro óptimo del dominio clínico de la patología humana
universal y mejorar la calidad de vida con prevención y promoción de la salud

• Valora a la persona humana como un ente psicosocial demostrando su sólida formación

médica, al cultivar actitudes con firmes y permanentes principios éticos y morales.
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

Título Desde 16.08.2022

SINDROMES DERMATOLÓGICOS, DEL APARATO Total de Horas Cronograma de la
FASE de 60
I RESPIRATORIO Y DEL APARATO CARDIOVASCULAR de Fase Fase Hasta 24.09.2022
Fase

• Sustenta sólido conocimiento semiológico para elaborar la historia clínica y organizar todas sus partes, y logra una adecuada relación médico-paciente
COMPETENCIA • Reconoce, demuestra y valora los síntomas y signos de los síndromes dermatológicos, respiratorios y cardiovasculares.
• Emplea medidas de bioseguridad

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
COMPETENCIA FASE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Evidencias Criterios de evaluación Porcentaje %
Teoría Práctica

Saber conceptual 1. PRIMERA UNIDAD:

Emplea, e integra
conocimientos semiológicos
para diseñar la historia clínica
diagnosticando y discutiendo los
síndromes dermatológicos,
respiratorios y cardiovasculares
Saber procedimental
Realiza examen físico del
paciente de piel y faneras, del
aparato respiratorio, del aparato
cardiovascular aplicando los
pasos semiológicos. . Aplica
medidas de bioseguridad
SINDROMES Clase Magistral Evaluaciones escritas: 2 controles con Controles escritos
DERMATOLOGICOS valor de 2 puntos cada uno Examen escrito 33.3
1.1 Síndromes Alérgicos Evaluación escrita de fase con valor de
1.2 Síndromes Eritematoescamosos 16 puntos
1.3 Síndromes Flictenular y Ampollar
1.4 Síndromes Papulotumorales
2. SEGUNDA UNIDAD:
SINDROMES DEL APARATO
RESPIRATORIO Tutorías grupales (06 Evaluación semanal de la práctica Ficha de evaluación semanal (20 ptos)
2.1 Síndromes Bronquiales alumnos) en diferentes • Diagnóstico Clínico y habilidades (08 ptos)
2.2 Síndromes de Condensación hospitales de la ciudad
• Historias Clínicas (04ptos.)
2.3 Síndrome de Derrame Pleural • Intervenciones Orales (02ptos.) 66.6
2.4 Síndromes de Neumotórax
• Trabajos (02 ptos)
2.5 Síndrome de Atelectasia Pulmonar
2.6 Síndrome de Enfisema Pulmonar • Asistencia y Puntualidad (02 ptos.)
2.7 Síndrome Cavitario Pulmonar • Actitudes Valores y Principios (02 ptos.)

Saber actitudinal
Obtiene buena relación médico-
paciente, demostrando respeto e
interés por el problema del
paciente.
3. TERCERA UNIDAD:
SÍNDROMES DEL APARATO
CARDIOVASCULAR
3.1 Síndromes Coronarios
3.2 Síndromes de Insuficiencia Cardíaca
3.3 Síndromes Valvulares: Estenosis e
Insuficiencia Mitral
3.4 Estenosis e Insuficiencia Aórtica

PRIMERA EVALUACION

Descripción de la Actividad: 100 %

Actividad de Investigación
Formativa, y/o Proyección Proyección Social: “Difusión en medios sobre medidas de prevención de Viruela del Mono”
Social, y/o Extensión
Universitaria
BIBLIOGRAFÍA:
Bibliografía de consulta básica:

Argente, H. Álvarez M., Semiología Médica Panamericana 2a. Edición 2013.

Bibliografía de consulta complementaria

• Suros: “Semiología Médica y Técnica Exploratoria”. Edit. Masson. Octava edición 2005.
• Goic, A, Chamorro, G: Semiología Médica. Editorial Mediterráneo. Segunda edición 2009.
• Sanz. G. Jarufe. F Lopera, J. “Semiología Médica” Editorial Mediterráneo. Segunda edición. 1999
• Noguer-Balcells. “Exploración Clínica Práctica. Editorial Masson SA. Vigésima séptima edición 2016.
• Mazzei, E. Rozman, “Tratado de Semiotecnia y Fisiopatología” Editorial el Ateneo. Quinta edición 2002.
• Swartz H. Mark “Tratado de Semiología” Editorial Elsevier Saunders. Séptima Edición.2014.
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

Título SINDROMES DEL APARATO DIGESTIVO, DEL Desde 26.09.2022

Total de Horas Cronograma de la
FASE de SISTEMA NEFROUROLOGICO, DEL SISTEMA 60
de Fase Fase Hasta 05.11.2022
II Fase HEMATOLOGICO y DEL APARATO LOCOMOTOR

COMPETENCIA • Reconoce, demuestra y valora los síntomas y signos del aparato digestivo, nefrourológico y del sistema hematológico. Emplea medidas de bioseguridad

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE TEMAS DE LA APRENDIZAJE- Porcentaje %
COMPETENCIA FASE Evidencias Criterios de evaluación
ENSEÑANZA Teoría Práctica

Saber conceptual 4. CUARTA UNIDAD: SINDROMES

DEL APARATO DIGESTIVO
Emplea, e integra 4.1 Síndrome Ulceroso y Gastritis Clase Magistral Evaluaciones escritas: 2 controles con Controles escritos 33.3
conocimientos semiológicos 4.2 Síndrome Ictérico: pre hepático, hepático valor de 2 puntos cada uno Examen escrito
para diseñar la historia clínica y post hepático. Evaluación escrita de fase con valor de
diagnosticando y discutiendo los 4.3 Síndrome Diarreico y Mala Absorción. 16 puntos
síndromes digestivos, Diagnóstico Diferencial.
nefrourológicos y del sistema 4.4 Síndrome De Hipertensión Portal y
hematológico. cirrótico.
Saber procedimental 5. QUINTA UNIDAD: SINDROMES Ficha de evaluación semanal (20 ptos)
DEL SISTEMA Tutorías grupales (06 Evaluación semanal de la práctica • Diagnóstico Clínico y habilidades (08
NEFROUROLOGICO alumnos) en diferentes ptos) 66.6
Realiza examen físico del 5.1 Síndromes Glomerulares: Nefrítico y hospitales de la ciudad
paciente del aparato digestivo • Historias Clínicas (04ptos.)
Nefrótico. • Intervenciones Orales (02ptos.)
del sistema nefrourológico y del 5.2 Síndromes Urémicos: Insuficiencia Renal
sistema hematológico aplicando • Trabajos (02 ptos)
Aguda y Crónica
los pasos semiológicos. Aplica 5.3 Síndrome Prostático e Infección Urinaria. • Asistencia y Puntualidad (02 ptos.)
medidas de bioseguridad 6. SEXTAUNIDAD: SINDROMES • Actitudes Valores y Principios (02 ptos.)
HEMATOLOGICOS
6.1 Sindrome Anémico
Saber actitudinal 6.2 Sindrome Purpúrico

Realiza examen físico del 7. SEPTIMA UNIDAD: SINDROMES

paciente del aparato digestivo DEL APARATO LOCOMOTOR
del sistema nefrourológico y del 7.1 Artrosis, Osteoporosis, Artritis
sistema hematológico aplicando Reumatoidea
los pasos semiológicos 7.2 Lupus Eritematosos Sistémico,
esclerodermia y dermatomiositis

SEGUNDA EVALUACION

100%
 Proyección Social: “Difusión en medios sobre medidas de prevención de Viruela del Mono”
Actividad de Investigación
Formativa, y/o Proyección
Social, y/o Extensión
Universitaria
BIBLIOGRAFÍA:

Bibliografía de consulta básica:

Argente, H. Álvarez M., Semiología Médica Panamericana 2a. Edición 2013

Bibliografía de consulta Complementaria

• Suros: “Semiología Médica y Técnica Exploratoria”. Edit. Masson. Octava edición 2005.
• Goic, A, Chamorro, G: Semiología Médica. Editorial Mediterráneo. Segunda edición 2009.
• Sanz. G. Jarufe. F Lopera, J. “Semiología Médica” Editorial Mediterráneo. Segunda edición. 1999
• Noguer-Balcells. “Exploración Clínica Práctica. Editorial Masson SA. Vigésima séptima edición 2016.
• Mazzei, E. Rozman, “Tratado de Semiotecnia y Fisiopatología” Editorial el Ateneo. Quinta edición 2002.
• Swartz H. Mark “Tratado de Semiología” Editorial Elsevier Saunders. Séptima Edición.2014.
III. PROGRAMACIÓN POR FASE DE APRENDIZAJE

Título Desde 07.11.2022

SINDROMES DEL SISTEMA NERVIOSO, Total de Horas Cronograma de la
FASE de 50
III ENDOCRINO, PSIQUIÁTRICO. IMAGENOLOGIA de Fase Fase Hasta 17.12.2022
Fase

COMPETENCIA • Reconoce, demuestra y valora los síntomas y signos de los síndromes del aparato locomotor, sistema nervioso, endocrino y psiquiátrico. Emplea medidas de bioseguridad

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDADES DE TEMAS DE LA ESTRATEGIAS DE
COMPETENCIA FASE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA Evidencias Criterios de evaluación Porcentaje %
Teoría Práctica
Saber conceptual 8. OCTAVA UNIDAD Clase Magistral Evaluaciones escritas: 2 controles con Controles escritos
Emplea, e integra SINDROMES DEL SISTEMA valor de 2 puntos cada uno Examen escrito 33.3
conocimientos semiológicos NERVIOSO Evaluación escrita de fase con valor de
para diseñar la historia clínica 8.1 Síndrome de Hipertensión 16 puntos
diagnosticando y discutiendo los Endocraneana y síndrome
síndromes del aparato meníngeo.
locomotor, del sistema nervioso, 8.2 Síndrome deficitario de I y II
endocrino y psiquiátrico neurona.
8.3 Síndrome deficitario sensitivo. Ficha de evaluación semanal (20 ptos)
Saber procedimental 8.4 Síndrome Cerebeloso y Vestibular Tutorías grupales (06 Evaluación semanal de la práctica • Diagnóstico Clínico y habilidades (08
Realiza examen físico del 8.5 Síndrome Extrapiramidal y alumnos) en diferentes ptos) 66.6
aparato locomotor, del sistema Piramidal hospitales de la ciudad
nervioso, del sistema endocrino, 9. NOVENA UNIDAD : • Historias Clínicas (04 ptos.)
y psiquiátrico, aplicando los SINDROMES DEL SISTEMA • Intervenciones Orales (02 ptos.)
pasos semiológicos. . Aplica ENDOCRINO • Trabajos (02 ptos)
medidas de bioseguridad 9.1 Síndromes Tiroideos: • Asistencia y Puntualidad (02 ptos.)
Hipotiroidismo e Hipertiroidismo. • Actitudes Valores y Principios (02 ptos.)
9.2 Síndromes Suprarrenales.
Insuficiencia Aguda y Crónica (Enf.
de Addison) Hiperfunción
Saber actitudinal
(Síndrome de Cushing)
9.3 Síndromes Hipofisiarios
Obtiene buena relación
médico-paciente, demostrando 10. DECIMA UNIDAD: SINDR.
respeto e interés por el problema PSIQUIATRICOS
del paciente. 10.1 Síndromes Neurótico y Psicótico

11. UNDECIMA UNIDAD:

IMAGENOLOGI
11.1 RMN, TAC, Ecografía, gammagrafía
y Rx

TERCERA EVALUACION

100%
 Proyección Social: “Difusión en medios sobre medidas de prevención de Viruela del Mono”
Actividad de Investigación
Formativa, y/o Proyección
Social, y/o Extensión
Universitaria

BIBLIOGRAFÍA:

Bibliografia de consulta básica

Argente, H. Álvarez M., Semiología Médica Panamericana 2a. Edición 2013.

Bibliografía de consulta Complementaria

• Suros: “Semiología Médica y Técnica Exploratoria”. Edit. Masson. Octava edición 2005.
• Goic, A, Chamorro, G: Semiología Médica. Editorial Mediterráneo. Segunda edición 2009.
• Sanz. G. Jarufe. F Lopera, J. “Semiología Médica” Editorial Mediterráneo. Segunda edición. 1999
• Noguer-Balcells. “Exploración Clínica Práctica. Editorial Masson SA. Vigésima séptima edición 2016.
• Mazzei, E. Rozman, “Tratado de Semiotecnia y Fisiopatología” Editorial el Ateneo. Quinta edición 2002.
• Swartz H. Mark “Tratado de Semiología” Editorial Elsevier Saunders. Séptima Edición.2014.

FIRMA ____________________________________

NOMBRES Y APELLIDOS: Olenka Zavala Espinoza

CODIGO: 2500
CALENDARIZACION DEL CURSO DE SEMIOLOGIA Y PROPEDEUTICA MEDICA II 2022

TEORI SECCION A: JUEVES 07:00 A 07:45 Y SABADO 08:30 A 09:15 AM (B208)

A:

SECCION B: VIERNES 07:00 A 07:45 Y SABADO 09:15 A 10:00 AM (B208)

SECCION C: MARTES 07:00 A 07:45 Y SABADO 07:00 A 07:45 AM (B208)

SECCION D: MIERCOLES 07:00 A 07:45 Y SABADO 07:00 A 07:45 AM (B208)

SECCION E: LUNES 07:00 A 07:45 Y SABADO 10:00 A 10:45 AM (B208)

SECCION F: JUEVES 07:45 A 08:30 AM Y SABADO 10:45 A 11:30 AM (B208)

SEMAN FECHA TEMA DOCENTE

A
E C D A F B

1 15- 16- 17- 18- 18- 19- CLASE INAUGURAL DRA. O. ZAVALA
Ago Ago Ago Ago Ago Ago

20- 20- 20- 20- 20- 20- Síndromes Dermatológicos DR. F. MOSTAJO
Ago Ago Ago Ago Ago Ago Síndromes Alérgicos
Sindromes eritematoescamosos

2 22- 23- 24- 25- 25- 26- Síndromes Flictenular y Ampollar DR. F. MOSTAJO
Ago Ago Ago Ago Ago Ago Síndrome Papulotumorales

27- 27- 27- 27- 27- 27- Síndromes del Aparato Respiratorio DRA. O. ZAVALA
Ago Ago Ago Ago Ago Ago Síndrome de Condensación
Síndrome de Atelectasia Pulmonar

3 29- 30- 31- 1-Set 1-Set 2-Set Síndrome Bronquítico y Bronquiectasia DR. M. MEDINA
Ago Ago Ago

3-Set 3-Set 3-Set 3-Set 3-Set 3-Set Síndrome de Neumotórax DRA. O. ZAVALA
Síndrome de Derrame Pleural

4 5-Set 6-Set 7-Set 8-Set 8-Set 9-Set Síndrome de Enfisema Pulmonar DR. M. MEDINA
Síndrome Cavitario Pulmonar

10-Set 10-Set 10-Set 10-Set 10-Set 10-Set Síndromes del Aparato Cardiovascular DR. H. VASQUEZ
Síndromes Coronarios
5 12-Set 13-Set 14-Set 15-Set 15-Set 16-Set Síndromes de Insuficiencia Cardiaca DR. J.C. ALVAREZ

17-Set 17-Set 17-Set 17-Set 17-Set 17-Set Sindromes valvulares: estenosis e insuficiencia mitral DR. J.C. ALVAREZ
Síndromes valvulares: estenosis e insuficiencia aortica

6 PRIMERA EVALUACION

7 26-Set 27-Set 28-Set 29-Set 29-Set 30-Set Síndrome del Aparato Digestivo DR. N. RODRIGO
Síndrome Ulceroso. Gastritis
Síndrome Ictérico: Pre hepático, Hepático y post Hepático

1-Oct 1-Oct 1-Oct 1-Oct 1-Oct 1-Oct Síndrome de Hipertensión Portal y Cirrosis DR. A. LOPEZ

8 3-Oct 4-Oct 5-Oct 6-Oct 6-Oct 7-Oct Sindrome diarreico y Malabsorción DR. G. PACHECO

8-Oct 8-Oct 8-Oct 8-Oct 8-Oct 8-Oct Síndromes Glomerulares: Síndromes Nefrítico y Nefrótico DRA. O. ZAVALA

9 10-Oct 11-Oct 12-Oct 13-Oct 13-Oct 14-Oct Síndromes Urémicos: Insuficiencia Renal Aguda y Crónica DR. L. COAGUILA

15-Oct 15-Oct 15-Oct 15-Oct 15-Oct 15-Oct Síndrome Prostático e Infección Urinaria DR. O. BARRIGA

10 17-Oct 18-Oct 19-Oct 20-Oct 20-Oct 21-Oct Síndromes Hematológicos DRA. H. FUENTES
Síndrome Anémico
Síndrome Purpúrico

22-Oct 22-Oct 22-Oct 22-Oct 22-Oct 22-Oct Síndromes de Aparato Locomotor y Tejido Conectivo. DRA. S.
Artrosis, Osteoporosis BENAVENTE

11 24-Oct 25-Oct 26-Oct 27-Oct 27-Oct 28-Oct Enfermedades Difusas del Tejido Conectivo: DR. C. VIZCARRA
Artritis Reumatoide
Lupus Eritematoso Sistémico

29-Oct 29-Oct 29-Oct 29-Oct 29-Oct 29-Oct Esclerodermia y Dermatomiositis DR. C. VIZCARRA

12 SEGUNDA EVALUACION

13 7-Nov 8-Nov 9-Nov 10- 10- 11- Síndromes del Sistema Nervioso Central DRA. J.
Nov Nov Nov Sindrome de Hipertensión endocraneana PORTUGAL
Sindrome meningeo

12- 12- 12- 12- 12- 12- Síndrome deficitarios de Primera y Segunda Neurona DRA. J.
Nov Nov Nov Nov Nov Nov Síndrome Piramidal y Extrapiramidal PORTUGAL
14 14- 15- 16- 17- 17- 18- Síndrome Deficitario Sensitivo DR. H. VASQUEZ
Nov Nov Nov Nov Nov Nov Síndrome Cerebeloso y Vestibular

19- 19- 19- 19- 19- 19- Síndromes del Sistema Endocrinos Tiroideos DR. G. PACHECO
Nov Nov Nov Nov Nov Nov Hipo e hipertiroidismo

15 21- 22- 23- 24- 24- 25- Síndrome Suprarrenal: Agudo y Crónico DR. J. FARFAN
Nov Nov Nov Nov Nov Nov Hiperfunción Cushing

26- 26- 26- 26- 26- 26- Síndromes Hipofisiarios DR. J. FARFAN
Nov Nov Nov Nov Nov Nov

16 28- 29- 30- 1-Dic 1-Dic 2-Dic Síndromes Psiquiátricos DR. JOSE
Nov Nov Nov Síndrome Neurótico ALVARADO
Síndrome Psicótico

3-Dic 3-Dic 3-Dic 3-Dic 3-Dic 3-Dic Imagenología: RNM. TAC. Gammagrafía, RX y Ecografía DRA. C. CHALCO

17 TERCERA EVALUACION

18 Examen de Rezagados

Examen de Aplazados

17-Dic Entrega de Planillas