ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

CÓDIGO: 301301

Tarea - Unidad 1 – Álgebra.

Presentado al tutor (a):

Francisco Javier Castellano Gonzales

Entregado por el (la) estudiante:

Yan Carlos Bayona Jejen

Grupo: 301301_1391

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA
CIUDAD

1
 INTRODUCCIÓN

En la introducción, el estudiante redacta con sus propias palabras la importancia que tiene
la realización de la tarea 1 de la unidad 1 “Álgebra”. En el momento de organizar el texto
de la introducción, debe tener presente qué, si utiliza algunas partes de fuentes externas,
debe citarlas y, además, incluir la fuente en la lista de referencias bibliográficas haciendo
uso de las normas APA. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en el momento
en que defina el contenido de la introducción que incluirá en el trabajo, excepto el título
“INTRODUCCIÓN”

2
Tabla enlace video explicativo

Nombre del estudiante Dígito y ejercicio-video Enlace ejercicio - video

seleccionados y publicados en Explicativo
el foro de la tarea 1.

Yan Carlos Bayona Jejen 3 Escriba aquí el enlace del video

explicativo seleccionado

Desarrollo de los ejercicios

Ejercicio 1. Ecuaciones de primer grado (solución de sistemas de ecuaciones)

Carlos compra para su familia 5 cajas de sobres y 3 álbumes del mundial por un precio de 1# dólares, en
cambio su primo fruto compro 6 cajas de sobres y 8 álbumes del mundial por 2# dólares. A partir de esta
información, determine el que precio tiene cada álbum y caja de sobres.

Desarrollo del ejercicio 1: Ecuaciones de primer grado (solución de sistemas de

ecuaciones)

Y=Cajas de sobre.
X=Álbumes del mundial
5y + 3x = 13 (1)
6y + 8x = 23 (2)
ecuación (1) despejamos y
5y + 3x = 13
5y = 13 – 3x
13−3 x
Y=
5
Sustituimos en la ecuación (2)
6y + 8x = 23

13−3 x
+8 x=23
5

78−18 x
=23−8 x
5

3
Valor de x

78 – 18x = 5 (23 – 8x)

78 – 18x = 115 – 40x
-18x + 40x = 115 – 78
22x = 37
X =37/22 = 1.68

Valor de y
Y = 13 – 3x

37
13−3
22 37 3∗37 111
=3 = =
5 22 22 22

y=13−¿ ¿

175 175 175 35

y= = = =
22 22∗5 110 22
5

35
y= =1.59
22

4
Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en
GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 1: Ecuaciones de primer

grado (solución de sistemas de ecuaciones)

Cada caja tiene un valor de 1.68 y cada caja de álbum tiene un valor de 1.59

Ejercicio 2. Ecuaciones de segundo grado.

Tenemos una huerta de tamaño rectangular que tiene unas medidas de 3# m de largo y 2# m de ancho, esta
huerta a su vez está rodeada por un sendero de ancho uniforme(x) y tiene un área de 324 m2 como se
muestra en la imagen. se Esto es: ÁREA RECTANGULAR - ÁREA HUERTO=324 m2 . Teniendo en cuenta esta
información, presente el proceso para determinar el ancho del sendero

5
Desarrollo del ejercicio 2: Ecuaciones de segundo grado.
2
33+23=324 m
AT – AV = 324

( 2 x+33 )( 2 x+ 23 )−33∗23=324
2
4 +46 x +66 x +759−159=324
2
4 +112 x=324
2
4 +112 x−324=0
2
a + bx+ c=0

−b ± √ b2−4 ac
x=
2a

a=4 b=112 c=−324

x=−112 ±
√ 1122−4 ( 4 )(−324 )
2( 4)

−112± √ 12544+5184
x=
8

−112± 133.14
x=
8

−112+133.14 21.14
x 1= = =2.64
8 8

6
 Escriba aquí la ecuación .

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 2: Ecuaciones de segundo

7
grado.

Ejercicio 3: Inecuaciones.

Un submarino de la armada de EE. UU. se encuentra 159.6# pies por debajo del nivel del mar, y se desplaza en
medio de dos formaciones rocosas. Una por encima y otra por debajo de él por lo que no debe cambiar su
profundidad en más de 27.# pies. Si la distancia por debajo del nivel del mar, d, puede describirse por medio
de la desigualdad |𝑑 − 159.6#| ≤ 27. # A. Solucione la desigualdad para la distancia d y exprese el resultado en
notación de intervalos. B. ¿Entre qué distancias verticales medidas con respecto al nivel del mar puede
moverse el submarino?

Desarrollo del Ejercicio 3: Inecuaciones.

|d-159.63|≤27.3

-27.3≤d-159.63≤27.3

-27.3+159.63≤d-159.63+159.63≤27.3+159.63

132.33≤d≤186.93
s=[132.33,186.93]

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:

8
Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 3: Inecuaciones.

El submarino puede desplazarse por encima de 186.93 pies y 132.33

Ejercicio 4: Sumatorias

Determine el valor final de la siguiente sumatoria: 7 ∑(𝑖 2 + 3𝑖 + 4) 29+# 𝑖=1# Para el desarrollo del ejercicio, es
necesario que el estudiante revise en el Entorno de Aprendizaje (Unidad 1), las siguientes referencias:

Desarrollo del Ejercicio 4: Sumatorias.

Escriba aquí la solución del Ejercicio 4: Sumatorias (Recuerde que debe utilizar
el editor de ecuaciones de WORD para presentar el desarrollo del ejercicio)

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 4: Sumatorias

9
 Ejercicio 5: Productorias

Escriba aquí el enunciado del Ejercicio 5: Productorias

Desarrollo del Ejercicio 5: Productorias.

Escriba aquí la solución del Ejercicio 5: Productorias (Recuerde que debe utilizar
el editor de ecuaciones de WORD para presentar el desarrollo del ejercicio)

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 5: Productorias

Conclusiones

Presente en esta hoja, independiente del desarrollo de los ejercicios, las conclusiones del
trabajo realizado. NOTA: en el momento que redacte las conclusiones, borre estos tres
renglones.

10
Referencias bibliográficas

Presente en esta hoja, independiente del trabajo, las referencias bibliográficas utilizadas
en el desarrollo de la tarea según las normas APA. NOTA: en el momento que redacte las
referencias bibliográficas, borre estos tres renglones

11