Discurso de La Independencia Del Perú

Es para mí un honor dirigirme a todos ustedes en una fecha tan importante

como es el Bicentésimo Segundo aniversario de nuestra independencia.

Cada 28 de Julio los peruanos nos reunimos para recordar el momento más
significativo de nuestra historia como es la independencia de nuestra patria.

Esta fecha no sólo nos debe servir para evocar la memoria del gran libertador
Don José de San Martín, sino, que también nos debe servir para recordar a
todos aquellos hombres mujeres ,que ofrendaron sus vidas en pos del grito de
libertad, así tenemos a Manco Inca Túpac Amaru II, Micaela Bastidas, Francisco de
Zela, Mateo Pumacahua, etc., quienes no sólo con sus ideas combatieron la
dominación que vivía nuestro pueblo, sino, que además con sus acciones contribuyeron
a fortalecer la conciencia de libertad en cada peruano.

Han pasado 202 años de aquella histórica mañana del 28 de julio de 1821,
cuando el General Don José de San Martín declaró la independencia del
Perú con las siguientes palabras: “DESDE ESTE MOMENTO EL PERÚ ES
LIBRE E INDEPENDIENTE POR LA VOLUNTAD GENERAL DE LOS
PUEBLOS Y LA JUSTICIA DE SU CAUSA QUE DIOS DEFIENDE”.

Estas palabras pronunciadas por San Martín aquel 28 de julio, han

trascendido a través de l o s a ñ o s , p o r g u a r d a r c a d a u n a d e e l l a s u n g r a n
c o n t e n i d o d e l i b e r t a d y c o m p r o m i s o , compromiso de quienes lucharon por
nuestra independencia con el único propósito de hacer una patria grande.

La independencia del Perú, no es solo la independencia de un país;

es la lucha de un continente, es la lucha de millones de hombres que levantaron
sus puños y derramaron su sangre en busca de la ansiada libertad.

Es pues tarea de nosotros seguir manteniendo esa libertad con estudio. con
trabajo. Porque l a l i b e r t a d d e l P e r ú n o t e r m i n ó a q u e l 2 8 d e j u l i o d e
1 8 2 1 c o n l a p r o c l a m a c i ó n d e l a Independencia por San Martín, sino que es
tarea de todos nosotros, es a ustedes jóvenes a esta generación y a las
generaciones, que vendrán a quienes les toca continuar con esta tarea,
preparándose para el mañana mediante el estudio, porque solo a través del estudio
se logra la libertad, el progreso y la superación

Gracias.
.
 PRACTIQUEMOS
1. ¿ Cómo conquista Grecia a Roma?
La gran lucha entre Roma y Cartago, que dominó el Mediterráneo
occidental durante una gran parte de la época helenística, terminó
en el año 146 a de C, con la victoria total de Roma.
Con la destrucción de Cartago(fenicios), Roma quedó libre de dirigir
su atención al Mediterráneo oriental.
2. ¿Qué sucede cuando la iglesia gobierna a Europa?
La iglesia gobierna Europa durante la edad media del siglo 5 al 15.
Durante este tiempo, la iglesia comete CRINENES y ABUSOS como
la legislación de la vida en general. Además del cobro excesivo de
indultos por los pecados.
la iglesia decide sobre la vida de la gente. desde cuantos hijos se
debe tener hasta cuantas veces puedes bañarte.
pero en el renacimiento y en la peste negra la fe en la iglesia
comienza a desaparecer dando inicio a una nueva era.
3. ¿Qué periodo es conocido como “siglo de las luces”?
La ilustración que se desarrolló desde finales del siglo XVII hasta el
inicio de la Revolución Francesa.
4. ¿Qué tiene que ver la revolución francesa y la
independencia de Estados Unidos con el romanticismo?
En la revolución francesa se encontraron, reconciliaron muchas
parejas muy importantes, y en los EE.UU. hay muchas parejas
famosas que forman parte del cine arte etc.
5. “Si quieren que pinte ángeles, decidme donde están
los ángeles” ¿Qué significa lo anterior?
No puede pintar ángeles si no sabe cómo son ,ya que se los puede
imaginar pero no sabe exactamente como es su forma ,existen
variedades de formas de ángeles pero no se sabe cómo son estos
seres.

6. ¿A que se denomina ISMOS?

El término ismos hace referencia a las diversas tendencias o
escuelas artísticas que surgieron a partir de la primera década de
1900, contra una corriente envejecida y propusieron innovaciones
radicales de contenido, lenguaje y actitud vital.
7. ¿Cuál es la corriente literaria que nació en espano-
america?
Puede decirse que el modernismo representa la mayoría de edad de
la literatura hispanoamericana. Por vez primera se desarrolla en el
subcontinente un movimiento literario autóctono que influirá en
España y no al revés, como había sucedido hasta ahora.
8. ¿Qué poeta peruano representa el modernismo?
José Santos Chocano - Principal representante peruano del
modernismo.
9) Investigar acerca de los ismos del vanguardismo y
escribir una relación:
Dentro de la corriente vanguardista los ismos surgieron contra una
corriente envejecida y propusieron innovaciones radicales de
contenido, lenguaje y actitud vital. Entre ellos se encuentran:
Expresionismo: Nació en Alemania en contra del naturalismo y fue
encabezado por Georg Tialk en 1920.

Cubismo: Nació en Francia y fue encabezado por Guillaume de

Apollinari.

Futurismo: Surge en Milán, Italia por parte de Filipo Tommaso Marinetti.

10) Buscar 5 autores románticos de cualquier país y

adjuntar una obra
Gustavo Adolfo Bécquer
Fue un miembro de este movimiento tardío, pero ha sido de los más
representativos. Su obra, Rimas y Leyendas, recoge toda su obra poética y
narrativa. Se caracteriza por tener un tono delicado, con un gran esfuerzo y
cuidado.
Edgar Allan poe
Edgar Allan Poe es considerado como uno de los grandes maestros en el
relato corto. Se le considera un renovador de la novela gótica,
especialmente por sus cuentos de terror. Además, es uno de los primeros
en explorar el género de la ciencia ficción.  
Victor Hugo
Su obra fue una de las más revolucionarias, ocupando un puesto de gran
importancia en la literatura francesa. Entre sus obras destaca, por encima
de todo, la conocida como Los Miserables.  
Lord Byron
Fue un poeta inglés de gran repercusión debido a su manejo de la pluma,
su belleza y sus escándalos personales. Se le considera uno de los
mejores poetas en la lengua inglesa, sirviendo de antecedente a la figura
del poeta.
Rosalía de Castro
Es una de las escritoras más importantes de la historia de España. Escribió
tanto en castellano como en gallego. Su vida no fue fácil, pero esto hizo
que dejase grandes obras. En Cantares Gallegos Follas Novas, por
ejemplo, habla de la añoranza del hogar.

11) Investigar el significado de los siguientes términos:

Clásica: Que se considera como modelo digno de imitación
en el arte o la literatura, que es algo que salió primero, algo
clásico es como la música de antes era clásica entre otras
cosas.

Teocentrismo: El teocentrismo es una forma de

pensamiento que afirma que Dios es el centro del universo y lo
rige todo, incluso las actividades humanas. Es una filosofía de
épocas de mucha religiosidad, como la Edad Media.
Antropocentrismo: Es una corriente de pensamiento que
afirma la posición central del ser humano en el cosmos. Se
caracteriza por una confianza en el hombre y todo lo que sea
creación humana --artes, ciencia, razón-- y una preocupación
por la existencia terrena y los placeres que ofrece. Fue la
doctrina dominante del Renacimiento frente al teocentrismo de
la Edad Media.
Subjetividad: la subjetividad es básicamente, la propiedad
de las percepciones, argumentos y lenguaje basados en el
punto de vista del sujeto, y por tanto influidos por los intereses
y deseos particulares del mismo, sin dejar de pensar en las
cosas
Objetividad: Objetividad se refiere a expresar la realidad tal
cual es. ... La objetividad está desligada de los sentimientos y
de la afinidad que una persona pueda tener con respecto a otro
individuo, objeto o situación. La objetividad solo debe indicar
aquello que es real y existente, es decir, que es imparcial.
Simbolismo: El simbolismo fue uno de los movimientos
literarios más importantes de finales del siglo XIX. Tiene su
origen en Francia y en Bélgica.