Asignatura: Álgebra

Carrera: Contador Público

Profesor: Juan Nahuel Fresca

PRIMER EXAMEN PARCIAL – TEMA 2

A continuación, les presentamos la consigna del primer examen parcial de esta asignatura.
El objetivo es integrar los contenidos centrales de las dos primeras unidades de la asignatura.

Recuerde que el examen es de elaboración personal a partir de la lectura y análisis de las fuentes bibliográficas.
Se solicita que se realicen las citas correctamente, pero apuntando a la elaboración original y no a la transcripción
de lo leído. Vale esta aclaración para trabajos de confección individual y grupal.

Ver: Pautas de entrega de Trabajos escritos; Normas APA; Reglamento General de Alumnos de grado (Apartado
2.13.3.2.).

Tengan en cuenta que el tiempo límite para resolver el examen es de 2:30 horas y solo
se permite 1 (un) intento (una vez que accede a las consignas empieza a contabilizarse
el tiempo).

CONSIGNAS:

1. Dadas las matrices, hallar (2, 5 puntos)

𝟑 𝟏
𝟑 −𝟐 𝟒 𝟏 𝟑 𝟎
A=( ) B=( ) C= (−𝟑 𝟐)
𝟏 𝟐 𝟎 −𝟓 𝟐 −𝟒
𝟏 𝟖

a. 4A + B
b. (-B + Ct) + 3ª
𝟏
c. [𝟐 (A + B)]t + 2C
d. Ct – 2(A+B)

2. Obtener, si existen, las inversas de (2,5 puntos):

−𝟏 𝟏 𝟎 −𝟐 𝟏 𝟎
A= ( 𝟎 −𝟏 𝟏) B= ( 𝟒 −𝟐 −𝟐)
𝟏 𝟎 −𝟏 𝟎 𝟐 −𝟏
3. Hallar el rango de las matrices del ejercicio 2 (2 puntos)

4. Juan y Pedro planean ir a comprar frutas para la semana. Cada uno quiere comprar manzanas,
naranjas y uvas, pero en diferentes cantidades. La siguiente tabla muestran las cantidades que cada
uno quiere comprar (2 puntos):

Manzanas Uvas Naranjas

Juan 7 8 10

Pedro 5 6 7

Existen dos verdulerías donde pueden comprar y sus precios figuran en la siguiente tabla:

Mercado 1 Mercado 2

Manzana $ 0,50 $ 0,30

Uva $ 0,90 $ 0,80

Naranja $ 0,60 $ 0,70

¿Cuánto costará a Juan y Pedro hacer sus compras en cada uno de los mercados?

5. Determinar si las matrices del punto 2 son linealmente independientes (LI) o linealmente
dependientes (LD). Justifique (1 punto).

Criterios de evaluación:

-Para la evaluación del examen parcial se tendrá en cuenta:

• El dominio adecuado de los temas abordados.
• El desarrollo de las consignas proporcionadas.
• La pertinencia, adecuada selección y claridad de los contenidos seleccionados.
• Respuesta completa y clara a la consigna.
• Claridad en la redacción, estilo académico; correcta construcción gramatical, puntuación y
acentuación. Cumplimiento de las pautas de presentación de trabajos escritos.