MINISTERIO DE EDUCACIÓN

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCACIÓN ZONA: 1

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS

C.E.N.M.A. CENMA Nº 215 SEDE AMADEO SABATTINI SEMIPRESENCIAL

TUTOR DOCENTE: Bozzoli, Alejandro MATERIA /ASIGNATURA: Lengua y Literatura

AREA Interpret. Y Produc. Textual PLAN A MODULO: 2
EVALUACION FINAL DEL AREA X RECUPERATORIO AREA ---- TEMA:
ALUMNO FECHA

Se evaluará al alumno según los siguientes criterios:

 Comprensión de las tramas textuales
 Reconocimiento de las funciones del lenguaje
 Reconocimiento de la trama narrativa y su estructura secuencial
 Expresión correcta de la hora en inglés
 Uso correcto del presente simple inglés
 Producción acerca de la rutina diaria en inglés

INTERPRETACIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS

CONSIGNAS:

1) Lea con atención el siguiente texto

Póngale la firma
Armando Luis Legarejo

Florencio se lo contó en secreto a doña Rosario, cuando el sol aún luchaba por despabilarse: Vio doña
Rosario, Matute viajó a Buenos Aires para hacerse unos estudios.
Doña Rosario se lo dijo a la Beba: Parece que Matute tiene algo malo.
La Beba mientras barría la vereda llamó al gringo Pierdomini, que andaba paseando el perro, y le dio la
novedad: Matute tiene cáncer.
El gringo salió deseoso de encontrarse con alguien. Entró a la farmacia, se subió a la balanza y comentó como
al descuido: Pobre Matute, cáncer de pulmón… tan joven. Y así como llegó se fue detrás de su perro.
Al mismo tiempo que atendía a sus clientes, el farmacéutico reflexionó sobre la importancia de no fumar, o
dejar a tiempo el vicio, para que a nadie le pase como a Matute, a quien un cáncer lo estaba matando –según su opinión-
fatalmente.
Angelito lo escuchó y salió disparado para el taller de Morales. Allí llegó con la primicia: Muchachos,
Matute está listo. Un cáncer le está comiendo los pulmones a dentelladas. Después se sentó a preparar unos
matecitos, y a escuchar los comentarios de los presentes, que a esa hora de la mañana eran más de diez.
Aristóteles Arias explicó, con sobrada solvencia, que cada cigarrillo fumado representa un minuto menos de
vida. Todos se pusieron a sacar cuentas inmediatamente, concluyendo que al Matute podrían quedarle en este mundo
unos treinta segundos; y con mucha suerte…
Pasado el mediodía se fueron yendo a sus casas, con la promesa de encontrarse –a la tardecita- en el velorio.

2) ¿De quién se habla?

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3) ¿Cuál es la estructura narrativa? Aplíquela al texto marcando sobre los márgenes.

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4) Seleccione el tema central entre las siguientes opciones y justifique su elección:
 La enfermedad
 El prejuicio y la incomunicación
 La maldad
 Los comentarios de la gente

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5) Complete el cuadro:

Personajes Tiempo Espacio Acciones (en orden)

Inicio

Nudo

Desenlace

6) ¿Cuál es el orden de la secuencia narrativa? Enumere

- Comentario del farmacéutico.

- La Beba barre la vereda.
- Florencio habla con doña Rosario.
- El gringo sale de la farmacia.
- Todos se van a sus casas.
- Angelito prepara los mates.
- Aristóteles Arias comenta los daños del cigarrillo.

7) Complete el cuadro con datos del texto del punto 1:

Hechos que se sabe que son ciertos Rumores no confirmados

 8) Elija 2 ó 3 personajes del texto y plantee 3 preguntas referidas a los sucesos narrados.

Personajes: ……………………………………………………………………………………………………..
Preguntas propuestas:
a) ?
b) ?
c) ?

9) Redacte una crónica referida a los hechos narrados en el cuento.

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10) Reelabore su crónica teniendo en cuenta las posibles respuestas del punto 8 y póngale un
título utilizando al menos uno de los siguientes verbos:
LAMENTAR DUDAR SOSPECHAR OPINAR NEGAR

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