L.P.E.M. N° 121 “GOB. JUSTO PASTOR PAEZ MOLINA” Espacio curricular: Curso: 2" AyB | DIVISION: Ay Bturno mafana, TURNO: Mafiana | od \ 7 Gil: Basico | | Nombre y apellido | det Docente: Maria Adriana Cortés. Fecha de entrega de | OO Hosen | 28/06/2021 | | contenidos Direccién de email del docente | Primeras civilizaciones: Medialuna Fértil. Mesopotamia. Egipto, | | | rnail.cor ACTIVIDADES Leer el texto 1 y contestar: 1) 2) 3) 4) 5) 6) MESOPOTAMI 1) 2) 3) 4) 5) 6) Busca en el diccionario la palabra “civilizacién” y escribela en la carpeta. Leer el texto 1 y contestar: équé elementos debe desarrollar un pueblo para que se considere una civilizacién? gDénde surgieron las primeras civilizaciones y por qué? éPor qué se las llamé civilizaciones hidraulicas 0 fluviales? Pagina 10 del apunte y texto 18. ZA qué se llamé Medialuna Fértil y por qué? Pagina 10 del apunte. Recorta y pega el mapa de la Medialuna Fértil de la pagina 10. éQué regiones abarca la Medialuna Fértil? Leer texto 2 y define a qué se llamo Mesopotamia. Leer texto 1 y caracterizar a la Mesopotamia, équé importancia tuvieron los rios en ella? Qué pueblos vivieron alli? Busca una imagen de escritura “cuneiforme” y pégala en la carpeta. Busca informacién sobre el “cédigo de Hammurabi”. Dar un ejemplo de ley de ese codigo. Recorta y pega el mapa de Mesopotamia de la pagina 12 del apunte. Marca el rio Tigris ¥ Eufrates por encima con celeste o azul, y la tierra que esté en el medio de los rios de color naranja y coldcale el nombre de Mesopotamia. Escaneado con CamScannerjeQué es una civilizacién El surgimiento de una civilizacidn es In cunsecuencia de transfor maciones que se desarrollaron a lo largo de wn extenso perfodo de tiempo. Cuando se habla de civilizacién, y en particular, de las prime= tas civilizaciones, deben tomarse en cuenta dos aspectos principales: Jaaparicién de la escritura y el desarrollo de las ciudades, Pero con esto solo no aleanza para de! niclas, También aparece en ellas un E, es decir, una autoridad politica que ejerce su poder sobre las personas que habitan un te- rritotio, ya sea una ciudad 0 wn espacio'ma- yor. Por lo tanto, aparece también la separacién entre gobernantes y gobernados, A.su ver, en las civilizaciones se desarrolla una economia compleja. En Ja Antigiiedad, por cjemplo, el desarrollo de le agricultura y la existencia de un excedente de alimentos hicieron posible que se solventaran las nec sidades de grupos de personas que no se de. dicaban’ directamente a producitlos. Ast, apatecieron nuevos sectores sociales con otras funciones no relacionadas con la pro- duccién de alimentos Las primeras civilizaciones se desatrollaron en el cercano Oriente, en la llamada‘ yedualh na firtil,/que comprendia la Mesopotamia, Palestina, Siria y Egipto y eran independien- tes entre sf. ado, texro 1b. 1, Las primeras civilizaciones fluviales | En la regidn del Cercano Oriente surgieron los primeros Esta~ dos agricolas, asentados en la zona conocida con el nombre de ‘medialuna fértil", debido a que la conformaban planicies y valles abundantemente ierigados por diversos rios. Hacia el aio 4.000 a.C,, aproximadamente, la regidn contaba con una poblacién muy numerosa. Esto generaba frecuentes luchas por el control de las tierras fértiles y provocaba la rivalidad entre pueblos rnémades y sedentarios,agricultores y ganaderos. Po ese motivo, e5- ta regién sufrié innumerables invasiones y conquistas que con- dujeron a la fusién y al intercambio de diversas civilizaciones. Estas civilizaciones evolucionaron hasta generar complejas orga- rizaciones, que requerfan del trabajo comunitario de hombres y mu- jeres para dominar las zonas fluviales y progresar paulatinamente de aldeas a centros urbanos, que constituyeron la base de los primeros Estados, reinos e imperios. TEXTO Z 2. La Mesopotamia asiatica Con el término “mesopotamia”, que proviene del griego (es: ‘medio; poramés: ris) se designa a una regidn que se extiende en- tre ios. Enel caso de la Mesopotamia asitica se trata de a 20na ubicada entre los rios Eufrates y Tigris, una pequefsa franja de tie- ra fértil en medio de grandes extensiones desértcas. a accin de estos rios sumada al trabajo conjunto y planificado des pueblos qu nitaron zon ode et ra etn ny 1réspera para el cutivo y la ganaderia Ries dondeles pes de Sime, Bali y Asa, ene cottos,sentaron la bases de una esplendorosa civilizacién caracteriza- da por la lucha constante por el dominio del territorio. Escaneado con CamScanner1.P.E.M. N° 121 “GOB. JUSTO PASTOR PAEZ MOLINA” EGIPTO 1. Recorta y pega el mapa de la pagina 12, pinta el Mar Mediterraneo y el Mar Rojo de celeste 0 azul, pasar color celeste 0 azul sobre el Rio Nilo. 2. Leer pagina 13 y 14 y contestar: a. eDénde vivieron los egipcios? Pagina 13, 9. €Cual fue la importancia del rio Nilo para los egipcios? ¢Por qué? Pagina 13. €. €Cémo era el gobierno de Egipto? Lue significa monarquia teocratica? éQuién era la maxima autoridad, qué funciones tenia? Pagina 13. d. €Qué funcionarios lo ayudaban a gobernar y qué funcién tenia cada uno? Pagina 13. €. éQué actividades econémicas desarrollaron los egipcios? Pagina 13. f. €Cémo era la sociedad egipcia? Completa la siguiente pirémide social. Pagina 14. g. éCémo era la religién egipcia y que significaba la muerte para los egipcios? Pagina 14. éCémo se llamaba la escritura egipcia? Describela. Pagina 14. Busca una imagen de la escritura jeroglifica y pégala en la carpeta. IMPORTANTE: se solicita realizar el trabajo practico siguiendo el orden de los temas y preguntas. Escaneado con CamScanner