Pensamiento divergente

y convergente
LICDA. CARLA GALDÁMEZ
Hemisferios cerebrales
Pensamiento convergente o lineal
Hemisferio cerebral izquierdo
• El hemisferio izquierdo procesa la información analítica y
secuencialmente, paso a paso, de forma lógica y lineal.
• Piensa en palabras y en números, es decir contiene la capacidad
para las matemáticas y para leer y escribir.
• Conoce el tiempo y su transcurso.
• Se guía por la lógica lineal y binaria (si-no, arriba-abajo, antes-
después, más-menos, 1,2,3,4 etc.).
• Emplea un estilo de pensamiento convergente, obteniendo nueva
información al usar datos ya disponibles, formando nuevas ideas o
datos convencionalmente aceptables.
• Aprende de la parte al todo y absorbe rápidamente los detalles,
hechos y reglas.
• Analiza la información paso a paso.
 Pensamiento Divergente o lateral
Hemisferio cerebral derecho

 Parece especializado en la percepción global, sintetizando la información que le llega. Con él vemos las
cosas en el espacio, y cómo se combinan las partes para formar el todo.
 Entendemos las metáforas, soñamos, creamos nuevas combinaciones de ideas.
 Procesa la información de manera global, partiendo del todo para entender las distintas partes que
componen ese todo.
 Es intuitivo en vez de lógico, piensa en imágenes, símbolos y sentimientos.
 Tiene capacidad imaginativa y fantástica, espacial y perceptiva.
 Este hemisferio se interesa por las relaciones.
 Tiene plena eficiencia para la mayoría de las tareas visuales y espaciales y para reconocer melodías
musicales,.
 Produce llamaradas de intuición, momentos en los que «todo parece encajar» sin tener que explicar las cosas
en un orden lógico. «¡Ya lo tengo!» o «¡Ah, sí, ahora lo veo claro!» «Eureka»
 Emplea un estilo de pensamiento divergente, creando una variedad y cantidad de ideas nuevas, más allá
de los patrones convencionales.
Pensamiento Divergente o lateral
Hemisferio cerebral derecho

FLEXIBILIDAD:
FLUIDEZ: capacidad para generar
producción de muchas opciones, aceptar ideas de otros,
ideas o soluciones a un para seleccionar, para la resolución
de un problema a partir de un
problema especifico conjunto de posibilidades, cambiar
puntos de vista

ORIGINALIDAD: ELABORACIÓN:
encuentra soluciones percibe deficiencias,
únicas y novedosas a redefine ideas, incluye
problemas concretos muchos detalles
 Hemisferio cerebral izquierdo
 Pensamiento lineal o convergente
 Pensamiento lateral o divergente
▪ Es natural
Tiende a ser dominado por
necesidades internas o
impulsos, usa imágenes
concretas y corresponde al
pensamiento que realizamos
de manera espontanea.
▪ Es lógico
Es secuencial y se basa en
mecanismos selectivos, se
presenta en cadena y su uso
requiere capacitación
▪ Es matemático
Se ejecuta con símbolos y reglas,
utiliza canales preestablecidos
 Hemisferio cerebral derecho
▪ Es libre
La información se organiza de
manera no convencional y
genera arreglos que rompen
con lo establecido.
▪ Es ilógico
Puede ocurrir por saltos,
considera ideas intermedias,
falsas, irreales e irrelevantes.
▪ Es creativo
Produce ruptura de patrones de
pensamiento y estimula la
creatividad. Puede ser
activado mediante el usos de
técnicas y estrategias
especiales
 Algunos ejemplos…

Pensamiento lineal o convergente Pensamiento lateral o divergente

 Define la palabra  Indica cuáles serían los posibles usos

nocivo:________________ que tu le darías a una cuerda

 ¿existe alguna otra definición de

nocivo?
 Problema…

1) todo lo que sube tiende a bajar

2) El transito sería mas fluido si los autobuses tuvieran paradas obligatorias
3) La verdad hace libre a las personas
4) Piensa rápido para hablar lento
5) El proceso de la comunicación consta de un emisor, un receptor y un medio
6) El vapor se produce cuando el agua ebulle a mas de 60° grados de
temperatura
7) Los niños aprenderían mas haciendo cosas practicas
8) Pienso, luego existo
9) Mejoraríamos las relaciones humanas siendo mas afectuosos.
Los asesinos de la creatividad
❑ Vigilancia: escrutinio constante
❑ Evaluación: miedo a ser
juzgado
❑ Exceso de control: manejo
meticuloso de cada paso de
un proceso
❑ Fechas tope implacable: plan
de trabajo intenso que crea
pánico
❑ Flexibilidad y apertura: crear
procesos de control sin oprimir
la creatividad
❑ Avance: generación de ideas
fuera de lo común y creación
de nuevos esquemas
❑ Información: uso de la mayor
información a nuestro alcance
❑ Nuevos paradigmas: liberación
de la mente de ideas fijas,
prejuicios, creencias, vicios y
convencionalismos