MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN

EN PEDAGOGÍA EN ENTORNOS DIGITALES

ASIGNATURA:
TECNOLOGÍA EDUCATIVA

DOCENTE:
PhD. Janette Santos Baranda

Tarea práctica 1
Unidad 1
Actividades de aprendizaje

ESTUDIANTE
Ing. Jamil Pulley Cajamarca.

Marzo, 2023
 DIAGNÓSTICO DEL ESTADO ACTUAL DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
(DIGITAL) EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

Nombre de la Institución: Unidad Educativa Particular Francisco Huerta Rendón,

Anexo a la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación, Jornada Vespertina,
Nivel Educativo de E.G.B y Bachillerato. Código AMIE: 09H00843.

Dirección: Av. Las Aguas y Juan Tanca Marengo.

Nombre de la asignatura: Aplicaciones Ofimáticas locales y en línea.

DIMENSIÓN POLÍTICA EDUCATIVA:

La presente unidad educativa contiene una orientación y estrategia para la

integración de las TIC en la cual su implementación de navegación de contenido
curricular en línea la unidad educativa cuenta con credenciales de usuarios según el rol
de docentes, estudiantes, personal administrativo educativo, representantes, madres y
padres de familia, y en general a la comunidad educativa, su visualización es una
interfaz amigable, navegable e intuitiva, como por ejemplo los padres de familia pueden
ver las notas actuales de sus hijos en línea y con la facilidad de descargarla e
imprimirlas.

Planificación curricular en línea:

Actualmente el sistema cuenta con un diseño digital donde les permite

desarrollar las planificaciones curriculares anuales, semanales y por cada unidad
didáctica en línea.

Vinculación de Recursos Educativos Digitales:

El desarrollo de este módulo permite insertar recursos digitales a la planificación

curricular desde portales externos e internos el contenido educativo, así como los
recursos se catalogan con base al currículo nacional, este sistema cuenta con
mecanismos sencillos y amigables de validación de contenidos y recursos digitales
didácticos.
Ejes transversales, interculturalidad y adaptación:

Este módulo permite que el currículo sea versátil según el usuario objetivo y es
posible acceder a los contenidos de Educación intercultural Bilingüe y a los de
adaptación curricular.

Existencia de un plan o sistema de medidas por parte de las autoridades para el

aseguramiento de la infraestructura tecnológica:

Por parte de esta nueva administración la Rectora MSc. Alicia Ruiz Ramírez que
tiene recién un año ejerciendo en esta unidad educativa. Gracias a las gestiones ya
están funcionando en óptimas condiciones todos los laboratorios e inclusive la
biblioteca cuentan con pantallas digitales, además las gestiones principales que nos
hayan ofrecido fue como por ejemplo se han adquirido nuevas licencias de office 365
que se implementan en los dos laboratorios existentes con su continuo uso diario.

Posibilidades y oportunidades para la preparación de profesores y estudiantes en

el tema.

La actual Rectora de la unidad educativa como preparación y fortalecimiento

para el conocimiento de los docentes ha implementado el “Aprendizaje en línea con el
uso de las Tics”, el cual fortalece las competencias pedagógicas digítales alcanzadas
por los docentes capacitados por un experto en la rama que nos capacita, con la
finalidad de que conciban el aprendizaje permanente como una parte fundamental de la
implementación de la tecnología en la educación, enmarcada en un compromiso
permanente con las TIC, esto les permite a los docentes asimilar la información para su
entendimiento e integración con el contexto real de sus estudiantes, y desarrollar
competencias pedagógicas-digitales necesarias para mejorar el proceso de instrucción,
haciendo más eficiente el proceso de enseñanza aprendizaje.

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA:

Existen programas formativos relacionados con la tecnología educativa:

Unos de los programas formativos es la implementación del mismo antes

expuesto el “Aprendizaje en línea con el uso de las Tics”. Como este es una unidad
educativa particular Anexo a la universidad de Guayaquil con 0 rubros, El gobierno y la
municipalidad de Guayaquil ofrecen capacitaciones netamente en línea vía zoom,
Teams y G.Meet.

Nivel de desarrollo de las competencias digitales:

En la materia de Aplicaciones Ofimáticas locales y en línea. La unidad educativa

dispone de dos docentes en la jornada vespertina, los cuales implementan las
herramientas tics, adicional se dictan pequeños talleres formativos para los estudiantes
con la finalidad en poder ofrecerles curso de: (Mantenimiento, reparación y ensamblaje
de computadoras), estos docentes fueron evaluados por el Ministerio de Educación en
el mes de octubre del 2022.

Tipos de tecnologías utilizadas por profesores y estudiantes, tipos de medios de

enseñanzas digitales utilizados.

Para la materia de Aplicaciones Ofimáticas locales y en línea el docente hace

pequeños talleres de las herramientas digitales como los son Google Drive, Zoom,
Prezi, kahoot y Picktochart. Esto hace que los estudiantes por este medio envían los
deberes y actividades en clases y si realizan alguna evaluación y retroalimentación
están disponibles las plataformas como Quizizz, Mentimeter y entre otras.

DIMENSIÓN TECNOLÓGICA:

Disponibilidad física de laboratorios:

La unidad educativa cuenta de dos laboratorios Tecnológicos el primero es de 42

computadoras y el segundo de 35 computadoras, los cuales están en estado operativos
un 80% en total de todas las Pc. Así mismo en su utilización de estos medios.

Acceso y conectividad a la red:

La municipalidad de Guayaquil en conjunto con la gobernación del Guayas

Proporciono un internet dedicado para la unidad educativa de promedio de un ancho de
banda de 50mb con el operador Telconet, aparte todos los estudiantes y profesores
tiene gratis el ingreso a la red (Alcaldia_Educación).
Disponibilidad y tipos de dispositivos tecnológicos utilizados:
La Unidad educativa cuenta con los computadores de escritorios en los
laboratorios, los docentes cuentan tables y laptops adquiridos o donamos por la
Municipalidad de Guayaquil y la Universidad de Guayaquil, pero solo para uso personal
de cada docente.

Existencia de soporte de ayuda técnica en la institución:

Cuenta con soporte técnico ya que esta institución es anexo a la Universidad de

Guayaquil y además si cuenta con un programa de apoyo por parte del ministerio de
educación para el respectivo mantenimiento de los laboratorios y licenciamiento del
office 365.

Estado actual de la tecnología educativa en la institución:

Concluyendo la unidad educativa Francisco Huerta Rendón el estado de la
tecnología sabiendo que es anexo a la Universidad de Guayaquil es parcialmente
actualizada, no por parte del docente sino del gobierno, ya que si el gobierno
estableciera más énfasis en adquirir nuevas actualizaciones y herramientas ya sea en
equipos tecnológicos, softwares como licencias etc., Por parte de los profesores en
hacen todo lo que está al alcance de ellos, los docentes implementan las herramientas
Tic’s. limitados esto quiere decir que algunas herramientas son pagadas y por tal motivo
no vienen con todas las funcionalidades completas y esto merma la calidad de
enseñanza, en la época de pandemia utilizaron el zoom con licencia de un año pero
ahora han dejado de comprar la licencias, pese a que esta unidad educativa está
ubicada en zona de alto riesgo de asaltantes y delincuentes que esperan en la puerta
de la institución ha tenido varios inconvenientes acerca de la inseguridad porque lo que
han tenido que retirar a los estudiantes a sus hogares y regresando temporalmente a la
virtualidad para velar la integridad de los estudiantes.

Además, en la etapa de la pandemia fue necesario y muy útil las inversiones de

equipos tecnológicos para los docentes donde otorgaron laptop y licencias para el
desarrollo de las clases de una modalidad presencial a virtual.
 FORTALEZAS OPORTUNIDADES

Infraestructura física en buen estado. Educación gratuita.

Personal de docente existente idóneo con

alto índice de preparación y experiencia Capacitación del ministerio de educación.
académica.

Convenios con empresas e instituciones

Coordinación entre vicerrectorado y las para el desarrollo de las pasantías y
áreas de pedagógicas. premios de la municipalidad de
Guayaquil.

Estudiantes con predisposición al Textos para la educación general básica y

aprendizaje disciplinarias al bienestar de bachilleratos gestionado por el DASE
la unidad educativa. Guayaquil.

DEBILIDADES AMENAZAS

Entorno familiar y social inestable

Falta de conexión a la red en otras
motivado por la emigración de
máquinas del laboratorio de tecnología.
desocupación.

Deficiencia de atención personalizada por

Exceso de estudiantes por paralelos.
los representantes.

Desconocimiento a la aplicación de
metodologías actualizadas a ciertos Bajos rendimientos académicos.
docentes.

Colegio ubicado en una zona de alta

Pocos docentes que no cumplen con las
peligrosidad de la ciudad de Guayaquil
planificaciones o plan curricular anual.
debidos a los casos de delincuencias.
 ANEXOS

Bloque Alfa de la unidad educativa.

Patio principal de la unidad educativa

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