REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÈCNICA

"ANTONIO JOSE DE SUCRE"
UNEXPO-VR"LUIS CABALLERO MEJÍAS"
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN GENERAL
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
SECCIÓN: 03

TIPOS DE LA INVESTIGACIÓN

Docente: Autor:
Egle Pacheco Miguel Rayme Exp:2009203093

Caracas, 1 de febrero de 2023

 INTRODUCCION
La investigación holística “es una propuesta que presenta la investigación como un
proceso global, evolutivo, integrador, concatenado y organizado. La investigación holística
trabaja los procesos que tienen que ver con la invención, con la formulación de propuestas
novedosas, con la descripción y la clasificación, considera la creación de teorías y modelos,
la indagación acerca del futuro, la aplicación práctica de soluciones, y la evaluación de
proyectos, programas y acciones sociales, entre otras cosas.”

El tipo de investigación está dado por el objetivo general, desde el punto de vista
holístico que envuelve una percepción integradora del proceso metodológico de las
investigaciones, existen los siguientes tipos de investigación propuesto por Hurtado de
Barrera ,estos son : exploratoria, descriptiva, comparativa analítica, explicativa, predictiva,
proyectiva, interactiva, confirmatoria y evaluativa.

En este trabajo se define cada uno de los tipos de investigación propuesto por Hurtado
de barrera, señalando sus características y el tipo de pregunta que se debe formular de
acuerdo al tipo de investigación que se está formulando.

Un breve resumen de cada uno de los tipos de investigación mencionados en este trabajo :

La investigación exploratoria se basa en la Observación , lectura y registro

La investigación descriptiva se basa en las características de descripción de los hechos

La investigación analítica se basa en un análisis sistemático del tema

La investigación Comparativa ,su objetivo es identificar diferencias y semejanzas entre

dos o más grupos o unidades de estudio.

La investigación explicativa :el investigador trata de encontrar posibles relaciones entre

los eventos, respondiendo a las preguntas por qué y cómo del evento estudiado

La investigación predictiva : En este tipo de investigación se observa un evento durante

cierto tiempo, se describe, se analiza y se buscan explicaciones y factores relacionados
entre sí, de modo tal que logra anticipar cuál será el comportamiento futuro o la tendencia
de ese evento.

La investigación proyectiva : propone soluciones a una situación determinada a partir de

un proceso de indagación..

La investigación interactiva : Es aquella cuyo objetivo consiste en modificar el evento

estudiado, generando y aplicando sobre él una intervención especialmente diseñada.

La. Investigación confirmatoria : Su objetivo es verificar una o más hipótesis derivadas de

una teoría, a partir de la experiencia directa.

La investigación evaluativa : objetivo es evaluar los resultados, el impacto, la

efectividad… de uno o más programas, propuestas, inventos o planes de acción, que han
sido, o están siendo aplicados dentro de un contexto determinado.
 TIPO DE DEFINICION
INVESTIGACION
Es aquella que se efectúa
EXPLORATORIA sobre un tema u objeto
desconocido o poco
estudiado, por lo que su
resultado constituye una
visión aproximada de dicho
objeto es decir un nivel
superficial de conocimiento
Consiste en lograr la
DESCRIPTIVA descripción o caracterización
del evento de estudio dentro
de un contexto en particular
decir cuyo objetivo es
caracterizar un evento o
situación concreta
indicando sus rasgos
peculiares o diferenciadores.
Esta investigación consiste
ANALITICA en analizar un evento y
comprender el término y sus
aspectos menos evidentes,
intenta descubrir los
elementos que componen la
totalidad y las conexiones
que implican su integración.
CARACTERISTICAS TIPO DE PREGUNTA DE
PREGUNTA DE
INVESTIGACION QUE
SE PUEDE FORMULAR
*Actitud del investigador en
cuanto a la alerta o ¿Indaga la nueva
receptividad orientada hacia la posibilidad de?
búsqueda más que la ¿Explorar las
comprobación de sus propios características que pueda
supuestos tener?
*La reorganización de la
información y la introducción
de cambiar en los
procedimientos de búsqueda a
medida que va apareciendo
nueva información
*La contextualización de la
información para poder
comprenderla e interpretarla
*Se realiza en la exposición y
la exploración previa, indica ¿Cómo es?
que no existe descripciones ¿Quiénes son?
precisas del evento en estudio ¿Cuántos hay?
o que las descripciones ¿Cuáles son sus
existentes son insuficientes características?
*Se enfoca en especificar las
propiedades importantes en
personas, grupos u objetos
sometidos a investigación
*Aplica el análisis como ¿Cuáles son los elementos
técnica basado en que componen este
procesamiento reflexivo, fenómeno?
lógico, cognitivo que implica ¿Cómo se combinan?
extraer pautar de relación ¿En qué medida este
interna de un evento. evento responde o se
*Propicia el estudio y la ajusta a ciertos criterios?
comprensión mas profunda del
evento en estudio .
*En algunos casos el análisis
se orienta hacia la crítica o el
juicio sustentado en relación al
evento analizado.
 Tiene como objetivo lograr
la identificación de
COMPARATIVA diferencias o semejanzas con
respecto a la aparición de un
evento en dos o más
contexto, grupos o
situaciones diferentes según
Sierra Bravo (1994) , la
comparación es la actividad
de la razón que pone
correspondencia unas
realidades con otras para ver
sus semejanzas o
diferencias.
Es aquella que busca
EXPLICATIVA comprender las relaciones
entre distintos eventos, se
interesa fundamentalmente
por el “porque” y el “como”
de los fenómenos. También
puede definirse segur Ander
Egg (1987), el nivel
explicativo de la
investigación se busca
comprender la realidad
atreves de leyes científicas o
a través teorías.
Es una investigación de
PREDICTIVA pronostico Consiste en
prever situaciones futuras a
partir de estudios
exhaustivos, de la evolución
dinámica, de los eventos de
su interrelación con el
contexto, de las fuerzas
volitiva, de los actores que
intervienen, y del estudio de
probabilidades de que
alguno de estos eventos
pudiera presentarse.
*No se asume variables
dependientes o independientes, ¿Se manifiesta de manea
dado que el objetivo no es diferente este fenómeno en
buscar relaciones causales, ni dos o mas grupos o
verificar hipótesis, si no que se contextos diferentes?
asume como criterio de ¿Qué diferencia hay entre
clasificación. estos grupos en relación a
*Las realidades que se este fenómeno o
comparan (grupos, situaciones, situación?
contextos, etc.), de los cuales
se hacen un patrón oculto de
referencia de los demás.
*Los criterios de comparación
se basan en diferencias y
semejanzas.
*Dan lugar al surgimiento de
las teorías y también se aplican ¿Por qué ocurre este
en aquellos casos en los cuales fenómeno?
se desea reconstruir o ¿Cuáles son las causas que
reestructurar una teoría. lo originaron?
*Explican un evento en ¿Cómo varia este
termino de por qué y cómo. fenómeno en presencia de
*Su amplitud o alcance, otros fenómenos?
incluye el mayor rango
posible de los sucesos o
hechos que pretende explicar.
*Organizan e integran los
descubrimientos científicos en
un esquema de trabajo
coherente.
*Abarca tanto la exploración ¿Cómo se presentara este
de futuro posible según fenómeno en un futuro que
diversas tendencias, como la reúna tales condiciones?
visualización de futuras ¿dada las siguientes
probabilidades según las circunstancias, cuáles
condiciones necesarias. serán las situaciones
*Los estudios del futuro, es futuras que se originaran ?
especialmente creativo,
orientada a la explicación del
porvenir, con el objetivo de
proporcionar información
relevante para la toma de
decisiones.
 Son todas aquellas *Estudia los eventos en su
PROYECTIVA investigaciones que contexto, se ocupa de cómo ¿Cuáles serán las
conducen a inventos, deberían ser las cosas para características de un
programas, diseños o alcanzar unos fines y funciones aparato, diseño, propuesta,
creaciones dirigidas con el adecuadamente. etc.; que me permita lograr
propósito de terminar una *Creatividad: se entereza den los objetivos tales,
necesidad y basadas en los procesos evolutivos y en relacionados con este
conocimientos anteriores. las relaciones dinámicas entre fenómeno?...
Según Sierra Bravo (1994), los eventos.
la invención consiste en *Hace explicito escenarios
hallar una soluciona los alternativos de futuros posibles
problemas prácticos y la libertad de ser humano
encontrando nuevas formas para transformar los sucesos a
e instrumentos de actuación partir de una acción voluntaria
y nuevas modalidades de su y dirigida hasta ciertos fines.
aplicación en la realidad.
Recalcando que la invención
es la palabra clave de una
investigación proyectiva

Consiste en modificar *La manera como relaciona el

situaciones concretas a
INTERACTIVA través de la aplicación de
proyectos previamente
diseñados. Ejecuta acciones
para modificar un evento y
recoge información durante
el proceso con el fin de
reorientar la actividad
conocimiento con la acción,
asumiendo que no se puede
desvincular el conocimiento
científico de que hacer social.
*La utilización de los métodos
investigativo por parte de los
mismos investigadores
¿Qué cambios se puede
producir en este fenómeno
durante la aplicación de
este diseño, programa,
modificación
¿Qué cambios se
obtendrían en la
autogestión de un centro
de investigación durante la
aplicación de un programa
de apoyo a la
investigación?
 De verificación empírica es
CONFIRMATORIA aquella que tiene como
propósito verificar hipótesis
referido a relaciones entre
eventos o variables, derivada
de explicaciones o teorías.
Se interesa en encontrar
evidencia empírica que
pueda apoyar o rechazar
dichas hipótesis
Según Bríones (1991),
señala que la investigación
EVALUATIVA evaluativa es aquella que
analiza la estructura en
funcionamiento y los
resultados de un programa
con el fin de proporcionar
información de la cual se
puedan derivar criterios
útiles para la toma de
decisiones con respecto a la
administración y desarrollo
de programas evaluados en
otras palabras ,permite
estimar la efectividad de uno
o varios programas
propuestos planes de acción
o diseños, los cuales han
sido aplicados anteriormente
con el fin de resolver o
modificar una situación
determinada.
De acuerdo a la lectura “Identificación del tipo de investigación” de Hurtado de
Barrera (2018), complete la información solicitada y enumera las diferencias y similitudes
de los diferentes modelos de investigación.
*Es fáctica: parte de los ¿Existe relación entre
hechos y siempre vuelve a estos dos fenómenos?
ellos; trabaja con la
experiencia directa
*Transciende a los hechos:
observa y descarta hechos,
produce nuevos hechos y los
explica.
*Supone que el conocimiento
científico es verificable.
*Busca puntos de
confirmación para las leyes
generales.
¿Hasta qué punto el
*Se utiliza fundamentalmente programa o diseño,
en la toma de decisiones a relacionado con este
cerca de la aplicación o evento, está alcanzando
continuación de cubiertos los objetivos que se
programas, diseños o propuso?
propuestas.
*Se centra en la estructura,
funcionamiento y resultados
del programa estudiado.
*Se basa en los logros de los
objetivos y conclusiones
especificas.
Mapa conceptual
 Ayudan a identificar conceptos sobre
fenómenos abordados

se interesa
fundamentalmente
descripción o por el “porque” y el una visión
caracterización del “como” de los aproximada de dicho
evento de estudio fenómenos objeto es decir un
dentro de un contexto nivel superficial de
en particular busca conocimiento

Observa, describe, analiza y busca busca

EXPLICATIVA indaga
explicaciones y factores
relacionados entre s
DESCRIPTIVA EXPLORATORIA

Énfasis en la Se intenta
Nivel de producción de estudiar lo
PREDICTIVA
profundidad conocimientos que es

por

Futuros se basan CONFIRMATORIA

diseños Presente futuro Tipos de investigación
proyecto especial
Descubrir y comprender la
Métodos de relación entre eventos y se
proyectos de PROYECTIVA Diferencias o semejanzas de un investigación similares apoyan en la causalidad
acción fenómeno respecto a otro

EVALUATIVA
requiere de las explicaciones
para basar sus predicciones COMPARATIVA
modificar
Observa, describe, analiza y Toma de
busca explicaciones y factores decisiones Lo que es
relacionados entre sí con lo que
debería ser
INTERACTIVA

ANALITICA
sustituir un estado de modificar el evento
cosas actual estudiado

acción planificada y dirigida al

trata de entender las situaciones en logro de ciertos objetivos
términos de las relaciones de sus
componentes

CONCLUSION
 En base a lo estudiado en este trabajó se sabe que a ciencia no es la solución a todos los
problemas, ni siquiera desde a perspectiva de la holística, sin embargo su aproximación
sistemática a la realidad es de utilidad para tratar de comprender el medió circundante .En
relación con esta afirmación es importante destacar que no existe un método rígido de
investigación ,que se debe ser flexible en el abordaje de sus componentes ,de lo contrario se
estaría negando que la ciencia es falible , acumulativa y autocorrectiva. En este sentido
cobra importancia la holística como método de investigación para ver el mundo desde una
óptica total que permite apreciar mejor cada evento, puesto que considera sus
interpretaciones con sus semejantes y el contexto en el cual sucede.