EJERCICIOS DE TEXTOS DISCONTINUOS

1. Observe detenidamente la siguiente caricatura:

El jefe del museo llama a su empleado, se puede deducir que el mensaje transmite un sentido
de

Seleccione una:
A. enfado, el trabajo que hizo se encuentra erróneo. 
B. inconformismo, la tarea no está del todo completa.
C. reprimenda, la limpieza no está culminada bien.

D. amonestación, debe estar en su sitio de empleo.

2. Texto 2
Con la primera lectura de la imagen, incluida la “x” superpuesta, se identifica que las
respuestas son incorrectas; no obstante, la lógica del estudiante cobra sentido al:

Seleccione una:
A. Establecer que la profesora no atiende a la lógica del estudiante
B. Realizar una segunda lectura de la proposición de la pregunta
C. Ver que todas las respuestas tienen en común el haber puesto un número adicional al que
pedían los escritos 

D. Ver el color rojo de la “X” superpuesta, ya que este permite identificar aspectos no
observados hasta el momento

3. Texto 2
La razón para considerar el alcohol en los resultados del estudio presentado en el
gráfico es que

Seleccione una:
A. Se considera uno de los males, junto con las drogas, que se expande y propaga de manera
indiscriminada.
B. Hace parte de la cotidianidad de los centros universitarios, por ello se toma en cuenta para
el estudio. 
C. Se considera al alcohol entre las drogas empleadas por los estudiantes universitarios para
alterar la consciencia.

D. Los otros porcentajes son inferiores y requerían de algo llamativo respecto al consumo
inapropiado de ciertas sustancias.
Retroalimentación

Para responder a esta pregunta se deben tener en cuenta los diferentes componentes del
texto: En primer lugar, reconocer que se trata de una investigación epidemiológica, es decir
que hay que los diferentes factores acá tratados están siendo asumidos como una epidemia, a
saber, como una enfermedad, mal o daño que se propaga indiscriminadamente acometiendo
a un gran número de personas.
Un segundo elemento es que, aunque tratan el consumo de drogas, diferenciadas por una
especie de recuadro, un resultado adicional de la investigación arrojó valores significativos
sobre el consumo de alcohol, razón por la cual la vinculan al estudio.
Relacionando estos dos aspectos, podría decirse que tanto las drogas como el alcohol están
siendo tratadas en este estudio como una epidemia con altos índices de propagación en las
comunidades universitarias.

La respuesta correcta es: Se considera uno de los males, junto con las drogas, que se
expande y propaga de manera indiscriminada.

4.
Es posible afirmar que la función del gráfico que acompaña la tabla permite

Seleccione una:
A. representar la frecuencia de cada dato de la variable cualitativa.
B. obtener una visualización general de los resultados de la encuesta.
C. representar un diagrama de datos para ampliarlos figurativamente. 

D. obtener un ángulo proporcional que evidencie la frecuencia absoluta.

Retroalimentación

Los gráficos son una manera de representar visualmente datos, que nos ayuda a
comprenderlos mejor y más rápidamente. Los gráficos de barras son usados para comparar
cantidades de valores en diferentes momentos, o también podría decirse, los resultados
estadísticos. Las barras pueden orientarse horizontal y verticalmente. La opción correcta es
"obtener una visualización general", dado que el gráfico de barras permite comparar valores
de forma simplificada y visualmente mas clara y agradable para el lector.

La opción que indica "representar un diagrama" es incorrecta, pues afirma que el gráfico sirve
para ampliar los datos cuando su función es simplificarlos, así, en este texto, es posible
establecer que la función es posibilitar una mejor comprensión visual de los elementos, no
como sucede con la tabla, la cual es más detallada y contiene más características. Además no
cumple una función figurativa, pues los datos se encuentran explícitamente ubicados en la
gráfica. Una función figurativa, la cumple por ejemplo un pictograma, el cual representa los
datos del gráfico por medio de dibujos o símbolos.

En cuanto a la opción "representar la frecuencia", es incorrecta (debemos recordar que la

frecuencia es la cantidad de veces que se repite un dato en una tabla), dado que el gráfico
incluye tanto los datos cualitativos como los cuantitativos.

Finalmente, la opción que señala "obtener un ángulo proporcional" es incorrecta, dado que el
gráfico presentado en el caso no es circular o no tiene dicha función. Es decir, que ésta (la
obtención del ángulo) es una función exclusiva de los gráficos circulares, por lo que no es
posible que aplique a un gráfico de barras.

La respuesta correcta es: obtener una visualización general de los resultados de la encuesta.
5.

Luego de examinar la infografía, elija la opción que ajuste las líneas 1 y 2

coherentemente con el párrafo a continuación:
(1)_______ va de la mano con el incremento (2)________, confirmando así que el café
colombiano de alta calidad tiene bastante demanda en el mercado internacional.

Seleccione una:
A. (1) El programa de conservación forestal tuvo tan buen impacto que
(2) de las familias cafeteras y sus variedades de cultivo resistente
B. (1) El ascenso notable de la participación electoral del café
(2) de las tiendas Juan Valdez en los catorce países del mundo
C. (1) La producción de café tuvo un incremento del 12%, esta cifra
(2) en las exportaciones totales, las cuales también aumentaron 

D. (1) La reducción del 85% de infección de roya en los cultivos de café

(2) de la edad promedio del parque cafetero en el territorio
6.

Del mensaje expuesto por Mafalda en la escena 2 y la respuesta de Susanita en la

escena 4 se puede decir que
Seleccione una:
A. tanto Mafalda como Susanita fueron sinceras en sus apreciaciones, pero solo Susanita
propone una solución al problema de la pobreza.
B. Mafalda propone una solución al problema de la pobreza porque a Susanita en realidad no
le interesa el tema.
C. Susanita expresa sinceridad en sus sentimientos hacia los pobres, pero es Mafalda quien
aporta una solución al problema de la pobreza. 

D. mientras Mafalda fue sincera en su apreciación, Susanita realmente mintió con respecto al
tema de la pobreza.
Retroalimentación

Teniendo en cuenta los mensajes que expresan los personajes en cada una de las escenas
señaladas, es posible afirmar que ambas fueron sinceras en sus apreciaciones, pero solo
Susanita propone una solución al problema de la pobreza, pues solo nos piden tener en
cuenta la información presente en dos de las escenas de la historieta. Así, vemos que el punto
de partida de la conversación es el hecho de que ver gente pobre le parte el alma a Mafalda al
igual que a Susanita, así pues, cuando Susanita dice a Mafalda “a mí también” expresa un
sentimiento sincero. No obstante, Mafalda propone varias soluciones posibles en la escena 3
pero no lo hace en las escenas que refiere el enunciado. La propuesta o solución de Susanita
se expresa en la viñeta 4, cuando afirma que basta con “esconderlos”.

La opción que afirma que Mafalda encuentra una solución es falsa, pues es Susanita quien
aporta una solución, ya que solo deben tenerse en cuenta dos de los cuadros de la historieta.
Además, a Susanita le interesa el tema a su manera, por eso opina y propone. La opción que
habla de que “Susanita miente” es incorrecta, porque no se puede afirmar que mienta, pues
en realidad el personaje es sincero, pues el personaje representa un estereotipo, mediante el
cual el autor hace una crítica disimulada pero intencionada sobre la actitud de ciertas
personas. Finalmente, la opción que refiere “pero es Mafalda quien aporta una solución” es
incorrecta, porque en ninguna de las dos escenas mencionadas este personaje expresa la
solución.

La respuesta correcta es: tanto Mafalda como Susanita fueron sinceras en sus apreciaciones,
pero solo Susanita propone una solución al problema de la pobreza.

7.

os textos de la infografía que no están en negrita son

Seleccione una:
A. complemento de los resaltados y difieren para hacer énfasis.
B. de poco valor para resaltar dentro de los datos suministrados.
C. distanciados de los resaltados para evitar el énfasis de atención.
D. ajustados para restar peso y engrandecer el resto de información. 
Retroalimentación

La opción correcta es “complemento de los resaltados y difieren para hacer énfasis” porque al
evaluar la información suministrada de la infografía se distingue que los textos que no están
en negrita deben acompañar a los resaltados, ya que el sentido de la idea de los párrafos no
se entendería si las palabras no se encuentran tal cómo están registradas: eso significa que
sirven de complemento en primera medida y difieren para hacer énfasis porque se busca
destacar las palabras en negrita por sobre las que no están en negrita, así se ve por ejemplo
con la frase: “Lo Mejor de Hábitos” El mensaje habla de un libro, se resaltan dos palabras en
negrita y con mayúscula, pero difieren las palabras “Lo y de” para dar protagonismo a sus
complementarias porque debe resaltar que hay mejor hábito por sobre todo, así sucede con
los demás ejemplos de la infografía, por eso esta opción es la correcta.

La opción “de poco valor para resaltar dentro de los datos suministrados” no es correcta
porque la información en general no puede ser de poco valor, ya que si fuera así
preferiblemente no iría, la infografía distingue unos datos de otros y tampoco tiene sentido
creer que algo que tiene poco valor está allí para resaltar, no obstante, el hecho de que
existan en la presentación ya les entrega valor, ya que son de exposición y tienen su peso en
la imagen. Por ejemplo: “Es un potente antioxidante por su alto contenido de vitamina A y C”
las palabras que no van resaltadas tienen valor porque si no estuvieran allí no se entendería el
sentido de la oración, por tanto, esta opción se descarta.

La opción “distanciados de los resaltados para evitar el énfasis de atención” es incorrecta

porque al examinar detenidamente la infografía las palabras en negrita no se separan
contundentemente de las que no están en negrita, respetan su espacio habitual entre palabra
y palabra, lo mismo ocurre entre oración y oración, hay un respeto común entre palabras, la
atención es general en todos los datos de la infografía, las palabras en negrita se destacan de
las que no lo están, pero no se distancian, por ejemplo: “Contiene mangiferina un poderoso
antiviral” los espacios son normales entre espacio y espacio y las palabras se complementan
para darle sentido a la idea, eso infiere que no hay distanciamiento para evitar énfasis de
atención.

La opción “ajustados para restar peso y engrandecer el resto de información” no es correcta

porque el simple hecho de que estos textos se encuentren en la infografía manifiesta que
tienen peso en la imagen y su mensaje importa, el sentido de la información es ajustado en
equilibrio, así se ve en el ejemplo: “Es un potente antioxidante por su alto contenido de
vitamina A y C” las palabras que no están en negrita entregan sentido a las que no están en
negrita, no hay un desajuste, sólo se resaltan unas de otras pero juntas se complementan,
existe un balance en la oración, pero el hecho de resaltar con negrita a unas de otras sólo
busca que se destaquen y conlleven a recordación, NO a desajustar ni desbalancear.

La respuesta correcta es: complemento de los resaltados y difieren para hacer énfasis.
8.

La palabra ”timorato” ubicada en la escena 7, tiene un significado similar a, EXCEPTO

Seleccione una:
A. temerario, porque el personaje Humberto Perro no teme a la acción revolucionaria.
B. temeroso, porque el personaje Humberto Perro prefiere avanzar pacientemente.
C. indeciso, pues Cuy considera que Humberto Perro es un cobarde.

D. apocado, ya que Cuy crítica la actitud pacifista de Huberto perro. 

Retroalimentación

La opción correcta es “temerario”, pues este término es opuesto al significado de timorato, ya

que significa atrevido. El significado de timorato es según la RAE :” Tímido, indeciso,
encogido.”, por lo que los términos “temeroso”, “apocado” e “indeciso” funcionan como
sinónimos, es decir, tienen un significado similar a “timorato”. Recordemos que se nos pide
buscar tres palabras que tengan un sentido similar y una que no se relacione con el
significado. Vale la pena recordar, que la discusión central que tienen los personajes es
porque consideran improcedentes las formas de actuar del otro, así, mientras que Cuy opina
que es mejor ir de una vez a los hechos, Humberto Perro prefiere actuar de un modo más
paciente. Esto último es lo que desencadena la discusión de la viñeta 7, en la que la actitud
del perro es tomada por Cuy como un acto de cobardía.

La respuesta correcta es: temerario, porque el personaje Humberto Perro no teme a la acción
revolucionaria.
9.
Al considerar estas dos imágenes y relacionarlas con el texto 1, podemos suponer que
una respuesta al porqué los resultados en las pruebas PISA, para los casos de
Colombia y Perú se debe a:

Seleccione una:
A. No existe relación alguna entre los textos mencionados
B. La baja inversión que tienen estos países para potenciar la educación 
C. El bajo índice del PIB hace que estos países tengan poco presupuesto para asignar a la
educación

D. El PIB es suficiente, la inversión es la apropiada, solo que los estudiantes no logran

concretar buenos resultados
Luego de observar el anuncio publicitario se puede inferir que la imagen del avión de papel

Seleccione una:
A. refuerza la idea del título “Puertas abiertas”, allí vuela el avión.
B. apoya el contexto que invita el subtítulo “Educación por el movimiento”. 
C. acompaña las imágenes y el texto por su relación con la institución.

D. complementa el texto que indica “Visita guiada” por eso el vuelo.