República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”

Núcleo Mariscal Antonio José De Sucre
Extensión Cumaná
Cátedra: Lenguaje y comunicación

La
Concordancia

Profesor: Bachilleres:

Cumaná, Marzo del 2023

 Concordancia
La concordancia gramatical es la congruencia,
conformidad y lógica que debe haber entre los elementos
que conforman una oración (en género, número o persona,
dependiendo de la relación), para que de esta manera, un
texto pueda interpretarse adecuadamente y pueda ser
legible o entendible. Es decir, se usa normalmente debido
a la necesidad del lenguaje para adecuar las palabras de
acuerdo a lo que se quiere comunicar. La concordancia
está determinada por elementos del idioma:
 Entre el artículo y el nombre: el libro, los libros.
 Cuando se da entre el nombre y el verbo: perro corre,
perros corren.
 Entre el pronombre y el verbo: él canta, ellos cantan.
 Entre el nombre y el adjetivo: perro negro, perra negra.

Tipos de concordancia
Todos los tipos de concordancia son absolutamente
obligatorios, y cualquier error en su aplicación se
considera una falta gramatical grave. Entre ellos se
encuentran los siguientes:
Concordancia nominal: ésta se caracteriza por la
coincidencia en género y número y se establece entre el
sustantivo con el artículo o los adjetivos que lo
acompañan. Por ejemplo:
 La negra noche.
 El niño es travieso y simpático.
 Las canicas son redondas, divertidas y bonitas.
Concordancia verbal: es la que se establece entre el
sujeto y el verbo. En este caso, se debe conservar la
relación con respecto al número (singular o plural) y a la
persona (primera, segunda o tercera). No hay
concordancia de género con respecto al verbo. Ejemplo:
 Ellos bailan muy bien.
 Juan cocina su comida todos los días.
 Las alumnas cumplieron con su tarea.
 Yo estaba durmiendo
Concordancia de polaridad: conocida también como
doble negación. Ocurre cuando el sintagma de negación
contiene un elemento negativo. Por ejemplo:
 No pude ver a nadie.
 Nunca nadie me dijo nada.
 Por otro lado, el sustantivo colectivo es un caso
especial, en donde las palabras en singular expresan una
agrupación o aglomeración de personas, animales o cosas
y se debe guardar la correspondencia con respecto al
número. Por ejemplo:
 El grupo desfiló con gallardía.
 El rebaño crecía año tras año.
 La arboleda se ve abandonada.
 La manada corre en la planicie.

Reglas de la concordancia
Regla 1.
 El sujeto y el verbo concuerdan en número y
persona. Por ejemplo:
 Ayer por la tarde, mis padres y yo caminó por la
orilla del malecón (incorrecto).
 Ayer por la tarde, mis padres y yo caminamos por
la orilla del malecón (correcto).

 El sustantivo y el adjetivo siempre concuerdan en

número y género. Por ejemplo:
  Los automóviles pasaban veloz sobre la carretera
(incorrecto).
 Los automóviles pasaban veloces sobre la carretera
(correcto).

 Los sustantivos colectivos siempre concuerdan en

singular con el verbo. Por ejemplo:
 A su llamado, todo el vecindario salieron corriendo
(incorrecto).
 A su llamado, todo el vecindario salió corriendo
(correcto).

 Los sujetos formados con sustantivos singulares al

que les ha agregado un complemento adnominal
plural, siempre concuerdan en singular con el verbo.
Por ejemplo:
 Los dueños del santuario pudieron observar como
una manada de lobos se alimentaron de sus presas
(incorrecto).
 Los dueños del santuario, pudieron observar como
una manada de lobos se alimentaba de sus presas
(correcto).
  Un pronombre neutro que implica la pluralidad puede
admitir concordancia en plural con el verbo. Por
ejemplo:
 Eso es puras mentiras (incorrecto).
 Eso son puras mentiras (correcto).

 Si un sujeto compuesto tiene un elemento en singular

y otro en plural, coincidirá en plural con el verbo. Por
ejemplo:
 Los niños y el perro se divirtió mucho en la fiesta
(incorrecto).
 Los niños y el perro se divirtieron mucho en la
fiesta (correcto).

Regla 2.
 El verbo se escribe en plural si la oración se refiere a
varios tipos de sujeto. Por ejemplo:
 Mis gatos, mis perros y mis tortugas me hace feliz
(incorrecto).
 Mis gatos, mis perros y mis tortugas me hacen feliz
(correcto).
 El adjetivo se escribe en plural si está modificando a
más de un sustantivo. Por ejemplo:
 Ana y Juan camina felices por la calle (incorrecto).
 Ana y Juan caminan felices por la calle (correcto).

 Si hay más de un sustantivo en la oración, el verbo

deberá conjugarse en singular en caso de que estos
sustantivos muestren un sentido unitario. Por
ejemplo:
 La recepción y entrega de los documentos son por
la tarde (incorrecto).
 La recepción y entrega de los documentos es por la
tarde (correcto).

 Si hay dos o más sustantivos y cada uno de ellos está

determinado, el verbo deberá estar en plural. Por
ejemplo:
 La recepción y entrega de los documentos es por la
tarde (incorrecto).
 La recepción y entrega de los documentos son por
la tarde (correcto).
 Los infinitivos que no estén acompañados de un
artículo deberán usar el verbo en singular. Por
ejemplo:
 Bailar, cantar y actuar son buenos para la
creatividad (incorrecto).
 Bailar, cantar y actuar es bueno para la creatividad
(correcto).

 Los infinitivos que estén acompañados de un artículo

deberán usar el verbo en plural. Por ejemplo:
 El bailar, el cantar y el actuar es bueno para la
creatividad (incorrecto).
 El bailar, el cantar y el actuar son bueno para la
creatividad (correcto).

 Sin importar el orden en el que aparezca el sujeto,

éste siempre coincide con el verbo en número y
persona. Por ejemplo:
 Jugaban los niños en el parque (correcto).
 En el parque jugaban los niños (correcto).
 Los niños jugaban en el parque (correcto).

 Cuando se tiene una oración con la conjunción

disyuntiva “O” y esta se refiere a un mismo
sustantivo, el verbo deberá conjugarse en singular.
 Por ejemplo:
 Benito Juárez o el Benemerito de las Américas
nacieron en México (incorrecto).
 Benito Juárez o el Benemerito de las Américas
nació en México (correcto).

 Cuando se tiene una oración con la conjunción “O” y

está enlazando dos proposiciones por medio de la
disyunción, el verbo puede conjugarse tanto en plural
como en singular. Por ejemplo:
 Acaba de sonar la puerta, llegó la pizza o las alitas
(correcto).
 Acaba de sonar la puerta, llegaron la pizza o las
alitas (correcto).

 Cuando se tiene una oración con la conjunción “O” y

los sustantivos están modificados por un adjetivo
plural, el verbo debe conjugarse en plural. Por
ejemplo:
 La ropa o maquillajes oscuros me encanta
(incorrecto).
 La ropa o maquillajes oscuros me encantan
(correcto).
 Importancia de la concordancia
Principalmente, ayuda a que el lector o receptor
entienda lo que se desea explicar en la redacción o lo que
se quiere decir. Además, el empleo correcto de los verbos
y su relación con el sujeto, permite dar coherencia,
comprender mejor un texto y evita confusiones.
Es decir, nos permite conocer el significado de las
palabras y sus equivalencias, así como dominar la
lingüística para que el mensaje que impartamos sea lógico
en el aspecto gramatical, de esta manera se evita
confundir al lector o al oyente.