UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA

ESCUELA DE BACHILLERES ATENEO FUENTE

EXTENSIÓN RAMOS ARIZPE

Tema: Construcción de mensajes

Nombre: Luis Abisai Sánchez

Docente : Adriana Guadalupe Obregón Silva

 CONCORDANCIA ENTRE SUSTANTIVO Y ADJETIVO

¿Qué es? Relación es la relación entre palabras que responden al

mismo género, número (sustantivo y determinante o sustantivo y
adjetivo) o la misma persona y número (sujeto y verbo). Las
características deben concordar en género y número con el
sustantivo que traduce.

EJEMPLOS Y REGLAS
El adjetivo debe concordar con el sustantivo en género, número y caso, al igual que
el artículo y el participio, por ser considerados como adjetivos.
La casa está abandonada. He cogido unas manzanas rojas.

Con estos consejos serán más fáciles y rápidos de ganar los torneos de mus.

• Cuanto, harto, mucho, poco y tanto seguidos de más o menos y un sustantivo,

concuerdan con este último.
Cuanto menos ejercicio hago, más cansado me siento.

Cuantos menos ejercicios hacemos, más cansadas nos sentimos.

Si en lugar de más o menos se usa mayor o menor, dichos adjetivos son adverbios y, por

lo tanto, son invariables.
Cuanto mayor es el esfuerzo, mejor duermo.

Cuanto mayor es el esfuerzo, mejor dormimos.

• Cuando hay dos sustantivos de un mismo género en singular coordinados, si se quiere

añadir un adjetivo que acompañe a ambos, debe ir en plural.
Esta manzana y esta ciruela son rojas.

• Cuando hay dos sustantivos de distinto género, el adjetivo debe concordar con el
masculino, sin importar el número.
La ciruela y el plátano son amarillos.
• Cuando hay dos o más sustantivos sinónimos unidos por una conjunción disyuntiva, el
adjetivo debe ir en singular.
Era el portero o guardameta mejor pagado del año.

• Cuando un adjetivo (o un artículo) precede a dos o más sustantivos, la concordancia se

hace solo con el primero.
Debemos reciclar por el cuidado y conservación del medio ambiente.

• Un adjetivo que califica a varios sustantivos singulares de género distinto que lo

preceden, concuerda con el más inmediato o se pone en plural masculino (esta última
opción es la más natural).
Tenía un tono y una voz divertida.

Tenía un tono y una voz divertidos.

• Dos adjetivos que representan dos especies se pondrán en singular cuando modifiquen
a un sustantivo plural que represente un género.
Recetas de las gastronomías andaluza y vasca.

CONCORDANCIA ENTRE VERBO Y ADJETIVO

EJEMPLOS Y REGLAS

 En general

En la mayoría de los casos, el verbo concuerda con el sujeto en número y persona.

Yo escribo.

Vosotros coméis.

El perro ladra.

2 Sujeto compuesto

2.1 Sujeto compuesto con el verbo en plural

•En general, cuando hay varios sujetos, aunque esté cada uno en singular, la concordancia debe
hacerse con el verbo en plural.
La niña y el gato juegan en la cocina.

El verbo solo podría ir en singular si los elementos coordinados son oraciones, pronombres neutros
o construcciones de infinitivo, o bien si se trata de elementos con una vinculación tan fuerte que se
conciben como una sola unidad.
Que fumes y bebas es perjudicial para tu salud. (oraciones) →  son

Fumar y beber es perjudicial para la salud. (construcción de infinitivo)→  son

Esto y eso es perjudicial para la salud. (pronombres neutros) →  son

La subida y bajada de viajeros es constante. (sustantivos con fuerte vinculación) →  son

•Si los sujetos son de distinta persona, el verbo concuerda en plural con la persona que tenga
prioridad (la primera persona tiene prioridad sobre la segunda y tercera; y la segunda, sobre la
tercera).
Juan y yo iremos al cine, así que tú y Olga tendréis que esperar un rato hasta que
lleguemos.

2.2 Sujeto compuesto con el verbo en singular

En los siguientes casos, el verbo aparece en singular, a pesar de que el sujeto sea compuesto:

1.º Cuando los sujetos expresan una misma idea o forman una sola:
El cansancio o sueño lo dejó en cama todo el fin de semana.

2.º Cuando el último de los sujetos contiene conceptualmente a los demás:

El coche, el autobús y la bicicleta: todo vale para llegar a tiempo a la reunión.

3.º Cuando hacemos cierto énfasis en el último sujeto:

Su cortesía, su sentido del humor, su mirada... y hasta su manera de andar le bastó para
enamorarse de él.

4.º Cuando los sujetos van precedidos de cada:

Cada palabra, cada silencio, cada gesto será suficiente para que lo declaren culpable.
5.º Cuando los sujetos son indefinidos y carecen de artículo:
Comer y beber en exceso es malo para la salud.

6.º Cuando los sujetos son dos o más oraciones que comienzan por la conjunción que:
Que salgamos antes y que no haya atasco es indispensable para que lleguemos a tiempo.

7.º Cuando los sujetos son oraciones de relativo interrogativo:

A qué hora y con quién vendrías es lo que nos intrigaba.

8.º Cuando los sujetos son pronombres neutros o expresiones de sentido neutro; excepto cuando
dichos nombres y expresiones llevan un sustantivo masculino o femenino, en cuyo caso sí puede
ponerse en plural:
• Aquello que me dijiste y lo que leí en la prensa me bastó para no querer ir al concierto.

• La grandiosidad de las pirámides y lo enigmático de sus misterios acapara/acaparan el

interés de muchos estudiosos hoy en día.

9º Si el sujeto está compuesto por la coordinación con ni, el verbo aparecerá en plural si va

pospuesto al sujeto, y en singular o plural si el verbo antecede al sujeto:
Ni el arte moderno ni el contemporáneo me gustan → verbos después del sujeto → verbo en
plural.

No me gusta/gustan ni el arte moderno ni el contemporáneo → verbo antepuesto al sujeto

→ verbo en singular o plural.

3 Sujeto en singular y verbo en plural

A continuación se exponen casos en los que, pese a que el sujeto es singular, el verbo concuerda en
plural:
1.º Si el sujeto va modificado por dos adjetivos de una misma especie:
La anarquía moral y material dieron la victoria al enemigo.

2.º Si el sujeto va seguido de una frase explicativa que incide en la misma idea y/o la complementa:
El tráfico, junto con los manifestantes que se convocaron en el centro, atascaron las calles
de la ciudad.

3.º Si un sustantivo en singular está ligado a otro por medio de con, como, tanto, así como (excepto
cuando como tiene función comparativa):
El alumnado, así como el profesorado, fueron a la manifestación contra el terrorismo.

4.º Si se dirige la palabra a una colectividad:

Gracias, querida familia, porque me habéis apoyado en los momentos más duros.

4 Sujeto con el verbo en singular o plural

El verbo concordará indistintamente en singular o en plural en los siguientes casos:

1.º Cuando hay varios sujetos en singular enlazados por la copulativa ni o por la disyuntiva o,
aunque es preferible el plural cuando los sujetos preceden al verbo:
No es bueno para la salud ni el estrés ni el sedentarismo.
 No son buenos para la salud ni el estrés ni el sedentarismo.

Ni el estrés ni el sedentarismo son buenos para la salud.

2.º Cuando el verbo precede a dos o más sujetos, no referidos a personas ni a animales:
Encandila a los niños su dulzura, su paciencia y su buen humor.

Encandilan a los niños su dulzura, su paciencia y su buen humor.

3.º Cuando el verbo precede a dos o más sustantivos modificados por un adjetivo determinado:
Bien merecía aplausos su desenvoltura y profesionalidad.

Bien merecían aplausos su desenvoltura y profesionalidad.

4.º Cuando el sujeto es un nombre colectivo en singular (si bien, se aconseja más la forma en
singular):
La familia lo felicitó por su cumpleaños.

La familia lo felicitaron por su cumpleaños.

5.º Cuando el sujeto es colectivo y tiene un complemento plural:

La mayor parte de los conductores respeta los semáforos.

La mayor parte de los conductores respetan los semáforos.

6.º Cuando el sujeto es uno de los sustantivos número, parte, resto, mitad, tercio u otros

semejantes.
–Algunas veces, particularmente cuando las oraciones son distributivas, pueden ir en plural las
palabras que se refieren al sustantivo parte:
La mitad de los estudiantes suspendió el examen.

La mitad de los estudiantes suspendieron el examen.

• Cuando el sujeto y el predicado son sustantivos, son intercambiables y uno de ellos va en plural,

lo habitual es que el verbo ser vaya en plural, si bien no es incorrecto que esté en singular:
Las flores son la alegría del jardín.

La felicidad son momentos breves que aparecen sin esperarlos.

Lo más sorprendente del pavo es esos colores que se ven cuando se despliega la cola.

• El verbo que sigue a las locuciones yo soy el que y tú fuiste el que puede concordar con el sujeto o
con el atributo del verbo copulativo ser:
Yo soy la que llamó al abogado.

Tú eres el que visitó a sus padres.

Nosotros somos los que compramos los regalos.

5 Persona

Si se coordinan personas gramaticales distintas, se siguen estas reglas:

1) Si uno de los componentes es el pronombre personal de 1.ª persona de singular, el verbo va en

1.ª persona del plural.
Tú y yo sabemos lo que se cuece→ equivale a  nosotros.

2) Si uno de los componentes es el pronombre personal de 2ª persona de singular, el verbo

aparecerá en 2.ª persona del plural, siempre y cuando no haya una 1.ª persona, pues nos
encontraríamos en el caso anterior:
Mi hermano y tú sabéis lo que se cuece → equivale a vosotros.

Expresiones como quien suscribe, el abajo firmante, un servidor, etc., concuerdan en tercera

persona, aunque se refieran a la persona que lo dice:
Un servidor siempre está dispuesto a ayudar a los demás.

El abajo firmante autoriza la cesión de los datos a terceros...

COHESIÓN
¿Qué es?
Se denomina cohesión textual a la propiedad que permite que cada frase de un texto sea
interpretada en relación con las demás, a través de la relación y unión de las distintas
palabras, oraciones y párrafos del texto.

UNION: Es la relación semántica que se establece entre proposiciones por medio de conjunciones y
marcadores discursivos:

    (9)   Son ya más de las cinco porque ya se oyen los niños jugando en el patio.

(10)    Bueno, éramos compañeros casi inseparables, y solíamos pasar muchos fines de semana
juntos.

(11)    En el instituto eso es normal, o sea, que algunos de tus compañeros sean luego tus mejores
amigos.

Además, Halliday y Hasan (1976) precisan que la entonación tiene también un valor cohesivo, puesto que
facilita la conexión entre proposiciones sin necesidad de marcadores formales .

ENLACE: La cohesión léxica es un mecanismo cohesivo por medio del cual se van enlazando palabras
dentro de un texto. Estas palabras pueden ser términos idénticos (12), sinónimos (13), términos basados
en la relación de hiponimia (14), etc.

(12)    He viajado muchísimo: me he recorrido todo Japón, me he recorrido toda Australia, me he

recorrido también casi toda Latinoamérica; en fin, que no he parado.

(13)    Hay mucho negocio detrás del fútbol. El negocio del balompiéparece atraer todo tipo de
especulación.

    (14)    Las peras, las naranjas, las uvas… Toda la fruta está carísima.

       Esta clasificación sigue siendo utilizada por la mayoría de lingüistas, aunque esté basada en un trabajo
publicado en los años setenta.   Sin embargo, pueden consultarse otras obras más recientes como Calsamiglia
y Tusón (1999) y Renkema (2004).

Uso de frases cortas

Se denomina cohesión textual a la propiedad que permite que cada frase de un texto sea
interpretada en relación con las demás, a través de la relación y unión de las distintas palabras,
oraciones y párrafos del texto.

Gramaticales
La cohesión es la propiedad por la que un elemento del texto se refiere a otro del contexto. Así en
muchas lenguas la existencia de la concordancia gramatical, género gramatical y el número
gramatical ayuda a interpretar el referente de una expresión, permitiendo identificarlo con el
referente de expresiones anteriores al discurso. Por ejemplo: la existencia de diferentes grados
de deixis (este, ese, aquel) es un procedimiento útil para lograr la cohesión discursiva, además de las
categorías gramaticales que ayudan a relacionar formas léxicas y pronombres entre sí, las lenguas
poseen conectores o nexos oracionales que permiten interpretar si discursivamente una oración
refuerza a otra, la contradice en parte o la matiza, estos nexos que tienen un papel sintáctico tienen
un significado léxico que permite deducir si dos oraciones se contraponen o no.
En algunas lenguas la categoría gramatical de evidencialidad constituye un potente mecanismo
gramatical para guiar al oyente en la interpretación de lo que el emisor dice. Aunque las lenguas
que no poseen propiamente un mecanismo gramaticalizado de evidencia, pueden expresar algunos
de esos matices mediante el léxico o palabras que proporcionan énfasis o cancelan interpretaciones
semánticas erróneas de una oración.
Discursivos
Además de los mecanismos formales propios de la lengua, existen otros mecanismos cohesivos
intencionales para lograr la coherencia global del texto. Estos son:

 Sustitución por sinónimos

 Sustitución por hiperónimos
 Sustitución por pronombres
 Uso de palabras de la misma familia léxica
 Uso de elipsis: Suprimir un elemento
 Uso de repeticiones de la misma palabra.

 Conectores: Los conectores son nexos y ellos son los que indican las relaciones entre las oraciones.
 Marcadores del discurso: Son herramientas que se utilizan para organizar el texto en forma global y
así poder identificar que nos dice cada una de las partes de un texto.

EL PARRAFO
¿Qué es? Un párrafo, también llamado parágrafo (del griego παράγραφος
[parágraphos], y este de παρα, «próximo, semejante», y γραφος, «escritura»), es una
unidad comunicativa formada por un conjunto de oraciones secuenciales que trata
un mismo tema. Está compuesto por un conjunto de oraciones que tienen cierta
unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas. Es un componente
del texto que en su aspecto externo comienza con una mayúscula y termina en un
punto y aparte. Comprende varias oraciones relacionadas sobre el mismo subtema;
una de ellas expresa la idea principal.
En varias obras escritas, los parágrafos o párrafos suelen ser indicados con el
signo tipográfico llamado muchas veces calderón representado gráficamente de este
modo: ¶. En ocasiones es indicado con el signo de parágrafo, conocido también
como signo de sección: §.

Características principales:
Todo párrafo se caracteriza por ser dueño de un conjunto de oraciones que concatenadas a través
de la unidad y la coherencia, proyectan una idea sólida y consumada que cumple así la exigencia
entre lo que pensamos, lo que queremos decir, y lo que realmente decimos.
Oración principal
El párrafo está constituido por una oración principal que puede ser distinguida fácilmente, ya que
enuncia la parte esencial de la cual dependen los demás. Es posible decir entonces que la oración
principal posee un sentido esencial del párrafo. La oración principal puede aparecer en el texto de
forma implícita o explícita. Cuando la oración principal está implícita, ésta no aparece por escrito en
el párrafo y es necesario deducirla. En cambio, la explícita, sí la encontramos escrita y podemos
encontrarla al principio, en el medio o al final del párrafo.

Oraciones secundarias
Pueden ser de dos tipos: de coordinación y subordinación. Son coordinadas aquellas que están unidas
mediante conjunciones y posee en sí mismo un sentido completo. Son subordinadas aquellas que
solo adquieren sentido en función de otra.

Unidad y coherencia
Consiste en la referencia común de cada una de sus partes, es decir, que la oración principal como las
secundarias se refieren a un solo hecho. La coherencia es la organización apropiada de las oraciones
de tal forma que el contenido del párrafo sea lógico, claro y se entienda.

En la literatura de ficción, el párrafo es algo más abstracto y depende su configuración de la técnica

del escritor y de las características de la acción en la narración. La ordenación de las diferentes
frases dentro del párrafo es más libre, y, lo más relevante, la frase con mayor peso narrativo puede
aparecer al comienzo, al medio o al final.
Un párrafo puede ser tan corto como una palabra o abarcar varias páginas. Un caso extremo se
produce en El cazador de leones, de Javier Tomeo, una novela corta compuesta por dos párrafos. El
primero ocupa casi la totalidad de la novela (páginas 9 a 92).

Tipos de párrafos:
De causa/efecto
En él se presenta un suceso, fenómeno o situación y las causas de este.
Narrativos
Llamado también cronológico, está formado por una secuencia de afirmaciones que no
requieren garantía o demostración de sus habilidades. Es típico de una noticia, una crónica
o un cuento en el que se expongan hechos en orden cronológico. Pueden aparecer
conectores de tipo temporal como después, luego, hace un mes, para comenzar, a
continuación, finalmente, pero la exposición de la secuencia de hechos depende más a
menudo de su posición en el texto.
Descriptivos
Un párrafo descriptivo potencia el uso de la palabra y presenta una imagen sensorial ante
los lectores-receptores. A través de un párrafo descriptivo, un autor utiliza todos sus
sentidos para delinear los atributos de los objetos y sucesos percibidos. Mientras más
detalle aporta el autor en su delineamiento de lo percibido, mejor será la imagen del lector-
receptor sobre lo descrito.
Argumentativos
Tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor.
La finalidad del autor puede ser probando o demostrando una idea (o tesis), refutar la
contraria, o bien, persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos,
hechos o ideas. Es cuando hay una discusión entre dos o varias personas sobre alguna idea
o hecho.
Expositivos
Sirve para explicar o desarrollar más ampliamente el tema que se está presentando. Estos
suelen ser más extensos y abundantes, dependiendo de la complejidad del tema o del
concepto que se esté explicando.
Relativos
Las ideas se presentan de manera relativa, por lo tanto la interpretación de dicho párrafo es
diferente para cada lector y a diferencia del párrafo argumentativo, este es utilizado
frecuentemente en los ensayos científicos, puesto que la naturaleza de dichos trabajos se
presta para generar controversia y confusión.
Comparación o contraste
Consiste en comparar objetos o ideas con el propósito de diferenciar o decir sus
semejanzas. Algunas expresiones de este párrafo son: "con respecto a" o "a diferencia de".
Enumeración
Se enumeran situaciones de manera que vamos de lo más importante a lo menos
importante.
Diálogo
Es una conversación entre un hablante y un oyente que van alternando estos papeles.

Es importante mencionar que muchas veces los textos utilizan varios tipos de
párrafos, es decir que, por ejemplo, un artículo en el periódico puede ser
descriptivo, expositivo y narrativo al mismo tiempo.