IPEM N°144.

Mariano Moreno
20 de junio: Día de la Bandera
Departamento de Ciencias Sociales

Este será un 20 de junio atípico en nuestra historia.

No habrá actos en las escuelas, no entonaremos el Himno Nacional frente a
nuestro estandarte celeste y blanco, no habrá ninguna actividad presencial
para homenajear al General Manuel Belgrano, creador de nuestra bandera
nacional; ya que el aislamiento social, preventivo y obligatorio nos obliga a
respetar el distanciamiento.
Pero no necesitamos salir de casa para rendirle un merecido reconocimiento a
este hombre comprometido con su patria. Conocer quién era, su pensamiento,
y su accionar, es también una forma de valorar su esfuerzo en la lucha por la
libertad.
Manuel Belgrano, general de la honestidad y el compromiso patriótico creó este
símbolo para identificar al ejército patrio que tenía como finalidad liberar al país
de un orden colonial que nos oprimía.
Hizo que la enseña patria fuera una realidad, a través de ella nos identificamos
como parte de una Nación, como un todo heterogéneo, enormemente diverso,
pero atravesado por un sentimiento de pertenencia para el logro de objetivos
comunes.
Los colores celestes y blanco siempre han estado emparentados en nuestra
vida, desde que aprendimos a dibujarla y luego crecimos viéndola en los actos
escolares con admiración y respeto.
En cada época, la bandera se vive desde una sensibilidad diferente. Su valor
es sacudido por los sucesos políticos, sociales y económicos que atraviesan la
cotidianidad de los habitantes.
Así, la veneración, el desamor, la vergüenza, la emoción colectiva, el orgullo
íntimo fueron sentimientos que se combinaron a lo largo de nuestra historia.
La bandera fue compañera durante 208 años del protagonismo individual y
colectivo de los miembros de cada comunidad en sus alegrías o tristezas.
Escuelas, plazas, hospitales, canchas, ventanas y calles arropan un fuerte
sentimiento de pertenencia con celeste y blanco. Su creación debe ser motivo
para fortalecer nuestro compromiso con la Nación.
En este siglo XXI el compromiso implica abrirse a la integración con otros, con
aquellos que comparten el objetivo de construir sociedades más justas.
Este objetivo está presente desde el origen de nuestro país y forma parte de lo
más genuino de nuestra identidad. Esto es porque ella simboliza nuestras
mejores esperanzas como sociedad.
Hoy más que nunca nos encontramos frente a este enemigo invisible, apolítico,
que no tiene patria, ni bandera, que no entiende de clases sociales ni de
edades y que nos está poniendo al límite como sociedad.
Es ahora el momento de estar unidos bajo la misma bandera, dejando atrás las
diferencias y luchando juntos para ganar esta batalla.

Actividades para trabajar en casa

1) Nuestra bandera encierra un conjunto de valores que son fundamentales

para nuestra convivencia. Explica con tus propias palabras lo que significan
estos conceptos: Pertenencia-Unión-Compromiso-Libertad-Soberanía-
Solidaridad-Justicia-Igualdad.
2) Te proponemos que a través de una foto-un dibujo o un collage, expreses
las distintas formas de relacionarnos en la vida cotidiana con nuestra bandera
nacional.
3) Lectura de una historia para conocer:
Compara las características de Belgrano con la de nuestros actuales
gobernantes.
Sabías que Manuel Belgrano nació en una de las familias más ricas de Buenos
Aires y que sus padres querían que trabajara a fin de garantizar la fortuna
familiar. Para ello lo enviaron a España a estudiar negocios y matricularse
como comerciante.
Sin embargo, el decidió estudiar leyes, al tiempo que recibía con entusiasmo
las nuevas ideas provenientes de Francia de libertad, igualdad y fraternidad.
Y soñaba con que su lejano pueblo fuera capaz de decidir su propio destino.
Cuando regresó a su tierra americana, trabajó en el consulado de Buenos
Aires, combatió el contrabando y el comercio de cueros.
Belgrano fue el único que se preocupó por la educación en la época de la
independencia: hizo que se crearan escuelas de industria, artes y agricultura,
propuso que la escuela fuera laica, gratuita y obligatoria y también la
incorporación de mujeres en el proceso educativo.
Participó activamente en la formación del Primer Gobierno Patrio del cual formó
parte y a pesar de su frágil salud y afrontando su falta de formación militar, se
puso al frente de las expediciones militares que los sucesivos gobiernos le
indicaron; sorteando como podía conflictos internos, inseguridades y errores.
Un 20 de junio, a los 50 años de edad, aquel hombre nacido en una de las
familias más ricas de Buenos Aires; aquel hombre que renunció a sueldos o los
donó íntegros para mantener las tropas, que entregó un suculento premio que
le diera el gobierno por sus victorias para que se levantaran escuelas que
jamás se construyeron, que creó nuestra bandera celeste y blanca, moría en la
extrema pobreza, solo, olvidado y abandonado por el gobierno.
Sólo uno de los ocho periódicos porteños dió a conocer la noticia.
4) Reflexiona sobre algunas de las frases célebres de Manuel Belgrano:
“La vida es nada si la libertad se pierde”
 “Los hombres no entran en razón mientras no padecen”
“Mucho me falta para ser un verdadero padre de la patria, me
contentaría con ser un buen hijo de ella”
“Nuestros patriotas están revestidos de pasiones, y en particular la de
venganza; es preciso contenerla y pedir a Dios que la destierre porque
de no, esto es de nunca acabar y jamás veremos la tranquilidad”

IMPORTANTE: recuerda que esta actividad debes

realizarla y archivarla en la carpeta de historia o geografía.
A nuestro regreso, nos organizaremos para realizar la
revisión de las actividades planteadas. No deben enviarlo a
ningún docente ni asignatura.