 Creación de escuelas y
 En 1888 inauguró la
 Instauración de la
moneda nacional
llamada Sucre
 Telégrafo nacional
Creación de escuelas
 del pueblo de Chone,
y colegios
Se creó el Instituto de
 el 24 de julio de 1894.
Ciencias
Obras positivas
1884-1888
José María Plácido Caamaño
(Primer presidente progresista)
1884-1888
Obras negativas
En las revoluciones que le
toco sofocar, se usaron
recursos por dos millones de
sucres. Pudiéndose este
dinero usar en la ejecución
de otras obras.
línea férrea del Sur en
Durán
 Instalación de la
Compañía inglesa de
teléfono
 Emprendió la solución
territorial con Perú
 Creación de vías y
colegios
Obras positivas
1888-1892
Antonio Flores Jijón (segundo
presidente progresista)
1888-1892
Obras negativas
Intentó sin éxito crear lo
equivalente a un Banco
Central del Ecuador y
aumentó el monto del
presupuesto destinado a la
educación.
colegios para niños
 Puso empeño en arreglar los
problemas fiscales que había
desde las presidencias
anteriores
 Se encargó personalmente
en Manabí, al que cantonizó
Obras positivas
1892-1895
Luis Cordero (tercer presidente
progresista)
1892-1895
Obras negativas
“Venta de la bandera”
A Caamaño y Cordero se los
señalaron como los principales
complicados en este hecho
vergonzoso para la nación,
hecho que indigno al pueblo
entero hasta tal punto que
incontenibles sublevaciones
armadas obligaron a dimitir al
presidente