INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TOLUCA

ASIGNATURA: ECONOMÍA

Unidad 1 Aspectos básicos de la identidad y la cultura Fecha programada:

mexicana 10 a 16 febrero 2023

Actividad 1.2 Un poco de historia de México Valor: 10/100

Propósito:
Poner a discusión los diferentes conceptos de la cultura e identidad mexicana. Procurando
que el estudiante genere un sentido crítico acerca de lo implica ser mexicano. Esta primera
fase pretende que el estudiante conozca el sentido del origen de ser mexicano. La historia
permite entender el proceso mediante el cual se ha llegado a actual posición del país en su
interpretación como pueblo mexicana.

Contexto:

Ser mexicano hace referencia a un sistema social y cultural que define un tipo de identidad
específico el cual desprende de una historia. Conocer algunos pasajes de antaño puede
remover las sensaciones acerca de nuestra identidad.

Instrucción:
1.
Leer los pasajes solicitados del siguiente libro.
Cosío V [et al.]. (2017): Historia mínima de México, 2a. ed., Ciudad de México: El Colegio de
México, 1994. (Decimosexta reimpresi6n, octubre de 2017)

 De la independencia a la consolidación republicana (págs. 245 a 264)

 Se funda el estado mexicano (págs. 264 a 281)

Se solicita mostrar como evidencia de lectura: mapas conceptuales, infografía, resúmenes,

etc. Esta evidencia debe responder a cuestionamientos como los siguientes:
¿cuál era la composición social a inicios del S.XIX?
¿Cuál fue la pretensión española en las cortes de Cádiz?
¿Cuál era la visión de país de Morelos plasmada en Sentimientos de la nación?

2. Toda vez que ha tenido lecturas de carácter histórico sobre la consolidación de México
como país realice un breve ensayo que contenga su interpretación personal de lo que
implica ser un ciudadano mexicano.

La extensión mínima es de dos cuartillas

 Puede complementar con otros materiales.

 Con todas las evidencias se solicita formar un único archivo y subirlo en moodle.
La rúbrica a considerar:

 Estructura general y partes completas 10

 Citación y fuentes 10
 Redacción y ortografía 10
 Calidad de contenido de las respuestas 70

 Calificación en escala 10/100