¿Cómo creo un mundo que nunca existió?

Saavedra Ushiñahua Eli Gean Paul (U20201C217)

Cuando eres un estudiante de la facultad de Ingeniería lo normal es que toda tu atención o

concentración esta puesta en resolver problemas matemáticos o como aplicar teoremas,
propiedades de la física y matemáticas a contextos de la vida real; pues claro, es lo que te enseñan
en la universidad y lo que quieren que hagas en tu vida profesional, pero no solo se trata de hacer
buenas edificaciones o construcciones ni de usar tu mente para hacer cálculos de manera rápida y
eficaz. Theodore Von Karman dijo una vez “Los científicos estudian el mundo como es, los
ingenieros crean el mundo que nunca existió” tuvo mucha razón cuando dijo eso, pues no habría
que ser un experto en literatura para entender dichosa frase; sin embargo, en muchas ocasiones me
llegue a hacer esta pregunta ¿Cómo creo un mundo que nunca existió?, ahora, gracias al curso de
Diseñando El Futuro y sus micro cursos, pude entender mejor la frase del señor Theodore Von
Karman y pude adquirir conocimientos que junto con lo aprendido en la carrera de ingeniería
civil, se me será más fácil poder construir un mundo que nunca existió.
Cuando escuche por primera vez el termino “futurista”, creí que hacía alusión a una persona que
predecía el futuro, alguien que sabia que era lo que pasaría en el futuro, pero me equivocaba. En el
curso de Diseñando El Futuro: Tendencias y escenarios aprendí que futurista no es un adivino sino
es una persona que estudia el pasado y las señales del presente para saber lo que puede deparar el
futuro y así poder hacer algo para que ese futuro ocurra, pero si es el futuro que se avecina es
malo, poder cambiarlo. Ningún futurista serio se ocupa de la predicción, estos quedan para los
oráculos de la televisión y los astrólogos de los periódicos, dice Alvin Toffler, futurista y autor de
Future Shock. En los micros curso Ready, Set, ¡Future! Introducin to Future Thinking y
Forecasting Skill: See the Future Before it Happens pude aprender que para empezar en el camino
del pensamiento futuro tienes que saber reconocer las señales que se presentan en tu entorno y
saber interpretarlas, esto es tan sencillo como leer un articulo de internet el cual redacta la creación
de una nueva tecnología o tal vez la invención de nuevos artefactos que ayuden a las personas y
facilitan su día a día. En estos micro cursos aprendí a reconocer e interpretar las señales que día a
día se presentan en nuestro entorno, luego de aprender a reconocer las señales de cambio lo
siguiente era saber qué hacer con ellas. Con los videos y la ayuda de las lecturas en los micro
cursos supe que, luego de identificarlas debía saber que tipos de cambios eran, ósea si significaban
cambios tecnológicos, climáticos, para la educación, hacia el sector salud, etc. Otra lección que
aprendí durante los micro cursos es saber identificar los conductores detrás de los escenarios
futuros posibles que armabas con las señales que lograbas identificar en tu entorno. Dentro de los
micro cursos también me enseñaron las habilidades de simulación del futuro las cuales son
predecir el pasado, recordar el futuro y utilizar la empatía dura, todas estas habilidades sirven para
verificar como te sientes frente a un escenario futuro que simulaste y preguntarte ¿Qué harías para
prosperar, o para marcar la diferencia, si despertaras en ese futuro?
Luego de haber completado todos los micro cursos del curso Diseñando el futuro: Tendencias y
Escenarios pude entender lo que hace un futurista no solo adivina lo que pasara en el futuro. Un
futurista sabe reconocer señales de cambio, sabe plantearse escenarios donde pueda ver cómo será
un futuro posible analizando las señales de cambio y también tiene la capacidad de usar sus
conocimientos para poder inspirar a otros para que el futuro que desea se pueda volver realidad y
por lo contrario si un futuro que pude prever un futurista es negativo, también tiene la capacidad
de influenciar a las personas para que estas puedan ayudar a que ese futuro no ocurra.
En conclusión, pude darme cuenta que, como estudiante de ingeniería civil, puedo construir un
futuro que no existe gracias a las habilidades que pude aprender con los micro cursos del curso de
Diseñando el futuro: Tendencias y Escenarios. Me di cuenta que los aprendizajes obtenidos me
servirán en mi vida profesional de manera que podré analizar mas a fondo las cosas que tal vez
otros ingenieros no puedan hacer y podre simular escenarios donde pueda ver que es lo que pasara
si hago caso a alguna señal de cambio. Como ingeniero seré capaz de adelantarme a mis colegas
usando habilidades de predicción, siento que haber llevado estos micro cursos ayudaran a mi vida
profesional, personal y entornos los entornos de mi vida.

Referencias Bibliográficas

Forchheimer, S. (28 de junio del 2020). What Exactly is Futures Thinking? Intitute for the future.
https://www.iftf.org/future-now/article-detail/what-exactly-is-futures-thinking/

Childs, Q. (23de mayo del 2022). Three Basic Steps to Creating Climate Positive
Futures. FUTURE NOW THE IFTF BLOG. https://www.iftf.org/future-now/article-
detail/three-basic-steps-to-creating-climate-positive-futures/

McGonigal, J. (22 de Abril del 2022). The Power of Futures Simulations to Change Future
Outcomes. FUTURE NOW THE IFTF BLOG. https://www.iftf.org/future-now/article-
detail/the-power-of-futures-simulations-to-change-future-outcomes/