Actividades para casa

Instituto Jesuita Sagrada Familia

Colegio Primario Padre Sebastián Raggi.

¡Hola chicos! Acá les adjunto las actividades para trabajar esta semana, recuerden usar el material que tienen en su carpeta
de las clases presenciales. Si tienen alguna duda pueden comunicarse conmigo a través del mail
morandinifiorela4@gmail.com Les mando un abrazo.

Lengua. Fecha: 30/8 al 3/9

USOS DE C Y S.

Completá con los verbos indicados en presente.

Completá con la letra que falta y luego ubicá las palabras en el diálogo de estas amigas.

Completá con las palabras que ubicaste en el dialogo de acuerdo con su terminación.

sión -cíón

Completá con S o C. Luego, agregá tres palabras de la misma familia.

1
 Actividades para casa
Instituto Jesuita Sagrada Familia
Colegio Primario Padre Sebastián Raggi.

Transforma los verbos en sustantivos con terminación -ancia, -ancio o -encia.

6º Completa con la terminación -cida o -cial:

CONSTRUCCIÓN SUSTANTIVA.

Recordamos que: los artículos y los adjetivos son MD. Modificadores directos del
sustantivo N. núcleo. Al núcleo lo reconocemos porque sin él, el enunciado no tiene
sentido.

1º Analizá en tu carpeta las siguientes construcciones sustantivas como hicimos en clase.

a) Un perro cariñoso.
b) La luna hermosa.
c) El mar azul.
d) El detective profesional.
e) Una prueba insuperable.
f) Cuatro ciudades argentinas.

2º Escribí cosntrucciones sustativas con los siguientes núcleos.

tomate:________________________________________________

nieve:__________________________________________________

arena:__________________________________________________

zapatilla:________________________________________________

jarabe:__________________________________________________

3º En tu carpeta analizá tres construcciones sustantivas que armaste en la activdad 2.

2
Ciencias Sociales.

Las sociedades del pasado: una visita a los yacimientos arqueológicos de Córdoba.
Como ya vimos anteriormente, gracias al trabajo de los arqueólogos podemos conocer un poco más
sobre los primeros habitantes del continente americano; cómo vivían, qué herramientas utilizaban, en qué
zonas del actual territorio se establecieron, etc.

Te invito a ver el siguiente video sobre la historia de Córdoba a través de objetos arqueológicos que fueron
encontrados en diferentes zonas de su territorio. El arquitecto y arqueólogo Daniel Schávelzon nos acerca al
lenguaje de esta disciplina, a la interpretación del valor histórico de sus hallazgos, y a la confrontación de
experiencias arqueológicas con documentos y relatos históricos.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=hNwuMPESkmU Capítulo 1: pueblos originarios

Después de ver el video…

Respondé las siguientes preguntas tené en cuenta también la información que trabajamos anteriormente.

a) ¿Qué restos arqueológicos fueron encontrados en la cueva? ¿Qué antigüedad tienen?

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b) ¿Cómo es posible saber de qué época son los restos arqueológicos encontrados?

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c) ¿Qué grupo habitaba la cueva que nos muestra el video?

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d) ¿Cómo era la vivienda que encontraron los arqueólogos? ¿A qué grupo crees que pertenecía? ¿Por
qué?

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e) ¿Qué herramientas encontraron? ¿De qué estaban hechas?

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f) ¿Qué se puede observar en las cuevas del Cerro Colorado? ¿Qué crees que querían manifestar o
comunicar los pueblos originarios con esas representaciones?

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g) Hacia el final, el video, nos muestra una pintura rupestre muy significativa ¿Qué querían representar
los primeros pobladores con esa pintura?

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h) En tu carpeta dibujá alguna pictografía que te haya llamado la atención.