Examen Parcial - Semana 4: 5 de Abr en 23:55 70 20 2 de Abr en 0:00 - 5 de Abr en 23:55 90 Minutos 2

5/4/22, 10:35 Examen parcial - Semana 4: INV/PRIMER BLOQUE - VIRTUAL-INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN INICIAL-[GRUPO B01]
Examen parcial - Semana 4
Fecha de entrega
5 de abr en 23:55
Puntos
70
Preguntas
20
Disponible
2 de abr en 0:00 - 5 de abr en 23:55
4 días
Límite de tiempo
90 minutos
Intentos permitidos
2
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/43581/quizzes/92627 1/16
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje

MANTENER Intento 2
43 minutos 66.5 de 70
MÁS RECIENTE Intento 2

Intento 1

Las respuestas correctas estarán disponibles del 5 de abr en 23:55 al 6 de abr en 23:55.
Puntaje para este intento:

66.5 de 70
Entregado el 5 de abr en 10:33
Este intento tuvo una duración de 43 minutos.
Pregunta 1 3.5
/ 3.5 pts
El progreso de las ciencias sociales a lo largo de la historia ha puesto de

manifiesto que ningún método de investigación es superior a otro
(Denzin, 1970). Al mismo tiempo, el análisis de una realidad cada vez
más poliédrica ha revelado la necesidad de combinar distintas técnicas
de indagación para lograr hallazgos complementarios y desarrollar el
conocimiento relativo a un determinado objeto de estudio. A este proceso
de combinación se le denomina triangulación.
Existen distintos niveles de
triangulación de datos. Cuando se recopilan las características de un
fenómeno sin tener en cuenta los vínculos sociales, estamos hablando de
que nivel de triangulación? Marque la respuesta que considere es la
correcta.

Nivel de análisis individual

Nivel de análisis interactivo

Nivel de análisis colectivo

Nivel de análisis agregado
Pregunta 2 3.5
/ 3.5 pts
Para la construcción del marco teórico en una investigación es

fundamental aplicar las funciones del desarrollo de este, cuáles considera
serían las ventajas de este ejercicio? Marque la que juzgue no es viable:

Limitar el horizonte del estudio y guía al investigador.
Es correcta : Al contrario no se debe limitar el horizonte del estudio y

guía al investigador

Menor taza de errores.

Implementación de una forma de trabajo donde se adapte fácilmente a las
circunstancias e inspire nuevas líneas de investigación.

Programación organizada
Pregunta 3 3.5
/ 3.5 pts
Además de definir los objetivos de la investigación, es necesario plantear

el problema que se estudiará, a través de una o varias preguntas, lo que
permitirá presentar el problema más directamente y resumir lo que será la
investigación. Las preguntas no deben utilizar términos ambiguos, ni
abstractos, deben ser redactadas en forma específica, que representen
ideas iniciales que más adelante se refinan y precisan, para que guíen el
inicio del estudio. A continuación encontrará una serie de preguntas de
investigación, analícelas y marque LA que considere está bien formulada:

¿Es posible establecer el impacto de la violencia en el sector agrícola del
País?

¿Se puede determinar el consumo de droga en los niños/niañs de las
Instituciones Educativas del país?

¿Puede el Ministerio de Educación eliminar los problemas de educación
en el próximo siglo?

Cómo desde la pedagogía/educación los niños y niñas pueden llegar a
dominar los contenidos de las Ciencias Sociales?
Correcta: La pregunata es precisa, clara y concreta: "Si bien es

cierto, la pregunta es lo que da soporte a la investigación al lado
de la justificación y los antecedentes. Para desarrollar
adecuadamente la pregunta de investigación, es necesario
aclararse y delimitar el área—problema y sugerir actividades
pertinentes para la investigación" (Ferman y Levin, 1979).
Pregunta 4 3.5
/ 3.5 pts
Una forma de clasificar las diferentes clases de investigación es según el

tipo de datos que recojan. Seleccione la tabla que considere muestra
correctamente las diferencias entre una investigación cualitativa y
cuantitativa:
A:
B:
C:

B

A

C
es la correcta pues en el enfoque cualitativo se entiende que la

cantidad es parte de la cualidad, además de darse mayor atención
a lo profundo de los resultados y no de su generalización;
mientras que en el enfoque cuantitativo, lo importante es la
generalización o universalización de los resultados de la
investigación.
Incorrecto Pregunta 5 0
/ 3.5 pts
Realizar observaciones como instrumento en la recolección de datos

conlleva una serie de actividades y consideraciones para el investigador.
Marque las opciones que considere son las que se deben aplicar:
identificar, elegir, determinar, seleccionar, observación
Pregunta 6 3.5
/ 3.5 pts
La historia de vida es una estrategia de la investigación, encaminada a

generar versiones alternativas de la historia social, a partir de la
reconstrucción de las experiencias personales. Con qué otro nombre
conocemos “la historia de vida”?

Método deductivo

Método bibliográfico

Método biográfico

Método analítico
Pregunta 7 3.5
/ 3.5 pts
Se ha conocido, al hecho de investigar como un proceso sistemático,

organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o
hipótesis así aumentar el saber, al igual que la información sobre algo
desconocido. Marque la respuesta que considere es la más acertada
para definir qué es investigar en la educación:

Es una acción humana, que todos los individuos desarrollamos en algún
momento de nuestras vidas con la intención de lograr nuevos
conocimientos

Es la formulación de preguntas, la sistemática colección de información
para responder a esas preguntas y la organización y análisis de los datos
con el fin de obtener respuestas

Es el ejercicio de la búsqueda de datos o informaciones que permitan
analizar el estado actual de un hecho educativo

Es un recurso y estrategia que facilita identificar y diagnosticar
necesidades educativas y efectuar diagnósticos asertivos para el
mejoramiento del ámbito educativo
Es la respuesta correcta pues aunque las otras respuestas

corresponden al ejercicio de la investigación, la correcta enuncia
lo que se espera en la investigación a nivel de educación :
Investigar en educación, implica que se lleven a cabo ciertas
discusiones o criticas alrededor de los métodos, las estrategias,
las técnicas en general de los modelos de enseñanza-
aprendizaje, atendiendo al desarrollo humano y sus características
en lo biológico, lo psicológico y lo social. Cartilla S1, pág. 12.
Pregunta 8 3.5
/ 3.5 pts
La observación y el diario de campo son elementos fundamentales en

una investigación para:

Elaboración del marco contextual

Definición del tema de investigación

Desarrollo de la hipótesis

Definición del Título
Pregunta 9 3.5
/ 3.5 pts
Cuando se presentan situaciones en que las opiniones individuales deber

ser combinadas para llegar a decisiones las cuales no pueden o no
conviene que sean tomadas por una sola persona se debe aplicar la
siguiente técnica en investigación cualitativa:

respuesta incorrecta

La observación participante

Entrevista en profundidad

Técnica DELPHI

Grupo nominal

otra respuesta incorrecta
Pregunta 10 3.5
/ 3.5 pts
De acuerdo con el estudiado en el módulo que NO es investigar

Tomar decisiones, aplicables a los diferentes campos del saber, que
aporten conocimientos a la comprensión integral de cualquier fenómeno u
objeto.

Ampliar los horizontes del pensamiento, percibirlos como una actividad
cotidiana, útil en la solución de problemas.

Detectar un problema y buscar una solución para transformar dicha
realidad.

Desarrollar un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito
es responder a una pregunta o hipótesis, aumentar el saber, al igual que la
información sobre algo desconocido.
Pregunta 11 3.5
/ 3.5 pts
El experimento del muñeco Bobo se hizo para demostrar que:

Los niños mejorarían su comportamiento en clase por miedo al muñeco
bobo

Los niños siempre pueden confiar en los adultos

Un niño tendería a imitar y aprender del comportamiento de un adulto en
quien confíe

En el aula de clase el muñeco bobo es una herramienta de aprendizaje
Pregunta 12 3.5
/ 3.5 pts
La investigación cualitativa recibió principalmente la influencia de dos

corrientes.

El naturalismo y la sociología

El naturalismo y la sociología

La sociología y el racionalismo

El empirismo y el idealismo
Pregunta 13 3.5
/ 3.5 pts
La etnografía consiste en descripciones detalladas de situaciones,

eventos, personas, interacciones y comportamientos que son
observables. Incorpora lo que los participantes dicen, sus experiencias,
actitudes, creencias, pensamientos y reflexiones tal como son
expresadas por ellos mismos. Por lo tanto es un método de investigación:

Cualitativo y cuantitativo

Mixto

Cuantitativo

Cualitativo
Pregunta 14 3.5
/ 3.5 pts
La investigación cualitativa propone

considera el contexto y la incertidumbre a la luz de la comprensión de las
realidades sociales.

considera la subjetividad del investigador.

abordar las ciencias sociales otros métodos de acercamiento a la realidad.

plantear la posibilidad de construir conocimiento, desde un método único
ligado a criterios de cientificidad.
Pregunta 15 3.5
/ 3.5 pts
Aunque etimológicamente la palabra “método” nos remite a “camino”, es

necesario señalar que un método siempre indica una “forma de hacer
algo”, una “forma de caminar”, de “transitar”, de “proceder”: una
“doctrina”. Nuestra especie a largo de su devenir histórico y por vía del
“ensayo y el error”, ha creado muchos distintos tipos de métodos: para
cocinar, cazar, sembrar, convencer, trabajar, curar, divertirse, investigar,
etcétera. Cuando nos referimos a un procedimiento de investigación
ordenado, repetible y auto corregible, que garantiza la obtención de
resultados válidos, a qué tipo de método nos estamos refiriendo:

Método de enseñanza

Método científico

Método de investigación

Método de organización
Pregunta 16 3.5
/ 3.5 pts
La fiabilidad es el grado en que las respuestas son independientes de las

circunstancias accidentales de la investigación, y validez la medida en
que la respuesta se interpreta de forma correcta. No son simétricas, ya
que es fácil lograr una fiabilidad perfecta sin validez, mientras que ésta
implica fiabilidad. En la investigación cualitativa existen tres tipos de
fiabilidad, marque el tipo de investigación que corresponde cuando: “se
determina la estabilidad de una observación a través del tiempo, es decir,
que se puede comprobar al repetir las medidas, sin olvidar que solo
serían válidas bajo determinadas características contextuales”.

Fiabilidad sincrónica

Fiabilidad quijotesca

Fiabilidad diacrónica
es la correcta dado que la fiabilidad diacrónica determina la

estabilidad de una observación a través del tiempo, es decir, que
se puede comprobar al repetir las medidas, sin olvidar que solo
serían válidas bajo determinadas características contextuales.
Pregunta 17 3.5
/ 3.5 pts
Para comprender la naturaleza e implicaciones en el ejercicio pedagógico

se deben tener muy claras las diferencias significativas de cada uno de
los referentes generales en evaluación: evaluar, medir y calificar. Analice
cada una de las siguientes acciones y marque la correspondiente al

referente EVALUAR:

Transformación de criterios cualitativos a cuantitativos

a) Averiguar la cantidad de una cosa, de un fenómeno, de una
característica o de un producto

No answer text provided.

Formar juicio de valor según los datos recogidos

Relación entre números y persona según ciertos parámetros establecidos
Es correcta: corresponde al referente evaluar. Evaluar es juzgar el

grado de suficiencia o la insuficiencia de los conocimientos
demostrados por un alumno u opositor en un examen o ejercicio.
Pregunta 18 3.5
/ 3.5 pts
La investigación científica es un proceso compuesto por una serie de

etapas secuenciadas, enlazadas unas con otras, las que no pueden ser
omitidas o alteradas en su orden; de no ser así, la resultante de la
investigación no sería válida ni comparable. Analice las siguiente
características aplicadas en investigación y deduzca a qué componente
corresponden: - La situación que describe debe ser real o realizable. -
Las variables usadas deben estar bien definidas, cortas y concretas, para
que se entiendan fácilmente. - La experimentación que se use para
comprobarla debe estar relacionada con la hipótesis. - Las variables
deben tener una relación verosímil entre sí.

A una hipótesis

A un estudio descriptivo

A un marco teórico

A la pregunta de investigación
es la correcta pues se habla de la descripción de una situación,

igual a hipótesis
Pregunta 19 3.5
/ 3.5 pts
Cuando la práctica docente se fundamenta en las relaciones de los

actores que intervienen en el quehacer educativo: alumnos, docentes,
directores, madres y padres de familia, estamos hablando de cuál de las
dimensiones da la práctica docente:

Dimensión personal

Dimensión social

Dimensión Institucional

Dimensión Interpersonal
Pregunta 20 3.5
/ 3.5 pts
En la primera infancia, es supremamente pertinente motivar la

investigación porque

Favorece un pensamiento crítico y propositivo para contribuir como sujeto
social de derechos en su comunidad.

Permite la creación de ambientes de aprendizaje óptimos para el
desarrollo holístico de los niños.

Los niños investigando llegan llenos de contenidos y más inteligentes a
primaria.

Genera en los niños una constante reflexión sobre lo que sucede y lo que
les rodea.
Puntaje del examen:

66.5 de 70

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Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 2

Puntaje para este intento:

El progreso de las ciencias sociales a lo largo de la historia ha puesto de

Para la construcción del marco teórico en una investigación es

Es correcta : Al contrario no se debe limitar el horizonte del estudio y

Además de definir los objetivos de la investigación, es necesario plantear

Correcta: La pregunata es precisa, clara y concreta: "Si bien es

Una forma de clasificar las diferentes clases de investigación es según el

es la correcta pues en el enfoque cualitativo se entiende que la

Realizar observaciones como instrumento en la recolección de datos

identificar, elegir, determinar, seleccionar, observación

La historia de vida es una estrategia de la investigación, encaminada a

Se ha conocido, al hecho de investigar como un proceso sistemático,

Es la respuesta correcta pues aunque las otras respuestas

La observación y el diario de campo son elementos fundamentales en

Cuando se presentan situaciones en que las opiniones individuales deber

De acuerdo con el estudiado en el módulo que NO es investigar

El experimento del muñeco Bobo se hizo para demostrar que:

La investigación cualitativa recibió principalmente la influencia de dos

La etnografía consiste en descripciones detalladas de situaciones,

La investigación cualitativa propone

Aunque etimológicamente la palabra “método” nos remite a “camino”, es

La fiabilidad es el grado en que las respuestas son independientes de las

es la correcta dado que la fiabilidad diacrónica determina la

Para comprender la naturaleza e implicaciones en el ejercicio pedagógico

cada una de las siguientes acciones y marque la correspondiente al

Es correcta: corresponde al referente evaluar. Evaluar es juzgar el

La investigación científica es un proceso compuesto por una serie de

es la correcta pues se habla de la descripción de una situación,

Cuando la práctica docente se fundamenta en las relaciones de los

En la primera infancia, es supremamente pertinente motivar la

Puntaje del examen:

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